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性格色彩管理
性格色彩管理內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
第一部分:追本溯源 回歸自我
由“刷牙”引起的冷戰(zhàn)
性格色彩學說的起源
性格色彩學說的黃金理念
四色人群的總體表象
性格色彩自我測試
組建四色小組團隊
互動環(huán)節(jié):性格測試
第二部分:知己知彼 揚長避短
紅色人群的優(yōu)勢分析
紅色整體優(yōu)勢
紅色對待工作
紅色作為朋友
紅色的整體印象
紅色的職業(yè)方向
藍色人群的優(yōu)勢分析
藍色整體優(yōu)勢
藍色對待工作
藍色作為朋友
藍色的整體印象
藍色的職業(yè)方向
黃色人群的優(yōu)勢分析
黃色整體優(yōu)勢
黃色對待工作
黃色作為朋友
黃色的整體印象
黃色的職業(yè)方向
綠色人群的優(yōu)勢分析
綠色整體優(yōu)勢
綠色對待工作
綠色作為朋友
綠色的整體印象
綠色的職業(yè)方向
互動環(huán)節(jié):小組展示
第三部分:人無完人 控制過當
紅色人群的劣勢分析及改善對策
藍色人群的劣勢分析及改善對策
黃色人群的劣勢分析及改善對策
綠色人群的劣勢分析及改善對策
互動環(huán)節(jié):小組展示
第四部分:性格優(yōu)勢發(fā)展策略
肯定
銜接
拓展
調(diào)整
控制
互動環(huán)節(jié):情景演練
第五部分:性格組合
紅黃組合特點
黃藍組合特點
藍綠組合特點
綠紅組合特點
互動環(huán)節(jié):案例分享
由“刷牙”引起的冷戰(zhàn)
性格色彩學說的起源
性格色彩學說的黃金理念
四色人群的總體表象
性格色彩自我測試
組建四色小組團隊
互動環(huán)節(jié):性格測試
第二部分:知己知彼 揚長避短
紅色人群的優(yōu)勢分析
紅色整體優(yōu)勢
紅色對待工作
紅色作為朋友
紅色的整體印象
紅色的職業(yè)方向
藍色人群的優(yōu)勢分析
藍色整體優(yōu)勢
藍色對待工作
藍色作為朋友
藍色的整體印象
藍色的職業(yè)方向
黃色人群的優(yōu)勢分析
黃色整體優(yōu)勢
黃色對待工作
黃色作為朋友
黃色的整體印象
黃色的職業(yè)方向
綠色人群的優(yōu)勢分析
綠色整體優(yōu)勢
綠色對待工作
綠色作為朋友
綠色的整體印象
綠色的職業(yè)方向
互動環(huán)節(jié):小組展示
第三部分:人無完人 控制過當
紅色人群的劣勢分析及改善對策
藍色人群的劣勢分析及改善對策
黃色人群的劣勢分析及改善對策
綠色人群的劣勢分析及改善對策
互動環(huán)節(jié):小組展示
第四部分:性格優(yōu)勢發(fā)展策略
肯定
銜接
拓展
調(diào)整
控制
互動環(huán)節(jié):情景演練
第五部分:性格組合
紅黃組合特點
黃藍組合特點
藍綠組合特點
綠紅組合特點
互動環(huán)節(jié):案例分享
講師 薛旭亮 介紹
【專業(yè)資質(zhì)】
國家認證高級企業(yè)培訓師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
索菲亞家居人力資源總監(jiān)
58同城高級培訓經(jīng)理
原典家居培訓總監(jiān)
華恩傳媒人力資源總監(jiān)
福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人
福寶商學院院長
【背景介紹】
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學;應(yīng)用心理學、工商管理雙碩士;曾任職58同城培訓總監(jiān)、人力資源總監(jiān);索菲亞家居人力資源總監(jiān);福寶京華家居總經(jīng)理;深知企業(yè)成長各個階段的經(jīng)營管理需要,企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。
【擅長領(lǐng)域】
家居,金融,通信,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
【授課風格】
深入淺出,通過現(xiàn)身說法,身邊事舉例,將管理理論與鮮活案例有機結(jié)合;
突出實用,BAT時代“雞湯”隨處可見,每個理念必須有工具落地;
角色轉(zhuǎn)換,學員才是課程“主角”,老師的目標是讓學員腦子轉(zhuǎn)起來。
【培訓方式】
薛老師注重課程實用度,課前通常采用企業(yè)親身調(diào)研開發(fā)課程,并跟蹤課程落地及輔導;
用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
培訓師在培訓過程中將引用案例,實戰(zhàn)與情景訓練為一體,知識性與操作性并重,強化積極主動的“以對方為中心”意識,引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點,快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。
☆
國家認證高級企業(yè)培訓師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
索菲亞家居人力資源總監(jiān)
58同城高級培訓經(jīng)理
原典家居培訓總監(jiān)
華恩傳媒人力資源總監(jiān)
福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人
福寶商學院院長
【背景介紹】
畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學;應(yīng)用心理學、工商管理雙碩士;曾任職58同城培訓總監(jiān)、人力資源總監(jiān);索菲亞家居人力資源總監(jiān);福寶京華家居總經(jīng)理;深知企業(yè)成長各個階段的經(jīng)營管理需要,企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。
【擅長領(lǐng)域】
家居,金融,通信,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
【授課風格】
深入淺出,通過現(xiàn)身說法,身邊事舉例,將管理理論與鮮活案例有機結(jié)合;
突出實用,BAT時代“雞湯”隨處可見,每個理念必須有工具落地;
角色轉(zhuǎn)換,學員才是課程“主角”,老師的目標是讓學員腦子轉(zhuǎn)起來。
【培訓方式】
薛老師注重課程實用度,課前通常采用企業(yè)親身調(diào)研開發(fā)課程,并跟蹤課程落地及輔導;
用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
培訓師在培訓過程中將引用案例,實戰(zhàn)與情景訓練為一體,知識性與操作性并重,強化積極主動的“以對方為中心”意識,引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點,快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。
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