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培訓(xùn)師培訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)講師:劉艷萍 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉艷萍
劉艷萍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

邀請(qǐng)劉艷萍 給劉艷萍留言

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

劉艷萍

 

【課程目標(biāo)】提高培訓(xùn)師的授課能力

【授課形式】理論、體驗(yàn)、練習(xí)、矯正交互式授課

【授課時(shí)長】6-12個(gè)小時(shí)

【器材要求】投影儀、板書、A4紙、簽字筆

【課程大綱】

 

第一部分  培訓(xùn)師的角色

(1.5-3小時(shí))

1、培訓(xùn)講師需要扮演的角色。

2、培訓(xùn)講師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。

3、一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

4、常用破冰技術(shù)

5、培訓(xùn)講師的形象要求

 

第二部分 爭取最佳學(xué)習(xí)效果

(1.5-3小時(shí))

1.人是如何學(xué)習(xí)的

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.有助于取得最佳學(xué)習(xí)效果的方法

4.五級(jí)互動(dòng)技術(shù)

5.為什么講師需要進(jìn)行評(píng)估

6.正式和非正式的評(píng)估方法

7.關(guān)于如何提問題和回答問題

8.關(guān)于何時(shí)提供反饋以及如何提供反饋

第三部分  課堂管理

(1.5-3小時(shí))

1.怎樣了解你的學(xué)員

2.怎樣利用你獲得的信息

3.避免讓學(xué)員產(chǎn)生被“落下”或不舒服的感覺

4.如何做一名“智慧友好型”講師

5.可能發(fā)生的干擾課堂行為

6.怎樣對(duì)待功能受限的學(xué)員(課堂禁忌)

第四部分  課堂準(zhǔn)備和總結(jié)

(1.5-2小時(shí))

1.培訓(xùn)課程需要做哪些準(zhǔn)備

2.可能影響培訓(xùn)順利進(jìn)行的因素以及如何應(yīng)對(duì)

3.課程回顧和總結(jié)的關(guān)鍵階段

 

第五部分  演講技巧

(1.5-2小時(shí))

 

1.克服演講前的緊張心理

2.氣息與發(fā)聲

3.演講的結(jié)構(gòu)


講師 劉艷萍 介紹

劉 艷 萍老師(北京)

——資深心理成長輔導(dǎo)專家

?  心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師   

?  橋愛慈善基金會(huì)特聘心理咨詢師

?  北京大學(xué)爾雅總裁班特聘講師

?  中科院心理研究所管理心理學(xué)高級(jí)研修班

?  人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士

?  十五年世界500強(qiáng)企業(yè)市場營銷經(jīng)驗(yàn)

?  專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)

 

【個(gè)人簡介】

劉老師能把管理學(xué)和心理學(xué)充分結(jié)合,在市場營銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識(shí)卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓(xùn),10年的個(gè)人成長經(jīng)歷,超過1000小時(shí)個(gè)案(包括個(gè)人,團(tuán)體,家庭,企業(yè)員工等,實(shí)操案例豐富)在人際關(guān)系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實(shí)戰(zhàn)。

劉老師同時(shí)專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢(shì)下遇到的多元問題進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,溝通技巧,跨文化團(tuán)隊(duì)融合,領(lǐng)導(dǎo)力提升,消費(fèi)者心理分析等課程的方法論。綜合實(shí)戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于企業(yè)發(fā)展實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。

劉老師使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。

 

【主講課程】

《90后員工的有效管理》

《360高效商務(wù)溝通技巧》

《霸道應(yīng)聘秘籍》

《防減災(zāi)課程》

《改變看法和自我認(rèn)知》

《高三孩子》

《好心態(tài)助力,參賽者成功》

《九型人格》

《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》

提升員工企業(yè)歸屬感

疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)

《員工心理建設(shè)》

《職業(yè)素養(yǎng)大綱》


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對(duì)自己的啟發(fā)很大。

                                                     --社工委社區(qū)大學(xué)副院長徐建

 劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

                                                     --橋愛慈善基金會(huì)秘書長葉子

劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動(dòng)的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。  

——中科院心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華

 

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