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工廠員工離職原因分析與解決方案

內(nèi)訓(xùn)講師:李文發(fā) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
工廠員工離職原因分析與解決方案內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李文發(fā)
李文發(fā)
(擅長(zhǎng):人力資源 生產(chǎn)管理 采購(gòu)物流 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、了解員工流失的主要原因;
2、 理解和領(lǐng)悟員工穩(wěn)定的重要意義和內(nèi)涵;
3、 在實(shí)際工作中,有效改善自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和人際關(guān)系;
4、 在員工離職方面建立初步的診斷、評(píng)估及改進(jìn)體系;
5、 幫助各級(jí)管理人員正確掌握與員工穩(wěn)定管理有關(guān)的政策、處理問題的方法和流程;
6、 學(xué)會(huì)如何有效激勵(lì)員工和管理員工;
7、 積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化和“以人為本”的管理機(jī)制。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
 一、課程背景:
每年的下半年都是跳槽的高峰,還有所謂“金九銀十”的說法,年底全國(guó)各地都在忙著應(yīng)對(duì)跳槽、招聘、挖人才、留人等一波又一波的浪潮,很多企業(yè)都面臨管理骨干缺乏、基層員工奇缺、人才流失的局面,因此各類人才成了市場(chǎng)上的搶手貨。據(jù)報(bào)導(dǎo),廣州市社情民意研究中心在近年完成的相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目前有超過一半(52.5%)的廣州人有跳槽或轉(zhuǎn)工的念頭。調(diào)查還表明,80后特別是90后的員工工作流動(dòng)性較大,他們當(dāng)中有六成以上一直想跳槽!
面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境,是靠薪酬留人還是靠管理留人?如何才能保持優(yōu)秀員工隊(duì)伍的穩(wěn)定?如何塑造企業(yè)的凝聚力和向心力?管理人員如何敏銳地發(fā)現(xiàn)人員流失方面的珠絲馬跡而防患于未然? ……對(duì)于涉及員工離職的原因分析和如何管理員工、激勵(lì)員工,降低流失率等問題,本課程將進(jìn)行詳盡的分析和提供解決方案。該課程融匯了中西方企業(yè)界管理實(shí)踐的最優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),是公司贏得人才、穩(wěn)定人才的致勝關(guān)鍵, 有效地運(yùn)用員工留人留心的管理技巧對(duì)提升企業(yè)綜合管理水平和塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力有重要的作用。

二、課程收益:
通過本次培訓(xùn),學(xué)員能夠:
1、了解員工流失的主要原因;
2、 理解和領(lǐng)悟員工穩(wěn)定的重要意義和內(nèi)涵;
3、 在實(shí)際工作中,有效改善自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和人際關(guān)系;
4、 在員工離職方面建立初步的診斷、評(píng)估及改進(jìn)體系;
5、 幫助各級(jí)管理人員正確掌握與員工穩(wěn)定管理有關(guān)的政策、處理問題的方法和流程;
6、 學(xué)會(huì)如何有效激勵(lì)員工和管理員工;
7、 積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化和“以人為本”的管理機(jī)制。

三、課程目標(biāo):
1、明確人力資源管理與員工離職的關(guān)系;
2、掌握員工離職問題的分析方法;
3、正確掌握福利體系的留人技巧;
4、正確掌握及應(yīng)用企業(yè)留住優(yōu)秀員工的技巧與方法;
5、認(rèn)識(shí)加強(qiáng)內(nèi)部溝通對(duì)留住優(yōu)秀人才的重要性;
6、掌握防范員工離職的方法;
7、正確掌握員工激勵(lì)的方法和對(duì)策。

四、培訓(xùn)對(duì)象:
人力資源經(jīng)理/主管;車間經(jīng)理/主管;企業(yè)中層以上管理人員;高層管理人員。

五、培訓(xùn)方式:
通過講授、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),相互討論問答、案例分析、模擬演練與培訓(xùn)游戲,以提高學(xué)員在實(shí)際運(yùn)作中的執(zhí)行能力。

六、培訓(xùn)提綱:

