非人···
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非人力資源的人力資源管理
非人力資源的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
鄒元欣
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
了解并掌握人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定與發(fā)展的關(guān)系;
掌握作為部門經(jīng)理應(yīng)該如何積極主動(dòng)地做好人力資源的管理工作;
了解人力資源管理的組織架構(gòu)以及基本的人力資源管理方法;
掌握人力資源管理工具,從戰(zhàn)略高度學(xué)會(huì)選、育、用、留人才,為企業(yè)創(chuàng)造出一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的良好環(huán)境。
掌握有效溝通與全面激勵(lì)的方法與技巧。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:
一.現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)介紹
為什么說(shuō)人力資源管理對(duì)所有的管理者來(lái)說(shuō)都十分重要?
部門經(jīng)理在人力資源管理中的角色及作用
部門經(jīng)理的傳統(tǒng)人力管理誤區(qū)
傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別
人力資源管理系統(tǒng)介紹
二.如何實(shí)施人力資源管理---—公司的價(jià)值評(píng)估體系
人力資源管理中部門經(jīng)理的責(zé)任
人力資源管理部門的人事管理職責(zé)
三.人力資源管理系統(tǒng)與組織結(jié)構(gòu)
職位管理:人力資源管理的基石
職位分析/職位描述/職位評(píng)估
如何進(jìn)行職位分析
如何撰寫職位描述
職位描述:如何避免誤區(qū)
職位評(píng)估
確定公司薪酬架構(gòu)的基礎(chǔ)問(wèn)題討論
四.如何做到有效的人員選拔與錄用?
問(wèn)題咨詢
HR與直線經(jīng)理的職責(zé)
招聘表格、程序與方法
招聘考核方法
結(jié)構(gòu)化面試技巧
內(nèi)部招聘流程與方法
五.目標(biāo)與績(jī)效管理
1、關(guān)于目標(biāo)管理
企業(yè)的高目標(biāo)為企業(yè)帶來(lái)巨大的好處
目標(biāo)與職責(zé)的關(guān)系
2、目標(biāo)的制定
目標(biāo)從哪里來(lái)?
企業(yè)關(guān)注目標(biāo)的4個(gè)方面
目標(biāo)要符合SMART原則
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI設(shè)定的5個(gè)方面
目標(biāo)的兩次對(duì)話
3、分解并整合目標(biāo)
制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
部署計(jì)劃
建議的做法
系統(tǒng)思考與推行
如何看待時(shí)間變量
4、關(guān)于績(jī)效管理
績(jī)效考核與績(jī)效管理
績(jī)效管理的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里
績(jī)效管理的任務(wù)、計(jì)劃與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效管理中HR經(jīng)理和部門主管的不同角色
績(jī)效管理基本程序
考核者的10大誤區(qū)及避免方法
績(jī)效面談前、中、后的做法及注意事項(xiàng)
績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用
六.員工培訓(xùn)與發(fā)展
需求調(diào)查/需求分析
課程的設(shè)置與培訓(xùn)組織
培訓(xùn)與培訓(xùn)技術(shù)
新任務(wù)、新技術(shù)或?yàn)樘厥饽康倪M(jìn)行的培訓(xùn)
新員工崗前和上崗培訓(xùn)
培訓(xùn)效果評(píng)估
職業(yè)管理(員工職業(yè)生涯規(guī)劃)
一.現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)介紹
為什么說(shuō)人力資源管理對(duì)所有的管理者來(lái)說(shuō)都十分重要?
部門經(jīng)理在人力資源管理中的角色及作用
部門經(jīng)理的傳統(tǒng)人力管理誤區(qū)
傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別
人力資源管理系統(tǒng)介紹
二.如何實(shí)施人力資源管理---—公司的價(jià)值評(píng)估體系
人力資源管理中部門經(jīng)理的責(zé)任
人力資源管理部門的人事管理職責(zé)
三.人力資源管理系統(tǒng)與組織結(jié)構(gòu)
職位管理:人力資源管理的基石
職位分析/職位描述/職位評(píng)估
如何進(jìn)行職位分析
如何撰寫職位描述
職位描述:如何避免誤區(qū)
職位評(píng)估
確定公司薪酬架構(gòu)的基礎(chǔ)問(wèn)題討論
四.如何做到有效的人員選拔與錄用?
問(wèn)題咨詢
HR與直線經(jīng)理的職責(zé)
招聘表格、程序與方法
招聘考核方法
結(jié)構(gòu)化面試技巧
內(nèi)部招聘流程與方法
五.目標(biāo)與績(jī)效管理
1、關(guān)于目標(biāo)管理
企業(yè)的高目標(biāo)為企業(yè)帶來(lái)巨大的好處
目標(biāo)與職責(zé)的關(guān)系
2、目標(biāo)的制定
目標(biāo)從哪里來(lái)?
