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業(yè)務經理的人力資源管理
使業(yè)務經理清晰了解到,與完成任務一樣,帶好隊伍也是經理們的職責,這本身就是業(yè)務工作的一部分。其次,幫助企業(yè)中的各層級各方面經理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”。
內訓課程大綱
課程背景:
達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中,作為經理人員,不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務戰(zhàn)線成長起來的管理者,常會為此感到困惑。
本課程從非人力資源領域的經理們的視角出發(fā),以業(yè)務工作流程為主線,幫助業(yè)務經理根據業(yè)務目標及產出流程設計單位/部門的結構,設立人員任職資格標準,確定相應的人力資源政策,并以此為依據建立隊伍、管理人員,推動他們達成業(yè)績期望并及時進行評估與激勵,同時鼓勵經理在業(yè)績目標與部屬發(fā)展之間取得平衡,通過部屬的不斷開發(fā)保持單位/部門的持久產能。
課程價值:
使業(yè)務經理清晰了解到,與完成任務一樣,帶好隊伍也是經理們的職責,這本身就是業(yè)務工作的一部分。其次,幫助企業(yè)中的各層級各方面經理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”。
聽課對象:任職至少一年的非人力資源經理
課程時間:2天(“持續(xù)提升技能”部分按需要組合)
內容綱要:
達成業(yè)績目標并保持業(yè)績的持續(xù)增長是業(yè)務經理的職責。在完成業(yè)務工作的過程中,作為經理人員,不能不面對人員管理這一問題。但從業(yè)務戰(zhàn)線成長起來的管理者,常會為此感到困惑。
本課程從非人力資源領域的經理們的視角出發(fā),以業(yè)務工作流程為主線,幫助業(yè)務經理根據業(yè)務目標及產出流程設計單位/部門的結構,設立人員任職資格標準,確定相應的人力資源政策,并以此為依據建立隊伍、管理人員,推動他們達成業(yè)績期望并及時進行評估與激勵,同時鼓勵經理在業(yè)績目標與部屬發(fā)展之間取得平衡,通過部屬的不斷開發(fā)保持單位/部門的持久產能。
課程價值:
使業(yè)務經理清晰了解到,與完成任務一樣,帶好隊伍也是經理們的職責,這本身就是業(yè)務工作的一部分。其次,幫助企業(yè)中的各層級各方面經理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”。
聽課對象:任職至少一年的非人力資源經理
課程時間:2天(“持續(xù)提升技能”部分按需要組合)
內容綱要:
- 引例:業(yè)務經理的工作活動
- 首先認識自己:“獨立的業(yè)務經理”
- 競爭環(huán)境下成功的保障和公司的期望
- 真正理解自己的職責和角色:
- 經理管理工作的過程
- 現(xiàn)在開始工作:管人是業(yè)務工作的一部分
- 業(yè)務規(guī)劃是工作的起點
- 找對人做對事
- 幫助下屬成功
- 回報績效
- 使之勝任現(xiàn)在和未來的工作
- 持續(xù)提升技能:必備的人員管理技能和知識
- 績效診斷工具箱
- 績效面談流程
- 運用問題推進溝通
- 保留與激勵的工具分析及運用
- 獲取承諾
- 授權
- 直面問題員工
- 心理規(guī)律與領導力
- 最后理清根本:業(yè)務管理者的人員管理職責
- 公司人力資源管理系統(tǒng)概述
- 人力資源管理職責劃分
- 擴大可用資源:與HR的配合與協(xié)調
- 總結:告別低人力成本時代
- 環(huán)境的變化:產業(yè),法律
- 人力資源市場
- 如何應對影響與沖擊
- 實踐中磨礪自己獨立的業(yè)務與人員管理理念
講師 畢波 介紹
中華企管培訓網特聘講師,某移動支付公司副總裁;曾任創(chuàng)維集團人力資源總監(jiān),戰(zhàn)略規(guī)劃辦副主任,創(chuàng)維學院執(zhí)行院長;畢波曾任中國平安保險股份有限公司麥肯錫咨詢項目組成員,平安總公司人力資源改革小組負責人,總公司培訓中心特聘講師;畢波還曾擔任某集團財務經理、某證券公司投資銀行項目經理等。
從事過機電產品開發(fā)、財務管理、投資銀行、管理咨詢、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)領導力開發(fā)等工作。畢波專注于“商業(yè)領導力實踐”領域的培訓與顧問工作,協(xié)助企業(yè)家、經理人及其企業(yè)提升領導力與組織能力,具體側重在業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃流程、BLT領導流程、人力資源運營等主題。商業(yè)的成功有賴于企業(yè)中每一角色的有效貢獻,其中的領導者更為關鍵。但環(huán)境多變、競爭激烈、資源不足等三重壓力使得帶領隊伍變得十分不易,不管這支隊伍是三五個人還是成千上萬。領導者有其特定的責任和行為方式,現(xiàn)實的觀察發(fā)現(xiàn),在同一個行動或事件的處理上,眾多領導者的表現(xiàn)竟然差異到令人吃驚的程度。壓力越大,越容易使領導動作散亂、變形。
畢波老師領導團隊和下屬不能僅僅依靠自創(chuàng)或臨時的靈感。所以,領導力決不能僅僅是藝術,它必須有可循的規(guī)律和有效的方法。對公司中肩負重任的經理們來說,首先要完成規(guī)定動作,通過可靠、有效的行動展現(xiàn)出領導的力量。有所遵循,高質量地完成規(guī)定動作是領導力提升的關鍵。 一致的領導流程、明確的行動要領和直接有效的工具幫助經理們扮演好領導者角色。完美地完成領導力的規(guī)定動作,也就到達了領導的藝術境界的邊緣。本系列課程即著力于企業(yè)“商業(yè)領導力”的整體構建和提升,提供領導的流程步驟、要領、工具,幫助經理人去有效“實踐”。
從事過機電產品開發(fā)、財務管理、投資銀行、管理咨詢、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)領導力開發(fā)等工作。畢波專注于“商業(yè)領導力實踐”領域的培訓與顧問工作,協(xié)助企業(yè)家、經理人及其企業(yè)提升領導力與組織能力,具體側重在業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃流程、BLT領導流程、人力資源運營等主題。商業(yè)的成功有賴于企業(yè)中每一角色的有效貢獻,其中的領導者更為關鍵。但環(huán)境多變、競爭激烈、資源不足等三重壓力使得帶領隊伍變得十分不易,不管這支隊伍是三五個人還是成千上萬。領導者有其特定的責任和行為方式,現(xiàn)實的觀察發(fā)現(xiàn),在同一個行動或事件的處理上,眾多領導者的表現(xiàn)竟然差異到令人吃驚的程度。壓力越大,越容易使領導動作散亂、變形。
畢波老師領導團隊和下屬不能僅僅依靠自創(chuàng)或臨時的靈感。所以,領導力決不能僅僅是藝術,它必須有可循的規(guī)律和有效的方法。對公司中肩負重任的經理們來說,首先要完成規(guī)定動作,通過可靠、有效的行動展現(xiàn)出領導的力量。有所遵循,高質量地完成規(guī)定動作是領導力提升的關鍵。 一致的領導流程、明確的行動要領和直接有效的工具幫助經理們扮演好領導者角色。完美地完成領導力的規(guī)定動作,也就到達了領導的藝術境界的邊緣。本系列課程即著力于企業(yè)“商業(yè)領導力”的整體構建和提升,提供領導的流程步驟、要領、工具,幫助經理人去有效“實踐”。
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