崗位分析實(shí)操技巧

（一）什么是崗位分析
1．崗位分析的概念
2．如何理解崗位分析

（二）崗位分析在人力資源管理中的作用
1．員工招聘的依據(jù)
2．員工培訓(xùn)的依據(jù)
3．績效考核的依據(jù)
4．崗位評價(jià)的依據(jù)

（三）職位分析的不同導(dǎo)向
1．以工作職責(zé)為導(dǎo)向的職位分析
2．以甑選為導(dǎo)向的職位分析
3．以培訓(xùn)開發(fā)為導(dǎo)向的職位分析
4．以考核為導(dǎo)向的職位分析
5．以薪酬為導(dǎo)向的職位分析

（四）崗位分析的工作步驟
1.準(zhǔn)備階段
2.實(shí)施階段
3.描述階段
4.應(yīng)用階段

（五）崗位分析的信息內(nèi)容
1．崗位分析的內(nèi)容
(  案例分析：某公司的崗位分析調(diào)研
2．以職責(zé)為導(dǎo)向的崗位分析
3．以薪酬為導(dǎo)向的崗位分析
(  案例分析：信洋培訓(xùn)專員崗位的職責(zé)分析

（六）崗位分析的方法
1．調(diào)查問卷法
2．訪談法
3．觀察法
(  案例分析:某操作崗位的職位分析
4．工作日志法
(  案例分析:某員工工作日志

（七）編寫崗位說明書
(  案例分析：人力行政部經(jīng)理的崗位說明書

（八）崗位說明書（模板）
1．崗位人員任職資格要求
2．崗位人員培訓(xùn)
3．崗位工作考核
4．崗位價(jià)值評估

（九）崗位說明書整理歸檔
(  案例分析：萬家公司的工作分析

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理專家，資深培訓(xùn)師、咨詢師,葛軍老師尤其擅長針對中高層管理技巧培訓(xùn)和人力資源管理技能提升培訓(xùn)；國家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師；通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)（SGS）特聘培訓(xùn)師、咨詢顧問；盛世影響力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(EAP)簽約講師；福步大講堂簽約講師；中國數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家；“中國企業(yè)教育百強(qiáng)”講師團(tuán)特約講師；中華講師網(wǎng)“2010年度品牌講師”；北京大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師等。
　　葛軍老師曾先后在世界500強(qiáng)大宇集團(tuán)、國內(nèi)500強(qiáng)海信集團(tuán)等多家大型企業(yè)任職，十五年的企業(yè)管理工作經(jīng)歷，其中六年以上的人力資源總監(jiān)管理工作經(jīng)驗(yàn)，數(shù)十家企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾為上百家大型企業(yè)集團(tuán)、上市公司、高科技公司及民營企業(yè)提供過管理培訓(xùn)課程，其開發(fā)的“實(shí)戰(zhàn)型中層管理技能整體培訓(xùn)課程”深受學(xué)員好評。
　　葛軍老師十二年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，極具實(shí)操的授課模式，淺顯易懂的授課方式，贏得了學(xué)員的尊重和敬仰。作為國家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師，現(xiàn)已培訓(xùn)3000多名人力資源管理師，葛軍老師并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的咨詢經(jīng)驗(yàn)，潛心研究、獨(dú)立開發(fā)了“咨詢式人力資源管理實(shí)戰(zhàn)系列培訓(xùn)課程”。 率先在培訓(xùn)“四級評估”體系的基礎(chǔ)上提出了培訓(xùn)“五級評估”理論，使培訓(xùn)真正做到了從培訓(xùn)前到培訓(xùn)中直至培訓(xùn)后的全過程評估。