高效溝通
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人際關(guān)系與有效溝通
人際關(guān)系與有效溝通內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王大泓
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 市場營銷 生產(chǎn)管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
了解人際溝通與管理溝通的本質(zhì)區(qū)別;
找到團(tuán)隊(duì)溝通不足的深層次原因;
改變溝通時(shí)的思維模式
提升人際關(guān)系的方法與技巧
掌握工作中與客戶、同事及領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法與技巧
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:人際關(guān)系的維護(hù)與情感賬戶
人際關(guān)系對我們的意義
良性人際關(guān)系的特點(diǎn)
人際關(guān)系中常見的六種模式以及背后的思維邏輯
良心人際關(guān)系形成的三要素(和諧的組成部分)
良性人際關(guān)系提升的方法、技巧以及注意事項(xiàng)
第二單元:溝通技巧提升
溝通的重要性
溝通中普遍存在的誤區(qū)
什么是有效溝通
高效管理溝通的心智模式轉(zhuǎn)變
提升溝通效果的原則
溝通優(yōu)勢二原則的延伸分析
現(xiàn)實(shí)中常見6種問題的解讀
溝通有效性的障礙在哪里
如何規(guī)避有效溝通的障礙
溝通中的四個(gè)關(guān)鍵要素
溝通三階段的注意事項(xiàng)與信息獲取的有效手段
第三單元:有效溝通的實(shí)踐應(yīng)用
與上級溝通的方法與技巧
如何高效的進(jìn)行工作請示
如何高效的進(jìn)行工作匯報(bào)
如何準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
與平級同事溝通的方法與技巧
“深度會(huì)談”的技巧與應(yīng)用
對自己和同事從事工作的認(rèn)知方法
與客戶溝通的方法與技巧
用戶思維意味著什么?
用戶需求的探尋與歸類
體驗(yàn)是最好的感知方法
人際關(guān)系對我們的意義
良性人際關(guān)系的特點(diǎn)
人際關(guān)系中常見的六種模式以及背后的思維邏輯
良心人際關(guān)系形成的三要素(和諧的組成部分)
良性人際關(guān)系提升的方法、技巧以及注意事項(xiàng)
第二單元:溝通技巧提升
溝通的重要性
溝通中普遍存在的誤區(qū)
什么是有效溝通
高效管理溝通的心智模式轉(zhuǎn)變
提升溝通效果的原則
溝通優(yōu)勢二原則的延伸分析
現(xiàn)實(shí)中常見6種問題的解讀
溝通有效性的障礙在哪里
如何規(guī)避有效溝通的障礙
溝通中的四個(gè)關(guān)鍵要素
溝通三階段的注意事項(xiàng)與信息獲取的有效手段
第三單元:有效溝通的實(shí)踐應(yīng)用
與上級溝通的方法與技巧
如何高效的進(jìn)行工作請示
如何高效的進(jìn)行工作匯報(bào)
如何準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖
與平級同事溝通的方法與技巧
“深度會(huì)談”的技巧與應(yīng)用
對自己和同事從事工作的認(rèn)知方法
與客戶溝通的方法與技巧
用戶思維意味著什么?
用戶需求的探尋與歸類
體驗(yàn)是最好的感知方法
講師 王大泓 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
曾于著名德資企業(yè)AGFA銷售總監(jiān)
曾任職上市公司--寶石銷售經(jīng)理
曾任職今麥郎大區(qū)經(jīng)理
清華大學(xué)客座教授
資深企業(yè)管理咨詢顧問
職業(yè)講師,資深企業(yè)管理咨詢顧問,十余年?duì)I銷與企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),清華大學(xué)客座教授,曾于著名德資企業(yè)AGFA、國有企業(yè)和民營企業(yè)從事營銷及高管,深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學(xué),多年企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢,逐步形成了針對中國企業(yè)管理現(xiàn)狀的培訓(xùn)方法和授課風(fēng)格。
王大泓老師的培訓(xùn)四化原則在業(yè)內(nèi)頗具口碑,并為很多同行所借鑒“內(nèi)容本土化;方案系統(tǒng)化;方法工具化;操作簡單化”,四化原則大大提高了培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率,受到眾多企業(yè)的深度認(rèn)可與贊譽(yù)。王老師授課風(fēng)格詼諧幽默、語言犀利、見解獨(dú)到、善于現(xiàn)場解決學(xué)員工作中的問題。內(nèi)容中包括大量案例、練習(xí)、討論、問答互動(dòng)等。深人淺出、生動(dòng)活潑,互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),將案例講解、課堂討論、課堂練習(xí)有機(jī)結(jié)合,使得學(xué)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學(xué)員的推崇。
擅長領(lǐng)域:
執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、管理模式創(chuàng)新、班組建設(shè)等方面
培訓(xùn)理念:
培訓(xùn)內(nèi)容必須做到“四化”才能保證培訓(xùn)的實(shí)效性
本土化----中國人與西方人有太多的差異,國企與民營也有太大的不同,不同的企業(yè)在管理上也一定是“不同”的,如果忽略了這種“不同”,就會(huì)出現(xiàn)各種問題,因此一個(gè)真正能夠產(chǎn)生實(shí)效的培訓(xùn),第一必須具備“本土化”的針對性; 第二必須兼顧培訓(xùn)企業(yè)的自身特點(diǎn);
系統(tǒng)化-----企業(yè)的管理體系無論是否高效,都是經(jīng)過多年實(shí)踐與磨合,最終沉淀下來的,因此要導(dǎo)入新的管理思想與模式,必須要考慮與原有管理系統(tǒng)的融合,所以一個(gè)真正能夠產(chǎn)生實(shí)效的培訓(xùn),管理方式與工具即要能夠提升管理效能,還要保證能夠與原有管理體系充份融合。
工具化----企業(yè)培訓(xùn)是為產(chǎn)生積極的變化,而快速高效的變化需要管理工具和管理技巧的支撐,所以一個(gè)真正能夠產(chǎn)生實(shí)效的培訓(xùn),必須提供實(shí)操工具與實(shí)戰(zhàn)技巧;
簡單化----“管理越來越復(fù)雜,員工越來越抵觸”,已經(jīng)成為制約管理升級的大問題,這種惡性的發(fā)展方式最終會(huì)使管理崩潰,因此一個(gè)真正實(shí)效的培訓(xùn),即要能夠提升管理效能,同時(shí)它必須“簡單易
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