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中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升

內(nèi)訓(xùn)講師:楊思源 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
中層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊思源
楊思源
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

幫助中層干部擺脫“夾心餅”,兩頭不討好的困惑
掌握管理的方法與技巧
如何做上司賞識(shí)的中層
有效激勵(lì)下屬,管理好下屬,提升組織績(jī)效
建立和諧團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力,將本部門(mén)建設(shè)成高效率的工作團(tuán)隊(duì)


內(nèi)訓(xùn)課程大綱

序: 中層管理者的角色與職責(zé) 
   中層到底發(fā)揮什么作用?
   中層的角色是什么?
   認(rèn)識(shí)自己
   什么是管理?
   誰(shuí)是管理者?

1. 中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力
1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實(shí)執(zhí)行力
1.2 有條件要執(zhí)行,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行
1.3 抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
1.4 別說(shuō)完不成,先問(wèn)問(wèn)自己是否盡全力
1.5 高績(jī)效的執(zhí)行力就是做解決問(wèn)題的高手
1.6  中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)避免的誤區(qū)
1.7  落實(shí)就是中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)爭(zhēng)力
 
2.中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的品格與素質(zhì)----為管好下屬,中層應(yīng)先提升自己
2.1 成功的中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備IQ,EQ,AQ   
2.2職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)與塑造
2.3承擔(dān)責(zé)任是管理者的主要職責(zé)
2.4優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)具備的人格魅力和影響力
2.5 優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)具備良好的個(gè)人品質(zhì)
2.6 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的能力
    
3.如何做到上司賞識(shí)的一流中層----要當(dāng)好管理者,先當(dāng)好被管理者
3.1 學(xué)會(huì)欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)
3.2 學(xué)會(huì)了解你上司的方法
3.3 維護(hù)上司的權(quán)威的方法
3.4準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)與傳達(dá)高層意圖或指令的方法
3.5如何與上級(jí)有效溝通
3.6 做領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂
3.7高情商的中層領(lǐng)導(dǎo)可以影響你的上司

4.如何做下屬歡迎的中層領(lǐng)導(dǎo)
4.1當(dāng)下屬的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,領(lǐng)頭羊
4.2成為組織中做事,做人的典范
4.3尊重員工以情攻心
4.4耐心而主動(dòng)地傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)
4.5你投桃,下屬會(huì)報(bào)李
 
5.管理,輔導(dǎo)你的下屬;激勵(lì),提升你的下屬
5.1 如何管理你的下屬 
5.2   做解決問(wèn)題的高手 
5.3如何提升下屬的能力 
5.4激勵(lì),釋放下屬潛在的能力

講師 楊思源 介紹

    楊思源,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,咨詢師,人力資源項(xiàng)目首席培訓(xùn)講師,咨詢師。MBA教育背景,曾在美國(guó),香港,韓國(guó)接受人力資源管理培訓(xùn)的背景,工作背景。多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特約講師,華東理工大學(xué),交大管理學(xué)院特聘講師,企業(yè)管理咨詢師。掌握世界上最有影響力的人力資源管理體系:HAY體系。
 

工作背景
    從事人力資源工作十多年,擔(dān)任人跨過(guò)公司中國(guó)區(qū)人力資源經(jīng)理,總監(jiān),曾供職于500強(qiáng)跨國(guó)公司,美國(guó)杜邦公司。法國(guó)管理咨詢公司任運(yùn)營(yíng)經(jīng)理,咨詢顧問(wèn),培訓(xùn)師。楊老師從事企業(yè)管理咨詢,人力資源咨詢工作多年,為民營(yíng)企業(yè),國(guó)有企業(yè),股份制公司,外資企業(yè)提供項(xiàng)目咨詢公司。


授課特點(diǎn)
    曾在一線長(zhǎng)期從事管理工作為培訓(xùn)提供:實(shí)戰(zhàn)性;系統(tǒng)性。由于企業(yè)管理咨詢師的角色,更了解實(shí)際,使培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì),教學(xué)案例對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更有價(jià)值,使培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率高。培訓(xùn)課程的性價(jià)比和實(shí)用價(jià)值對(duì)客戶更具有吸引力。


擅長(zhǎng)咨詢項(xiàng)目
    新公司項(xiàng)目:       人力資源體系建立,公司規(guī)章制度建立,
    公司招聘:        招聘面試體系構(gòu)建;面試評(píng)估系統(tǒng)建立,
    組織結(jié)構(gòu):        組織架構(gòu)再造,崗位職責(zé)設(shè)計(jì),
    績(jī)效考核:        績(jī)效考核與評(píng)估體系構(gòu)建,
    薪資福利:        薪資福利體系構(gòu)建于優(yōu)化,
    培訓(xùn)體系:        培訓(xùn)需求評(píng)估;年度培訓(xùn)計(jì)劃制定,
    管理人員職業(yè)晉升:評(píng)估體系構(gòu)建;測(cè)評(píng),咨詢,
    企業(yè)文化建設(shè):    企業(yè)文化構(gòu)建,診斷

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