職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升

一、職業(yè)角色轉換
1、組織與公司內的各個角色轉換認知
2、清晰的角色定位幫你更好的職業(yè)發(fā)展
3、如何盡快融入你的組織

二、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神
1、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰工作？
2、善待生命的覺知和允諾--做一個能對自己負起責任的、真正成熟的職業(yè)人
3、職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范-- 作為一個職業(yè)人應恪守的基本行為規(guī)范
4、樹立以價值為導向的職業(yè)觀

三、職場溝通素養(yǎng)
1、人不可能獨立與俗世而活著-- 人際關系與人際溝通的意義
2、都是溝通惹的禍：職場常見溝通問題
3、溝通常見的心理模式及角色
4、職場溝通的基本原則
5、溝通語言的選擇
  不同的場合
  不同的溝通對象
  不同的溝通內容
6、有效溝通中非語言信息觀察技術
7、有效溝通中的傾聽
  有效傾聽的行為特征
8、讓你的身體語言幫你忙
9、上下屬和同級溝通藝術

四、 企業(yè)忠誠度認知與提升
1、什么是忠誠度；如何客觀認識忠誠？
2、為什么忠誠度如此重要？
3、 忠誠度是個人職業(yè)發(fā)展的重要基礎
4、 忠誠度是企業(yè)和老板最忠實的職業(yè)品質
5、 管理者應該如何培養(yǎng)自己的忠誠度

五、積極心態(tài)塑造突破
1、相同的境遇，別樣的心態(tài)，不同的結
2、人生的三種狀態(tài)比較
3、改變是每個人的事-- 天助自助者
4、管理者必備的八大心態(tài)

六、 企業(yè)員工行為素養(yǎng)重點與要求
1．企業(yè)員工為何要規(guī)范自己的行為？
2．職業(yè)人士行為規(guī)范的重點內容
A 職場形象與禮儀
B 敬業(yè)度與忠誠度
C 執(zhí)行力與責任心
D 團隊精神

  世界500強夏普集團培訓經理、部門經理
  富士康集團培訓經理、資深內部培訓師
  清華大學MBA《變革管理》課程講師
  赴臺灣研修日產訓MTP課程
  第12版教材臺灣地區(qū)日本官方認證講師
  千都商貿集團 品牌總監(jiān)、商學院創(chuàng)辦人
  上海交大、清華北大等知名培訓機構特聘講師

【工作經歷】
    10年培訓管理經驗，曾在世界500強夏普集團擔任部門經理、培訓經理等職位，曾擔任富士康集團培訓經理、資深內部培訓師；千都商貿集團 品牌總監(jiān)、商學院創(chuàng)辦人。目前是國內多家知名培訓機構的特聘講師，在企業(yè)管理、高效溝通、團隊建設、領導力、員工關系提升和企業(yè)接班人計劃等領域具有豐富的培訓與輔導經驗；楊老師不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力；注重對企業(yè)實際管理問題的分析和解決，講求培訓的實效性和適用性。
楊建華老師的《MTP系列》是企業(yè)長期采購的經典。以經典的案例進行課堂研討的方式，讓學員從問題的根源去思考，而不僅僅局限在工具的使用。
授課以來，授課場次超過上千場，涵蓋國企、央企、民營企業(yè)及上市公司。并擔任企業(yè)的管理顧問，具有豐富的企業(yè)經營管理實戰(zhàn)經驗。

【授課風格】（關鍵詞：案例新穎、風趣幽默）
楊建華老師的課程極其風趣幽默，讓學員用輕松的心情來參與課堂學習，讓學員在課程的時間中，跟隨者老師的節(jié)奏，在輕松愉悅的學習氛圍中，不知不覺的得到觀念的改變。
同時，楊老師的課程，案例特別多。有2個方面；第一、會大量的應用來自富士康、夏普、松下等大量的企業(yè)案例，在老師每一個觀點的背后，都會用案例來輔佐說明，來讓學員加深理解；第二、課程主題，均涉及案例的研討，發(fā)表，用真實企業(yè)案例還原的模擬方式，讓課堂與工作有效的結合起來。
 
【經典案例】
2013年~至今：國家電網在進行眾多講師的考察之后，選擇楊老師為長期合作講師，提升現(xiàn)任干部，及年后備干部領導力，僅西南地區(qū)國家電網分公司，每年授課天數(shù)就超過30天?？偺鞌?shù)超過120天。
2014年~2015年：中國聯(lián)通在3G向4G轉型之時，為讓管理者建立“變革型思維”，同時提升管理技術，曾請楊建華老師一人授課擔當達到36天，為超過十家聯(lián)通地區(qū)公司中層管理者進行分別授課.
2016年~2017年：美資制造業(yè)康明斯發(fā)動機，在充分考察之后，請楊建華老師為“年度供應商企業(yè)”進行“質量提升、降低成本、提升領導力”訓練，并作為核心合作講師，鄭重推薦給“供應鏈零配件廠商”約70余家企業(yè)，將楊老師的課程，作為集團在中華地區(qū)“為期5年降本增效活動”的重要合作培訓講師，集團總部分管供應鏈體系的全球副總裁給予了高度評價
國家電網：楊建華老師外形雖然較年輕，但觀點顛覆，越是中（高）層管理者，越容易產生共鳴，國家電網、中國聯(lián)通、及很多制造業(yè)，都是由書記、總經理、副總經理、質量總監(jiān)等領頭參加。尤其是國家電網平均上課學員年齡47.7歲，還是能夠取得97.5分的滿意度評價
MTP結構化：楊建華老師專注于領導力模型的研究，楊老師的MTP系列，幾乎成為眾多企業(yè)在培養(yǎng)現(xiàn)任/后備干部時，首要考慮的結構化課程體系。
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