TTT企業(yè)內(nèi)訓師育成訓練

【課程對象】企業(yè)各層級管理者，人力資源管理師，培訓管理者，專職培訓師，企業(yè)內(nèi)訓師，職業(yè)經(jīng)理人等
【課程時間】3天（根據(jù)企業(yè)實際情況與培訓需求確定）

【主講老師】張 蕾（國際高級職業(yè)資格培訓師，TTT訓練導師，高級人力資源管理師，心理咨詢師，企業(yè)培訓顧問）
【課程收益】
1、了解與掌握企業(yè)內(nèi)訓師的角色定位、應(yīng)具備的素養(yǎng)與風范，建立管理者及培訓師的個人魅力
2、領(lǐng)悟?qū)I(yè)培訓理念與技能， 學會運用培訓工具，提升授課及表達技能與藝術(shù)
3、通過“學習――訓練――點評”的方式， 學以致用，切實提升企業(yè)內(nèi)訓師的專業(yè)培訓與訓練的能力

【授課方式】全新的教學模式，運用研討、案例、訓練、角色扮演、游戲活動、實戰(zhàn)演練等方式，從內(nèi)而外感悟、收獲、成長

【課程大綱】
第一部分：培訓師角色認知
一、 培訓師的職涯規(guī)劃與角色定位
1、了解自己——SWOT分析
2、建立核心競爭力
3、尋找與確定公眾表達風格
4、培訓師的角色定位：編——導——演

二、培訓師的職責
1、課程的專家：理念+知識＝能夠授之于“魚”
2、培訓的教練：方法+技巧＝能夠授之于“漁”

三、培訓師的職業(yè)素養(yǎng)與自我修煉
1、必備的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象
2、培訓師的自我學習與成長
3、職業(yè)心法：本色做人 角色做事

四、培訓師需具備的六大能力
1、表達能力：口語表達、肢體動作、態(tài)度儀容
2、專業(yè)能力：基本素質(zhì)、專業(yè)知識、專門技能
3、激勵能力：具有活力、具溝通力、具影響力
4、制作能力：資料收集、材料匯整、做幻燈片
5、應(yīng)變能力：臨危不亂、問題轉(zhuǎn)移、幽默以對
6、學習能力：截長補短、累積裂變、成功之路
五、演練與點評：一分鐘SHOW

第二部分 培訓師的專業(yè)風范
一、克服怯場的有效方法
1、壓力的認知與調(diào)適
2、自我管理技能的運用
3、情緒管理的方法與技巧

二、洞悉成人學習的心理與特點
1、企業(yè)內(nèi)訓與學校教育區(qū)別
2、成人學習的三維度：WHAT，HOW，WHY
3、保持成人注意力的黃金法則
4、成人學習的場地布局與環(huán)境優(yōu)化
5、成人學習的方式

三、培訓師威信與個人魅力的建立
1、建立學員對培訓師的信心
1）培訓師專業(yè)素養(yǎng)與風范的展示
2）開場白的設(shè)計要領(lǐng)及方法
2、威信建立的方法
1）建立同理心
2）激發(fā)學員興趣與參與度
3、短期魅力與長期魅力的構(gòu)建
四、演練與點評：3分鐘SHOW

第三部分 卓有魅力的公眾表達
一、WHO——給誰講
1、了解與分析培訓需求與目標
2、了解與分析學員背景

二、WHAT——講什么
1、課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的設(shè)計
2、資料收集及資源運用

三、HOW——如何講
1、精彩源于充分的準備
1）表達方式、工具的選擇與應(yīng)用
2）PPT的設(shè)計與制作
3）場地的布置和熟悉
4）613法則的運用
2、卓越而有效的表達——形神兼?zhèn)?nbsp;收放自如
1）有聲語言——培訓師語言的魅力
A．語音、語調(diào)、語速的把握
B．說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急
2）無聲語言——有效的肢體語言運用
A．形法：身形 手勢 步法
B．眼法：觸訣、罩訣、貼訣
C．聽法：場意識和反饋
3、提高表達效果的技巧與方法
1）現(xiàn)場氛圍的營造與把控
2）演的技巧與藝術(shù)
3）提問與應(yīng)答技巧與藝術(shù)
4）現(xiàn)場突發(fā)事件及難纏學員的處理
5）精彩點評之道
 6）回顧與總結(jié)
7）效果評估與反饋
演練：5分鐘MINI課程設(shè)計

第四部分 學員行動方案的制作與發(fā)表
 
（以上大綱謹供參考，具體課程將根據(jù)企業(yè)及學員實際情況進行專項設(shè)計）