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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、了解人力資源管理的基礎(chǔ)知識(shí);
2、認(rèn)識(shí)管理者的角色定位和工作原則;
3、了解崗位管理與人力資源管理工作之間的關(guān)系;
4、了解如何招聘、甄選和錄用員工(選人)
5、學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)員工(育人)
6、掌握績效管理技巧(用人)
7、熟悉如何有效激勵(lì)員工,如何為下屬作職業(yè)規(guī)劃(留人)。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
模塊 | 主要內(nèi)容 | 授課形式 |
第一部分 人力資源管理 基礎(chǔ)知識(shí) |
人力資源管理的職能邊界 業(yè)務(wù)經(jīng)理和HR的角色劃分、相互融合 |
講師授課 |
第二部分 工作分析 |
什么是工作分析 工作分析的來源 工作分析的流程和方法 工作職責(zé) 任職資格:知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、其它 |
案例分析 情景聯(lián)想 小組討論 |
第三部分 招聘面試 |
工作分析在招聘面試的應(yīng)用 案例分析 招聘面試的重要性:招錯(cuò)人的代價(jià) 結(jié)構(gòu)化行為面試法七步驟 角色扮演 |
案例分析 角色扮演 |
第四部分 績效管理 |
績效管理的重要性 績效管理的十大要素 中國績效管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 如何建立良好的環(huán)境 績效指標(biāo)設(shè)定 業(yè)績計(jì)劃與個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 溝通面談,取得對(duì)目標(biāo)的承諾 跟蹤、反饋 處理低績效 績效評(píng)估 等級(jí)評(píng)定 案例分析 |
案例分析 角色扮演 指標(biāo)練習(xí) |
第五部分 人才培養(yǎng)體系 |
人才培養(yǎng)方面常見的誤區(qū) 如何建立基于企業(yè)戰(zhàn)略的“雙軌制”人才培養(yǎng)體系 |
講師授課 |
第六部分 員工激勵(lì)與薪酬 體系 |
激勵(lì)的作用 著名的激勵(lì)理論 激勵(lì)的方式 激勵(lì)員工不用錢 經(jīng)典案例 |
案例分析 |
講師 師翠青 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,曾任職于新西蘭富國集團(tuán)、中國國際企業(yè)合作公司、中國誠通(人力)等大型企業(yè),從事多年管理工作;歷任部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理等職,經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過程,具有豐富的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);在企業(yè)績效管理、培訓(xùn)體系建設(shè)、招聘管理的培訓(xùn)咨詢方面具有深度的研究和實(shí)踐。
授課特點(diǎn):
1、原創(chuàng)、生動(dòng)流暢、實(shí)效;
2、案例豐富、理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
3、擅長通過日常的、身邊的案例,讓學(xué)員感同身受,產(chǎn)生觸動(dòng),引起共鳴,直至行為改善。
4、應(yīng)用豐富的管理工具,對(duì)企業(yè)與學(xué)員有很高的參考價(jià)值。
授課特點(diǎn):
1、原創(chuàng)、生動(dòng)流暢、實(shí)效;
2、案例豐富、理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
3、擅長通過日常的、身邊的案例,讓學(xué)員感同身受,產(chǎn)生觸動(dòng),引起共鳴,直至行為改善。
4、應(yīng)用豐富的管理工具,對(duì)企業(yè)與學(xué)員有很高的參考價(jià)值。
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