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員工關(guān)愛心理健康知識(shí)講座

內(nèi)訓(xùn)講師:郭敬峰 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
員工關(guān)愛心理健康知識(shí)講座內(nèi)訓(xùn)基本信息:
郭敬峰
郭敬峰
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

了解實(shí)用心理健康知識(shí)及常見心理問題識(shí)別應(yīng)對(duì)。
掌握身心健康的標(biāo)準(zhǔn):“五快三良好”。
了解心理健康對(duì)生理健康的影響和實(shí)用養(yǎng)生方法。
學(xué)會(huì)心理健康與不健康等基本心理識(shí)別技術(shù)。
了解一般心理問題如自卑、暴躁、壓抑、偏執(zhí)、消沉、敵對(duì)、孤僻等表現(xiàn)特征。
了解員工心理異常特征和診斷標(biāo)準(zhǔn)。
了解如何區(qū)別精神病、神經(jīng)癥、人格障礙等心理異常癥狀。
了解焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、焦慮癥、疑病癥等一般神經(jīng)癥表現(xiàn)。
掌握職場常見不良情緒及應(yīng)對(duì)策略。
了解常用心理健康量表的分類與常用心理量表。
掌握如何從測評(píng)報(bào)告,結(jié)合員工的行為、情緒等表現(xiàn)分析其心理健康狀況。
學(xué)會(huì)識(shí)別和預(yù)防常見心理異?,F(xiàn)象,提高員工心理健康水平。
關(guān)愛預(yù)防員工心理健康:1.未病養(yǎng)生,2.欲病救萌,3.已病早治。
管理者掌握“問題員工”安全處理方法,避免嚴(yán)重群體事件。
提升員工心理資本,改善心態(tài)績效和行為績效。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分——心理健康知識(shí)普及
第一節(jié):關(guān)注員工心理健康
1. 揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關(guān)系
2. 揭示潛意識(shí)對(duì)員工的行為、思想、決策、動(dòng)機(jī)的影響
第二節(jié):在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期員工職業(yè)壓力與心理援助
1. 今天的時(shí)代,誰為未來埋單
2. 四個(gè)象限,四種職業(yè)人生
第三節(jié):了解員工的心理壓力源與心理訴求點(diǎn)
1. 對(duì)變革的兩大態(tài)度:順應(yīng)和抗拒
2. 職業(yè)壓力來源的分析以及形成的深層原因
第四節(jié):員工心理援助工作的“總開關(guān)”
1. 員工心理援助工作的角色定位
2. 員工心理援助工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)
第五節(jié):愛心的暖流傳遞
­ 大多人都愿意活在“舒適區(qū)”
第六節(jié):誠摯關(guān)愛員工的心靈
1. 生理自我、心理自我、理性自我、社會(huì)自我
2. 通過自我認(rèn)識(shí),使員工找出自己的優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)自己的劣勢
3. 突破“馬努杰的死亡回旋梯”
 
第二部分——常見心理量表分類
第一節(jié):心理量表分類
1. 技術(shù)分類
2. 應(yīng)用分類
第二節(jié):常用心理量表
1. 人格量表
2. 心理健康量表
3. 職業(yè)心理量表
4. 婚姻家庭量表
 
第三部分——提升員工心理健康水平
第一節(jié):“思想轉(zhuǎn)變”柔化為“內(nèi)心溝通”
1. 兩種思維方式:積極主動(dòng)和消極抱怨
2. 演練與模擬
第二節(jié):解決員工應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的困惑
1. 職業(yè)發(fā)展和企業(yè)選擇
2. 企業(yè)發(fā)展和個(gè)人選擇
3. 性格與崗位吻合、興趣與崗位吻合、特長與崗位吻合
4. 通過崗位或職業(yè)的正確選擇,使每個(gè)員工得到適性發(fā)展
第三節(jié):企業(yè)員工關(guān)系管理的新挑戰(zhàn)
1. 全人發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)模型
2. 學(xué)會(huì)角色扮演
第四節(jié):員工的影子人格”與“完整自我”
1. 發(fā)現(xiàn)未知的自己:自我管理
2. 構(gòu)建每個(gè)人心目中的自我形象
第五節(jié):引導(dǎo)員工正確面對(duì)人際關(guān)系
1. 建立良性的支持系統(tǒng)
2. 運(yùn)用儲(chǔ)備的正向心理能量
3. 打開早期生活的依戀模型
第六節(jié):積極尋求心理平衡
1. 享受生活――做自己想做的自己
2. 故事探討:你苦我不苦,做最好的自己!
第七節(jié):讓員工為快樂工作
1. 做個(gè)幸福漢堡的員工:
2. 增加員工的幸福策略
3. 活動(dòng)分享:優(yōu)點(diǎn)轟炸
 
 第四部分——現(xiàn)場互動(dòng)問與答

講師 郭敬峰 介紹
郭敬峰老師是高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國家二級(jí)心理咨詢師資質(zhì),163誠信品牌認(rèn)證講師、中國講師網(wǎng)評(píng)選2016年度“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、米龍谷•同里眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評(píng)選中榮獲“中國百強(qiáng)講師”榮譽(yù)稱號(hào),有16年豐富的管理咨詢、企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國國際催眠師協(xié)會(huì)授予的“NGH催眠治療師”和臺(tái)灣華人臨床催眠師協(xié)會(huì)授予的“TAH資深催眠師”,被學(xué)員譽(yù)為“壓力績效管理專家”。
職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)到總經(jīng)理高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動(dòng)力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)16年的企業(yè)管理EAP項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)。專注壓力情緒疏導(dǎo)、高效溝通藝術(shù)、催眠式營銷技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商與團(tuán)隊(duì)管理等績效優(yōu)化解決方案,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,課程廣受各類企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)好評(píng)。
郭老師有豐富的企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),始終致力于企業(yè)員工身心健康服務(wù),塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用,提升團(tuán)隊(duì)幸福感和企業(yè)績效,授課對(duì)象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工,課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與性和互動(dòng)性、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長體驗(yàn),提升員工心態(tài)績效和行為績效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。

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