第一講、什么是企業(yè)管理最重要但又最困難的方面?
開篇案例:
解密:中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家史玉柱“東山再起”的原因
  1.“企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)”
  2.更深層次的思考:人力資源管理是決定企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵
  3.一個(gè)企業(yè)的成功要素
  4.人力資源管理與員工離職的關(guān)系
  5.中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)
  6.人力資源管理的內(nèi)容和工作方針
  7.員工管理的理論基礎(chǔ)和原則
8.每個(gè)管理人員的四大職責(zé)和管理任務(wù)

第二講、員工離職問題的分析
1、案例分析:
解密:中國(guó)海爾為什么不怕同行伊萊克斯從公司挖人?
2、現(xiàn)場(chǎng)思考:
1)你會(huì)加盟高薪聘請(qǐng)你的“白板公司”嗎?
2)深圳松崗一電子廠基層管理離職的原因分析及對(duì)策?
3、造成員工離職的幾個(gè)表面原因
4、決定是否離職的其他原因是什么?
5、“留心”不能只靠一個(gè)錢而要靠五個(gè)“錢”
6、現(xiàn)場(chǎng)討論:什么是人生的終極追求?它靠什么要實(shí)現(xiàn)?
7、員工離職的20個(gè)主要原因分析
(1)10個(gè)員工跳槽的個(gè)人原因
(2)10個(gè)員工跳槽的企業(yè)原因
(3)一個(gè)優(yōu)秀員工離職對(duì)企業(yè)造成的10大影響

第三講、企業(yè)如何降低員工流失率方法一——通過薪酬福利留人
1、案例分析:
解密:東莞長(zhǎng)安某企業(yè)加薪造成員工罷工/管理人員下臺(tái)的原因。
2、現(xiàn)場(chǎng)思考:薪酬是留住人才的最重要的因素嗎?
3、靠漲工資留人的時(shí)限有多長(zhǎng)?
4、具有激勵(lì)作用的薪酬體系設(shè)計(jì)
5、內(nèi)在報(bào)酬的幾種激勵(lì)措施
6、知識(shí)型員工的薪酬激勵(lì)管理策略
7、如何通過非經(jīng)濟(jì)性的方法留住人才而不單靠提薪?
8、福利體系對(duì)留人的重要性與意義
9、具有激勵(lì)作用的福利體系設(shè)計(jì)
10、如何通過培訓(xùn)的方法留人留心?
11、優(yōu)秀企業(yè)依靠福利體系留人的成功經(jīng)驗(yàn)

第四講、企業(yè)如何降低員工流失率方法二——通過環(huán)境留人
1、案例分析:
解密:美國(guó)華盛頓大學(xué)教授們?cè)敢饨邮茌^低的工資而不愿意離開的原因。
  2、企業(yè)留才的四個(gè)思路
  3、企業(yè)文化留人的重點(diǎn)
(1)尊重員工意見——東莞某塑膠廠成功經(jīng)驗(yàn)介紹;
(2)創(chuàng)造升遷機(jī)會(huì)——深圳某電子廠成功經(jīng)驗(yàn)介紹;
(3)贊揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)——案例分析;
(4)“鼓勵(lì)冒尖”的原則——某五金廠成功經(jīng)驗(yàn)介紹;

第五講、企業(yè)如何降低員工流失率方法三——通過溝通留人
1、案例分析:(1)某企業(yè)班組長(zhǎng)開早會(huì)不當(dāng),造成員工離職;
2)中國(guó)海爾總裁張瑞敏的策略——高層接見。
3)馬云主張溝通留人——把阿里巴巴做到中國(guó)第一
  2、通過加強(qiáng)內(nèi)部溝通留住優(yōu)秀人才
(1)溝通的重要性和意義
(2)溝通的原理和原則、模式和形式概述
(3)溝通十戒和溝通十大經(jīng)驗(yàn)
(4)如何與投訴和不滿現(xiàn)有工資的員工進(jìn)行有效的溝通
(5)如何與準(zhǔn)備離職的員工進(jìn)行溝通
3、加強(qiáng)內(nèi)部溝通交流的“葵花寶典”——成功企業(yè)案例
(1)企業(yè)溝通管理措施和方法
(2)部門溝通管理措施和方法
(3)個(gè)人溝通管理措施和方法
(4)社團(tuán)組織溝通管理措施和方法