企業(yè)關(guān)注目標(biāo)的4個(gè)方面
目標(biāo)要符合SMART原則
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI設(shè)定的5個(gè)方面
目標(biāo)的兩次對(duì)話
3、分解并整合目標(biāo)
制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
部署計(jì)劃
建議的做法
系統(tǒng)思考與推行
如何看待時(shí)間變量
4、關(guān)于績(jī)效管理
績(jī)效考核與績(jī)效管理
績(jī)效管理的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里
績(jī)效管理的任務(wù)、計(jì)劃與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效管理中HR經(jīng)理和部門主管的不同角色
績(jī)效管理基本程序
考核者的10大誤區(qū)及避免方法
績(jī)效面談前、中、后的做法及注意事項(xiàng)
績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用
六.員工培訓(xùn)與發(fā)展
需求調(diào)查/需求分析
課程的設(shè)置與培訓(xùn)組織
培訓(xùn)與培訓(xùn)技術(shù)
新任務(wù)、新技術(shù)或?yàn)樘厥饽康倪M(jìn)行的培訓(xùn)
新員工崗前和上崗培訓(xùn)
培訓(xùn)效果評(píng)估
職業(yè)管理(員工職業(yè)生涯規(guī)劃)
講師 鄒元欣 介紹
2018-2019年度北京經(jīng)理學(xué)院(北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院)特聘講師
2017年君度(北京)管理咨詢有限公司金牌講師
2013年北京盛高商學(xué)院高級(jí)講師、企業(yè)管理咨詢專家委員;
2006、2008和2009年度被中華培訓(xùn)網(wǎng)評(píng)為中國(guó)十佳培訓(xùn)師;
2004年被聘請(qǐng)為新疆西部經(jīng)濟(jì)開發(fā)研究院特約研究員
曾服務(wù)的高校與機(jī)構(gòu):清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、清華長(zhǎng)三
角研究院、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院培訓(xùn)中心、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等
外企管理背景:曾任Pro-health集團(tuán)HR Specialist
著作:《我的執(zhí)行力》
上千場(chǎng):在全國(guó)范圍舉辦上千場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課及公開課,受訓(xùn)者達(dá)十萬(wàn)人次以上。
重復(fù)邀請(qǐng):有多家企業(yè)在培訓(xùn)之后,又多次被請(qǐng)到企業(yè)繼續(xù)培訓(xùn),有的企業(yè)高達(dá)32次。
2017年君度(北京)管理咨詢有限公司金牌講師
2013年北京盛高商學(xué)院高級(jí)講師、企業(yè)管理咨詢專家委員;
2006、2008和2009年度被中華培訓(xùn)網(wǎng)評(píng)為中國(guó)十佳培訓(xùn)師;
2004年被聘請(qǐng)為新疆西部經(jīng)濟(jì)開發(fā)研究院特約研究員
曾服務(wù)的高校與機(jī)構(gòu):清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、清華長(zhǎng)三
角研究院、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院培訓(xùn)中心、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等
外企管理背景:曾任Pro-health集團(tuán)HR Specialist
著作:《我的執(zhí)行力》
上千場(chǎng):在全國(guó)范圍舉辦上千場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課及公開課,受訓(xùn)者達(dá)十萬(wàn)人次以上。
重復(fù)邀請(qǐng):有多家企業(yè)在培訓(xùn)之后,又多次被請(qǐng)到企業(yè)繼續(xù)培訓(xùn),有的企業(yè)高達(dá)32次。
•世界500強(qiáng)培訓(xùn):東芝(中國(guó))有限公司、松下(中國(guó))、中糧集團(tuán)、正大集團(tuán)、中國(guó)國(guó)航等。
•中西結(jié)合:運(yùn)用中國(guó)國(guó)學(xué)的經(jīng)典理念(道)與西方管理學(xué)(術(shù))有效結(jié)合。
•大量案例:有跨國(guó)公司(如東芝)、有優(yōu)秀中國(guó)企業(yè)(如華為)、有成長(zhǎng)企業(yè)相應(yīng)案例。
•課程跟蹤:不是培訓(xùn)完了就完了,學(xué)員有問(wèn)題,培訓(xùn)之后依然可以咨詢提問(wèn)。
課程獨(dú)特之處
課程獨(dú)特之處
系統(tǒng)地看待問(wèn)題:圍繞一個(gè)問(wèn)題,把相關(guān)的問(wèn)題和內(nèi)容關(guān)聯(lián)地呈現(xiàn)出來(lái)。
關(guān)注驅(qū)動(dòng)因素:從最直接的核心問(wèn)題入手。
做減法:盡量把一個(gè)問(wèn)題或模塊講透,而不泛泛。
培訓(xùn)方式多樣性:?jiǎn)柧碚{(diào)研、提問(wèn)試誤、游戲、視頻、角色扮演、案例分析、結(jié)合企業(yè)實(shí)際與學(xué)員互動(dòng)等多種方式結(jié)合,增強(qiáng)理解和增加趣味性
解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題:現(xiàn)場(chǎng)征集、解釋、解答、解決學(xué)員提出的各種問(wèn)題。
管理理念:西方管理精髓+國(guó)學(xué)經(jīng)典+實(shí)踐落地。
量身定做:充分了解企業(yè)需求,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,不同企業(yè)都會(huì)有針對(duì)性的設(shè)置課程。
運(yùn)用教練和行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù):?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)學(xué)員自己“找出”解決問(wèn)題的方法。
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