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商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐(BLT)

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商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐(BLT)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
畢波
畢波
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天

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理解領(lǐng)導(dǎo)流程產(chǎn)生的根本原因與價(jià)值;掌握實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的六步行動(dòng)步驟;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化塑造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三位一體的工作流程;達(dá)到由內(nèi)而外進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的效果。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程價(jià)值:
理解領(lǐng)導(dǎo)流程產(chǎn)生的根本原因與價(jià)值;掌握實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的六步行動(dòng)步驟;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化塑造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三位一體的工作流程;達(dá)到由內(nèi)而外進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的效果。

授課對(duì)象
負(fù)有經(jīng)營(yíng)責(zé)任的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員,擬晉升到高層的后備經(jīng)理

課程時(shí)間: 18小時(shí)/13小時(shí)
課程背景:
眾多管理者的痛苦之處在于從未建立起來一支真正肯于為使命而戰(zhàn)的隊(duì)伍,不管這支隊(duì)伍是三五個(gè)人還是成千上萬(wàn)。工作環(huán)境多變、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、內(nèi)部資源不足等三重壓力使得管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)變得十分不易。此時(shí),管理者所能依靠的就是手中的這支隊(duì)伍。因此,采用有效的領(lǐng)導(dǎo)方法,打造卓越的組織,是領(lǐng)導(dǎo)者今日和明日績(jī)效的保證。
本課程基于“發(fā)掘組織的力量實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)”這一基本理念,建立一個(gè)配合被領(lǐng)導(dǎo)者行動(dòng)模式的領(lǐng)導(dǎo)流程,通過講解、互動(dòng)、視像資料、分角色扮演等方式,配合連續(xù)的同步案例研究,教會(huì)參加者通過一系列規(guī)范并合乎邏輯的步驟,由內(nèi)到外地打造、凝聚團(tuán)隊(duì),并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝共同的目標(biāo)努力去取得成功。參加者會(huì)深刻理解到本課程的另一個(gè)基本理念“領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)有步驟的過程”。
本課程以經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力理論為內(nèi)核框架,并結(jié)合近三十年成功的商業(yè)實(shí)踐,提煉出實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)重要的六個(gè)步驟:定位組織使命,塑造共同價(jià)值觀,創(chuàng)建目標(biāo)共享愿景,制定共同工作計(jì)劃,以身作則領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng),回顧并持續(xù)改進(jìn),簡(jiǎn)單、直接、實(shí)用。
本課程是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的高階課程,讓參加者掌握如何通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的有效領(lǐng)導(dǎo),將組織建設(shè)、文化塑造和領(lǐng)導(dǎo)力融為一體,建立真正的商業(yè)團(tuán)隊(duì)。

