從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃

培訓(xùn)對(duì)象：產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等

課程大綱：
第1講：產(chǎn)品規(guī)劃的基本概念和框架
1.1進(jìn)行有效產(chǎn)品管理的外界條件
1.2產(chǎn)品管理的子流程組合與關(guān)聯(lián)
1.3創(chuàng)意——需求——產(chǎn)品的全過(guò)程
1.4不同驅(qū)動(dòng)模式下的產(chǎn)品規(guī)劃
1.5業(yè)界公司在產(chǎn)品規(guī)劃方面存在的主要問(wèn)題
1.6產(chǎn)品規(guī)劃的主要方法工具
1.7產(chǎn)品規(guī)劃中的假設(shè)與修正

第2講：系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品規(guī)劃方法
2.1理解市場(chǎng)
2.2市場(chǎng)細(xì)分
2.3組合分析
2.4制定細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃
2.5制定產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃
2.6管理業(yè)務(wù)計(jì)劃并評(píng)估表現(xiàn)

第3講：市場(chǎng)需求收集
3.1 市場(chǎng)需求收集，及時(shí)捕獲第一手市場(chǎng)信息
3.2 市場(chǎng)需求分析，精準(zhǔn)理解市場(chǎng)與客戶期望
3.3 市場(chǎng)需求傳遞，為產(chǎn)品規(guī)劃提供準(zhǔn)確輸入
3.4 市場(chǎng)需求收集與分析的兩大系統(tǒng)化工具

第4講：產(chǎn)品規(guī)劃的源泉：需求管理
4.1需求管理的難點(diǎn)與解決
4.2需求管理的階段流程
4.3市場(chǎng)需求的定義
4.4需求采集階段

第5講：需求評(píng)審階段
5.1需求評(píng)審階段概要
5.2講解與演練

第6講：產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃方法與實(shí)踐
6.1了解市場(chǎng)環(huán)境——市場(chǎng)掃描階段
6.2尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)
6.3能否把握該機(jī)會(huì)——組合分析階段

第7講：產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃及計(jì)劃
7.1該階段概要
7.2結(jié)合模板的講解與演練：《業(yè)務(wù)計(jì)劃》撰寫
7.3輸出：初始的產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計(jì)劃書

第8講：資源管理
8.1從公司級(jí)角度考慮跨產(chǎn)品線項(xiàng)目
8.2通過(guò)管道管理優(yōu)化項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)排序
8.3根據(jù)可獲得的資源約束條件，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行篩選

武威老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)。具多年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高管的工作經(jīng)驗(yàn)，先后在神州數(shù)碼(中國(guó))公司、匯通天下（G7）、中國(guó)配貨網(wǎng)等在多家大中型國(guó)企與外資企業(yè)任職，先后任產(chǎn)品總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等職務(wù)。

武威老師是最早在中國(guó)實(shí)踐移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的專家，曾擔(dān)任中國(guó)聯(lián)通物流新時(shí)空項(xiàng)目總策劃和推廣總負(fù)責(zé)人，獲得聯(lián)通科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、物流采購(gòu)與聯(lián)合會(huì)二等獎(jiǎng)。武威老師曾為工商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等眾多知名公司做過(guò)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的培訓(xùn)。
武威老師是目前國(guó)內(nèi)最資深的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜遥哂惺嗄昊ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和10年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、大連接、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域都有過(guò)創(chuàng)新性的成就。

武威老師一直引領(lǐng)著互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)的潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代科技發(fā)展的最前沿，創(chuàng)造了很多培訓(xùn)行業(yè)的第一。第一個(gè)講授互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和車聯(lián)網(wǎng)課程。

主研方向：互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、大連接。

授課風(fēng)格：
武威老師憑借多年的企業(yè)工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際上最前沿的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合。授課注重案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、分組討論等，并針對(duì)學(xué)員所屬的企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行管理方案設(shè)計(jì)，同時(shí)為學(xué)員解答實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。