公文寫作
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結(jié)構(gòu)化工作報告寫作技巧
結(jié)構(gòu)化工作報告寫作技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
任建業(yè)
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 管理技能 其他課程 )內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天
(一) 高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)化思維的威力
結(jié)構(gòu)化一個中心兩個基本點(diǎn)
鉆石三點(diǎn)論
結(jié)構(gòu)化整體架構(gòu)圖
(二) 以終為始-鎖定目標(biāo)選主題
主題必須與目標(biāo)一致
主題命名三個標(biāo)準(zhǔn)一個基本點(diǎn)
結(jié)構(gòu)化寫作順序
序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化
實(shí)戰(zhàn)演練
(三) 畫龍點(diǎn)睛-序言結(jié)構(gòu)講故事
序言的結(jié)構(gòu)
序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化
序言的常見模式
寫好序言的三個原則
實(shí)戰(zhàn)演練:工作報告序言編寫
(四) 胸有成竹-縱向結(jié)構(gòu)分層次
縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系
自上而下結(jié)構(gòu)思維三步驟
自下而上結(jié)構(gòu)思維三步驟
MECE法則:獨(dú)立窮盡
實(shí)戰(zhàn)演練
(五) 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)-橫向結(jié)構(gòu)排順序
橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系
排列邏輯順序
-演繹順序
-時間順序
-程度順序
-空間順序
識別、調(diào)整不適當(dāng)?shù)姆纸M
避免使用“缺乏思想”的句子
提煉中心思想TOPS四要素
實(shí)戰(zhàn)演練
(六) 工作報告寫作技巧
標(biāo)題寫作技巧
導(dǎo)語寫作技巧
主體寫作技巧
背景寫作技巧
結(jié)尾寫作技巧
消息寫作注意事項(xiàng)
(七) 自身素養(yǎng)提升
建立獲取信息的渠道
設(shè)計(jì)角度獨(dú)特的主題
儲備專業(yè)充沛的知識
(八) 出神入化-提煉思想做升華
避免使用“缺乏思想”的句子
如何提煉概括性思想
如何概括行動性思想
如何概括描述性思想
提煉中心思想四要素
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(IPTA)認(rèn)證講師
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人班特聘講師
南開大學(xué)EDP中心特聘講師
首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)/北京城市學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)專業(yè)顧問
中國HR俱樂部聯(lián)合創(chuàng)始人/人力資源與管理專家
企業(yè)經(jīng)驗(yàn):
任老師曾任職于國內(nèi)最早的傳媒集團(tuán)皓辰傳媒(默多克新聞集團(tuán)下屬機(jī)構(gòu))人力總監(jiān),億陽集團(tuán)(上市公司)人力經(jīng)理等企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)及和中華培訓(xùn)網(wǎng)、中國HR俱樂部、銘鑒中國管理研究院合作十多年,2003年以來致力于管理培訓(xùn)事業(yè),任老師為多家跨國級、上市公司、國內(nèi)企業(yè)、中高層管理者和職業(yè)白領(lǐng)進(jìn)行了專業(yè)的企業(yè)管理輔導(dǎo)與職業(yè)咨詢服務(wù)。幫助企業(yè)解決人力資源系統(tǒng)癥結(jié)問題,改善人才管理思路提升整體績效。贏得了良好的職業(yè)口碑。
研究領(lǐng)域:
高績效中層管理與中國管理實(shí)踐(2003年至今);
PDP人才測評與中國企業(yè)人才管理實(shí)踐(2005年至今);
金字塔原理的表達(dá)、寫作與呈現(xiàn)(2008年至今);
教育心理學(xué)(1995年至今)。
授課風(fēng)格:
任老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課專業(yè)、活潑、幽默,啟發(fā)性強(qiáng)。注重學(xué)員“即學(xué)即用”的能力培養(yǎng)。很多學(xué)員上完任老師的課后,能將學(xué)習(xí)到的知識快速與實(shí)際工作結(jié)合,解決了工作中困惑多年的問題,學(xué)員與老師之間建立了深厚的“教學(xué)相長”的互動關(guān)系。
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