第六講、企業(yè)如何降低員工流失率方法四——通過制度留人
案例分析:
解密:深圳標(biāo)桿企業(yè)——華為科技為什么花重金請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)教授完成《華為基本法》?
  一、穩(wěn)定員工隊(duì)伍的管理技巧
  1.減少員工離職的10個(gè)有效策略
  2.企業(yè)如何留才的七種有效辦法
  3.如何增強(qiáng)企業(yè)員工凝聚力的30個(gè)秘訣
  二、如何防范員工的離職?
  1.離職前的珠絲馬跡和跳槽前的征兆判斷技巧
  2.內(nèi)部和外部情報(bào)收集的技巧
  3.基層管理者處理員工離職的程序和要點(diǎn)
4.員工不滿的化解和解決辦法

第七講、企業(yè)如何激勵(lì)員工
  • 打造受員工尊重的上司
  • 了解員工的真正需求——滿足需求才能激勵(lì)
  • 用什么方法來激勵(lì)員工
(1)目標(biāo)激勵(lì)
(2)參與激勵(lì)
(3)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)
(4)認(rèn)同激勵(lì)
(5)獎(jiǎng)罰激勵(lì)
(6)學(xué)習(xí)激勵(lì)
4、領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)下屬
(1)找到每個(gè)人的夢(mèng)想,幫助其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
(2)給員工營(yíng)造一個(gè)良好地競(jìng)爭(zhēng)氛圍
(3)成功激勵(lì)的故事分享

講師 李文發(fā) 介紹
李文發(fā),中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師,華南理工大學(xué)MBA學(xué)歷;世界貿(mào)易中心ITC專家;新加坡管理協(xié)會(huì)授權(quán)講師;中國(guó)供應(yīng)鏈管理者聯(lián)盟高級(jí)顧問;采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理資格國(guó)際認(rèn)證講師;CNAT注冊(cè)審核員、PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師;高級(jí)采購(gòu)師、英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS認(rèn)證講師;中山大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、東莞理工學(xué)院采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理客座教授;榮獲中華講師網(wǎng)“采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理第一人”、“生產(chǎn)物流領(lǐng)域十強(qiáng)講師”、“中國(guó)著名采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)派專家”的稱號(hào)。

     核心價(jià)值

     多家集團(tuán)公司中高層管理經(jīng)驗(yàn):曾任天寶集團(tuán)/固特集團(tuán)/華科集團(tuán)/步步高集團(tuán)人力資源總監(jiān)/采購(gòu)總監(jiān)/PMC總監(jiān)/運(yùn)營(yíng)副總經(jīng)理; 曾到韓國(guó)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國(guó)際先進(jìn)的采購(gòu)與供應(yīng)鏈、現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù); 華南理工大學(xué)MBA/高級(jí)采購(gòu)師/人力資源一級(jí)管理師/PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師; 四項(xiàng)權(quán)威采購(gòu)認(rèn)證特聘講師:英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS認(rèn)證特聘講師/世界貿(mào)易中心ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理資格國(guó)際認(rèn)證特聘講師/中國(guó)注冊(cè)采購(gòu)師職業(yè)資格認(rèn)證特聘講師/香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理認(rèn)證特聘講師; 多家大學(xué)客座教授:中山大學(xué)/深圳大學(xué)/廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)/東莞理工學(xué)院采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理客座教授。

     所獲榮譽(yù)

     獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào):2012年、2013年連續(xù)兩年獲得中華講師網(wǎng)“采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理第一人”,“生產(chǎn)物流領(lǐng)域十強(qiáng)講師”,“中國(guó)著名采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)派專家”稱號(hào); 專業(yè)方向:20多年通信業(yè)、電子業(yè)、制造業(yè)中高層管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、人力資源系統(tǒng)管理、精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和改善培訓(xùn)與咨詢,具有豐富的SAP、ERP、MRP、JIT、CRM、BPR、VMI等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并在全國(guó)各地成功舉辦了2500多場(chǎng)次培訓(xùn)、演講和咨詢。 授課風(fēng)格 在培訓(xùn)、咨詢中以實(shí)戰(zhàn)案例開眼,意識(shí)入手開刃,解決實(shí)際問題見長(zhǎng)。理論與實(shí)際相結(jié)合,輔以小游戲,管理視頻,小組討論,情景模擬等培訓(xùn)方式,通俗易懂,詼諧幽默。被企業(yè)評(píng)為“中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師”!

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