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高績(jī)效經(jīng)理的四堂人力課

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高績(jī)效經(jīng)理的四堂人力課內(nèi)訓(xùn)基本信息:

林峻輝

(擅長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 變革管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線：010-68630945; 88682348

鍛煉七項(xiàng)技能：通過(guò)1個(gè)風(fēng)格測(cè)評(píng)，2個(gè)視頻點(diǎn)評(píng)，2個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)，7個(gè)角色扮演，8個(gè)案例演練，在課堂上即能系統(tǒng)掌握人力資源選育用留七項(xiàng)技能：招聘一雙慧眼，培訓(xùn)兩大抓手，績(jī)效三板斧和激勵(lì)四層樓。

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

高績(jī)效經(jīng)理的四堂人力課
模塊	授課內(nèi)容	授課方式
前言人力資源的發(fā)展	人力資源的4大核心定位人力系統(tǒng)全貌12個(gè)核心模塊	老師系統(tǒng)講授案例演練：任不凡應(yīng)該從何處入手
第一堂課招聘一雙慧眼	6大招聘流程全面剖析	老師系統(tǒng)講授
第一堂課招聘一雙慧眼	一針見(jiàn)血的四個(gè)問(wèn)題面試的STAR法則	4S風(fēng)格測(cè)評(píng)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)個(gè)人行為風(fēng)格案例演練：STAR法則面試練習(xí)
第二堂課培訓(xùn)兩大抓手	6大核心培訓(xùn)體系建設(shè)	老師系統(tǒng)講授
	第一個(gè)抓手能說(shuō)，如何讓員工開(kāi)發(fā)微課程	行動(dòng)學(xué)習(xí)：開(kāi)發(fā)一門(mén)20分鐘的微課程
	第二個(gè)抓手會(huì)練，如何進(jìn)行微行動(dòng)學(xué)習(xí)	案例演練：績(jī)效管理有哪些好處模擬演講：向員工宣講績(jī)效管理三大好處
第三堂課績(jī)效三板斧	6大績(jī)效管理工具簡(jiǎn)要介紹	老師系統(tǒng)講授
	第一板斧目標(biāo)分解的SMART原則	案例演練：6個(gè)目標(biāo)存在哪些問(wèn)題行動(dòng)學(xué)習(xí)：制定符合SMART原則的目標(biāo)
	第二板斧員工管理四種角色指揮兩大原則輔導(dǎo)四步法授權(quán)三部曲教練GROW模型	案例演練：如何管理能力低意愿低的員工案例演練：怎樣輔導(dǎo)大學(xué)生小張案例演練：如何給小李授權(quán) 角色扮演：怎么激勵(lì)老員工劉姐綜合練習(xí)：王經(jīng)理搞砸了新品發(fā)布會(huì) 綜合練習(xí)：如何與老李溝通升職落空
	第三板斧績(jī)效面談兩大美味漢堡法則橄欖法則	視頻點(diǎn)評(píng)：雷總的績(jī)效面談?dòng)心男┎蛔?br /> 角色扮演：如何對(duì)超出期望的員工指出不足角色扮演：如何對(duì)轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行績(jī)效面談綜合練習(xí)：如何和吳子仁進(jìn)行績(jī)效面談
第四堂課激勵(lì)四層樓	激勵(lì)員工的四層樓	視頻點(diǎn)評(píng)：雷總的離職面談?dòng)心男┎蛔?br /> 案例演練：項(xiàng)目解散前如何留人角色扮演：如何與離職員工面談
第四堂課激勵(lì)四層樓	偉大管理的12個(gè)要素	案例演練：如何表?yè)P(yáng)對(duì)方

講師林峻輝介紹

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
求學(xué)于中國(guó)第一學(xué)府北京大學(xué)，師從王登峰（教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)）、林毅夫（前世界銀行副行長(zhǎng)）、周其仁（北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院院長(zhǎng)）；

任職于全球第一大房地產(chǎn)企業(yè)萬(wàn)科，萬(wàn)科十大培訓(xùn)講師，設(shè)計(jì)萬(wàn)科40多家城市公司的績(jī)效考核方案，落地核心城市績(jī)效考核機(jī)制，負(fù)責(zé)萬(wàn)科地區(qū)公司總經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)，操刀萬(wàn)科千人測(cè)評(píng)行動(dòng)，主持萬(wàn)科人力資源體系升級(jí)改造工程。

深諳HR總監(jiān)與老板的共贏之道，曾在民企、央企、私企任職多年，研習(xí)NLP、教練、風(fēng)格測(cè)評(píng)，練就洞悉他人需求和想法的能力。

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