內(nèi)容綱要
第一單元:商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力總述
  1. 領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值與BLT核心概念
    1. 領(lǐng)導(dǎo)是一種角色
    2. 領(lǐng)導(dǎo)是一套行為體系
    3. 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)有步驟的過程
  2. 啟發(fā)式模型與領(lǐng)導(dǎo)流程產(chǎn)生的底層原因
  3. BLT課程的要點(diǎn)與進(jìn)行方式
第二單元:定位組織使命
  1. 使命的含義:工作的意義與業(yè)務(wù)定位
  2. 最佳實(shí)踐案例分析
  3. 使命的領(lǐng)導(dǎo)意義
  4. 制定使命的行動(dòng)步驟
  5. 案例剖析:構(gòu)思、制定并使用企業(yè)使命
  6. 小結(jié):確定使命的關(guān)鍵技巧
  7. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐2:使命的團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)與總結(jié)
第三單元:塑造共同價(jià)值觀
  1. 價(jià)值觀的含義
  2. 最佳實(shí)踐案例分析:三個(gè)公司
  3. 價(jià)值觀如何對(duì)人的行動(dòng)產(chǎn)生影響
    1. 錄像案例研究:價(jià)值觀到行動(dòng)
    2. 塑造共同價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)意義
  4. 價(jià)值觀與企業(yè)文化的實(shí)踐案例:平安;惠普;創(chuàng)維
  5. 如何將公司的價(jià)值觀落實(shí)于管理行動(dòng)
  6. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐3:塑造價(jià)值觀案例練習(xí)
第四單元:創(chuàng)建目標(biāo) 共享愿景
  1. 目標(biāo)及其管理意義
  2. 如何運(yùn)用目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)
  3. 愿景的含義與最佳實(shí)踐案例:微軟、創(chuàng)維、福特
  4. 愿景的領(lǐng)導(dǎo)意義
  5. 錄像案例研究:如何建立激動(dòng)人心的愿景
  6. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐4:目標(biāo)與愿景的案例練習(xí)
第五單元:制定共同工作計(jì)劃
  1. 對(duì)計(jì)劃的深入理解與認(rèn)識(shí)
  2. 共同工作計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)意義
  3. 公司總體計(jì)劃系統(tǒng)與計(jì)劃工具
    1. 戰(zhàn)略層面:6-Step(六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程)
    2. 年度經(jīng)營(yíng)層面:策略計(jì)劃與業(yè)務(wù)指標(biāo)計(jì)劃
    3. 工作層面:季—月—周的工作計(jì)劃;項(xiàng)目計(jì)劃
  4. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐5:共同工作計(jì)劃團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)
第六單元:以身作則 領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)
  1. 執(zhí)行中實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)的意義
  2. 錄像案例研究:如何將計(jì)劃導(dǎo)入行動(dòng)
  3. “領(lǐng)導(dǎo)”的七項(xiàng)主要行為
  4. 一對(duì)一輔導(dǎo)的模板
  5. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐6:實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)
第七單元:回顧與持續(xù)改進(jìn)
  1. 回顧的主要行動(dòng):評(píng)估結(jié)果和過程
  2. 改進(jìn)的原因
  3. 持續(xù)改進(jìn)評(píng)估工具與要素決策
  4. 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐7: 持續(xù)改進(jìn)的團(tuán)隊(duì)案例練習(xí)
第八單元:總結(jié)與應(yīng)用計(jì)劃
  1. BLT全篇回顧與總結(jié)
  2. BLT課后作業(yè):制定與團(tuán)隊(duì)一起的實(shí)踐計(jì)劃

講師 畢波 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,某移動(dòng)支付公司副總裁;曾任創(chuàng)維集團(tuán)人力資源總監(jiān),戰(zhàn)略規(guī)劃辦副主任,創(chuàng)維學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng);畢波曾任中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司麥肯錫咨詢項(xiàng)目組成員,平安總公司人力資源改革小組負(fù)責(zé)人,總公司培訓(xùn)中心特聘講師;畢波還曾擔(dān)任某集團(tuán)財(cái)務(wù)經(jīng)理、某證券公司投資銀行項(xiàng)目經(jīng)理等。

  從事過機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、財(cái)務(wù)管理、投資銀行、管理咨詢、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等工作。畢波專注于“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐”領(lǐng)域的培訓(xùn)與顧問工作,協(xié)助企業(yè)家、經(jīng)理人及其企業(yè)提升領(lǐng)導(dǎo)力與組織能力,具體側(cè)重在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃流程、BLT領(lǐng)導(dǎo)流程、人力資源運(yùn)營(yíng)等主題。商業(yè)的成功有賴于企業(yè)中每一角色的有效貢獻(xiàn),其中的領(lǐng)導(dǎo)者更為關(guān)鍵。但環(huán)境多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈、資源不足等三重壓力使得帶領(lǐng)隊(duì)伍變得十分不易,不管這支隊(duì)伍是三五個(gè)人還是成千上萬(wàn)。領(lǐng)導(dǎo)者有其特定的責(zé)任和行為方式,現(xiàn)實(shí)的觀察發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)行動(dòng)或事件的處理上,眾多領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)竟然差異到令人吃驚的程度。壓力越大,越容易使領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作散亂、變形。

  畢波老師領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和下屬不能僅僅依靠自創(chuàng)或臨時(shí)的靈感。所以,領(lǐng)導(dǎo)力決不能僅僅是藝術(shù),它必須有可循的規(guī)律和有效的方法。對(duì)公司中肩負(fù)重任的經(jīng)理們來說,首先要完成規(guī)定動(dòng)作,通過可靠、有效的行動(dòng)展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的力量。有所遵循,高質(zhì)量地完成規(guī)定動(dòng)作是領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵。 一致的領(lǐng)導(dǎo)流程、明確的行動(dòng)要領(lǐng)和直接有效的工具幫助經(jīng)理們扮演好領(lǐng)導(dǎo)者角色。完美地完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動(dòng)作,也就到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)境界的邊緣。本系列課程即著力于企業(yè)“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”的整體構(gòu)建和提升,提供領(lǐng)導(dǎo)的流程步驟、要領(lǐng)、工具,幫助經(jīng)理人去有效“實(shí)踐”。

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