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我是如何成功轉(zhuǎn)型成為一名商業(yè)講師的

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我是如何成功轉(zhuǎn)型成為一名商業(yè)講師的內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉艷萍
劉艷萍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

我是如何成功轉(zhuǎn)型成為一名商業(yè)講師的

【課程目標(biāo)】

【授課形式】

【授課時長】3個小時

【器材要求】投影儀、板書、A4紙、簽字筆

【課程大綱】

一、要想成為商業(yè)講師想想自己具備這三個能力嗎?

1、產(chǎn)品力

產(chǎn)品力就是吸引力:

構(gòu)建課程的驅(qū)動力

打造課程的想像力

深化課程的影響力

2、銷售力

a、好老師要具有市場營銷的思維

好老師要具備銷售的思維

b、如何在課程中挖掘市場潛力

C、了解課程的生命周期、顧客關(guān)系維系、營銷執(zhí)行力

3、品牌力

A、品牌力是講師能在行業(yè)里生存下來的基石

B、做自己品牌的代言人

二、職業(yè)轉(zhuǎn)變中的心態(tài)調(diào)整

1、職業(yè)轉(zhuǎn)換中的“三M和二W”

A.  茫

1)蒼茫大地,茫茫人海。相遇就是緣分。這份情,請你不要不在乎

2)“?!彼赃x擇困難:

1、        為什么這么糾結(jié):選擇沖突的類型:雙避沖突、雙趨沖突、多重趨避沖突

2、人類的終極難題:期待和擔(dān)心(擔(dān)心變化,擔(dān)心缺陷,擔(dān)心責(zé)任)

所以,我們最終要的不是選A還是選B,而是如何面對他們背后的期待和擔(dān)心

決策的三種類型:直覺,感覺,思維

不妨做個指標(biāo)對比圖

需求

A

B

C

生活




金錢




環(huán)境




創(chuàng)造力




成就感




收益≠價格,還包括氛圍,關(guān)系,有趣,學(xué)習(xí),環(huán)境,平衡

成本≠付出,還包括機(jī)會成本和時間

一定要考慮風(fēng)險:其實期權(quán)是有風(fēng)險的

3)職業(yè)選擇是不是選擇越多越好?

一個選項怎么辦,兩個選項怎么辦,

三個選項怎么辦,N個選項怎么辦,

4)職業(yè)轉(zhuǎn)換:全職還是兼職,來硬的還是軟著陸

考慮這幾個問題:1、你是單打獨斗還是團(tuán)隊合作。2、有沒有過人的能力。3工作是不是成果為導(dǎo)向,有時間期限

5)聽一聽內(nèi)心的呼喚

 

 

B、 盲

1、        看不到自己

性格,經(jīng)歷,和原型對職業(yè)的影響

不了解自己:喜歡與人打交道,還是和技術(shù)打交道

2、        看不到別人(看不到周圍的資源)

1)        什么是行業(yè)壁壘(信息不對稱,進(jìn)入門檻,圈子和游戲規(guī)則)

2)        打破行業(yè)壁壘的關(guān)鍵:

找關(guān)系:“拼爹”也要學(xué)會資源嫁接,讓背影變成背景。

有能力:人和人之間的差距只有一點點。補(bǔ)短板還是練長板

跨個界:演講+培訓(xùn)=高級管理者,進(jìn)入新行業(yè),千萬不要清零

3、        真興趣和偽興趣

有時我們對一件事情感興趣不是因為了解,而是因為不了解他。

興趣就是“忘記時間忘記自己”

 

C、 忙

1、        工作算個球:人生在玩三個球

2、        忙前要看清方向:洞悉產(chǎn)業(yè)規(guī)律(創(chuàng)新帶來的第二春)

3、   不要為了忙而忙,不要為了別人忙。(那些重要不緊急事都去哪兒了)

 

D、  忘

1、        夢想那個賊

2、        忘記自己的核心目標(biāo)

E、妄

我們的情緒很有趣:總是在妄自尊大和妄自菲薄之間徘徊,找不到平衡點。

妄人苦與樂:不同性格的人,面對職業(yè)轉(zhuǎn)變時遇到的不同問題。

 

2、自己的成長經(jīng)歷分享

A、和先聞道結(jié)緣

B、上課學(xué)習(xí)做作業(yè)

C、磨課磨課還是磨課

D、小試身手

E、回聘率和反饋是個大挑戰(zhàn)

D、目前服務(wù)過的企業(yè)和合作感受

三、如果兼職來講課,正職和兼職要如何平衡

賜予我力量吧

1、想的很好,做的很差:你需要吃點藥,補(bǔ)補(bǔ)鈣了

為什么智慧的巨人會變成行動的矮子

1)        想法-能力-行動:想法和行動之間還有一個能力的鴻溝

2)        拖延癥:其實是這件事要么價值不夠,要么付出的代價不夠。

讓拖延的代價應(yīng)驗出來:

讓期待的快樂展現(xiàn)出來

最好的結(jié)合就是打一棒子,給個甜棗

3)行動起來,你需要這樣做

l  區(qū)別好愿望和目標(biāo)

l  把目標(biāo)分解成小目標(biāo)

l  從最簡單的入手

l  要有時間結(jié)點

l  不要因小失大

l  記得隨機(jī)應(yīng)變:變化中再計劃

3、        練好內(nèi)功,還要精進(jìn)外功

給自己建立一個提醒系統(tǒng):找一個人或者一件事,一想到對方就能想到自己要做的事情。磨課就是很好的方法

給自己建立一個反饋系統(tǒng):

學(xué)會問問題。讓別人知道你要什么才能幫到你。

學(xué)會區(qū)分鏡我中投射的究竟是誰

 

燃燒吧小宇宙

1、職場中:你要做龍?zhí)走€是主角?

2、如何突破極限:(跑步時你會遇到極限嗎?)

學(xué)習(xí)成長曲線:階梯狀的,開始提升很多,但是很快進(jìn)入一個瓶頸期,震蕩期。

突破瓶頸的方法:堅持+換腦子

換腦子的方法:轉(zhuǎn)移注意力,換個環(huán)境,暫停一下未嘗不可。

3、反向法:每一次“倒霉”都有積極的價值和意義

失敗是生活給你提了個醒:找到原因就能加速前行。

停止抱怨:抱怨的身后有兩個人(受害者和加害者)

別怕焦慮:把他變成你的動力

4、這一次成為一個幸運(yùn)的人

幸運(yùn)的人有個共同點:走出舒適區(qū),創(chuàng)造新觀念,不斷與人為善。

 

四、好講師要學(xué)會角色轉(zhuǎn)換

1、應(yīng)對學(xué)員你的角色是什么?

教練:老師和榜樣

導(dǎo)師:行業(yè)專家

主持人:課堂管理者

朋友:伙伴和傾訴對象

演員:吸引學(xué)員的注意力

2、對第三方機(jī)構(gòu)你的角色是什么?

專家,客人,評估對象

3、對經(jīng)紀(jì)人你的角色是什么?

產(chǎn)品,利益相關(guān)的伙伴

 


講師 劉艷萍 介紹

劉 艷 萍老師(北京)

——資深心理成長輔導(dǎo)專家

?  心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師   

?  橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師

?  北京大學(xué)爾雅總裁班特聘講師

?  中科院心理研究所管理心理學(xué)高級研修班

?  人民大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士

?  十五年世界500強(qiáng)企業(yè)市場營銷經(jīng)驗

?  專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)

 

【個人簡介】

劉老師能把管理學(xué)和心理學(xué)充分結(jié)合,在市場營銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓(xùn),10年的個人成長經(jīng)歷,超過1000小時個案(包括個人,團(tuán)體,家庭,企業(yè)員工等,實操案例豐富)在人際關(guān)系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實戰(zhàn)。

劉老師同時專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗,對于當(dāng)今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理,促進(jìn)團(tuán)隊合作,溝通技巧,跨文化團(tuán)隊融合,領(lǐng)導(dǎo)力提升,消費(fèi)者心理分析等課程的方法論。綜合實戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實用的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同并用于企業(yè)發(fā)展實戰(zhàn),取得良好的效果。

劉老師使命:致力于促進(jìn)個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊。

 

【主講課程】

《90后員工的有效管理》

《360高效商務(wù)溝通技巧》

《霸道應(yīng)聘秘籍》

《防減災(zāi)課程》

《改變看法和自我認(rèn)知》

《高三孩子》

《好心態(tài)助力,參賽者成功》

《九型人格》

《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》

提升員工企業(yè)歸屬感

疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)

《員工心理建設(shè)》

《職業(yè)素養(yǎng)大綱》


【學(xué)員評價】

劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。

                                                     --社工委社區(qū)大學(xué)副院長徐建

 劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

                                                     --橋愛慈善基金會秘書長葉子

劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。  

——中科院心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華

 

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