構(gòu)建職場快樂競爭力

構(gòu)建職場快樂競爭力——管理者，學(xué)會讓員工快樂起來的奧秘
 

【課程背景】
快樂工作的“鮮魚”理論起源于西雅圖的派克魚市。魚販們通過拋擲魚、與同事開玩笑等方式愉快地工作，把虧損的、士氣渙散的業(yè)務(wù)變成了舉世聞名的有吸引力的工作。而讓他們走出困境的奧秘，就是：“玩”、讓別人快樂、投入、選擇你的態(tài)度。
自此，派克魚市的快樂工作原理被運(yùn)用到了HR的日常工作當(dāng)中，對于提高員工的工作主動性、激發(fā)創(chuàng)造力、增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高員工個體的滿意度和工作效率等，起到了積極的影響，更重要的是，積極輕松的企業(yè)文化為組織帶來了可觀的收益增長。

【課程大綱】
讓員工快樂工作的四個哲學(xué)：

玩：打造充滿活力的工作環(huán)境
員工在工作中“玩”，能給組織帶來什么？
“玩”是降低員工職業(yè)倦怠的良藥
管理應(yīng)用：
如何在用擇才、選才中玩出新花樣？
如何通過改變工作環(huán)境提高員工的創(chuàng)造力？
看國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)如何讓員工在工作中“玩”

體驗(yàn)項(xiàng)目：
視頻賞評：《快樂魚市場：玩》
小組游戲：網(wǎng)球傳情    

讓別人快樂：創(chuàng)建具有信任度的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
讓別人快樂能給我們的團(tuán)隊(duì)帶來什么？
在積極溝通中實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的共贏
管理應(yīng)用：
如何幫助員工達(dá)成更有效的人際溝通？
如何通過“利他支持行為”幫助員工應(yīng)對壓力事件？
感受積極主動的建設(shè)性回應(yīng)方式給工作帶來的好處

體驗(yàn)項(xiàng)目：
視頻賞評：《快樂魚市場：讓別人快樂》
小組游戲：“小丑助人為樂”心理劇

投入：用投入構(gòu)建職業(yè)幸福感
被動“投入”VS主動“投入”
“投入”三元素：心流感、內(nèi)在動機(jī)、性格優(yōu)勢
管理應(yīng)用：
在給員工分配任務(wù)時(shí)，如何能激發(fā)他們的工作心流感？
如何培養(yǎng)員工的內(nèi)在動機(jī)，讓他們自覺投入到工作中？
如何挖掘員工的性格優(yōu)勢？

體驗(yàn)項(xiàng)目：
視頻賞評：《快樂魚市場：投入》
小組游戲：自我優(yōu)勢發(fā)掘

選擇你的態(tài)度：讓員工帶著積極的態(tài)度工作
人為什么要學(xué)會選擇？
員工態(tài)度對了，事情才會對
管理應(yīng)用：
如何讓員工停止抱怨，成為工作的主人？
如何幫助員工發(fā)現(xiàn)他的人生意義，提高幸福感？
如何增強(qiáng)員工的責(zé)任感，使其甘于與公司同舟共濟(jì)？

體驗(yàn)項(xiàng)目：
視頻賞評：《快樂魚市場：選擇你的態(tài)度》
 
【課程時(shí)長】
可根據(jù)客戶需求作適當(dāng)調(diào)整，建議課程時(shí)長為1天/2天
 
【授課對象】
各企業(yè)的人力資源管理者或團(tuán)隊(duì)管理者。
 
【學(xué)員評價(jià)】

“這是一個極具應(yīng)用性的課程，很多方法和手段都是現(xiàn)成的，上完這個課程，相信HR都不需要再為員工的工作狀態(tài)而頭疼了。” Kelly說，她是《快樂與工作坊》的第一批學(xué)員。
“快樂工作，推己及人——此課程的最大收益。”人力資源經(jīng)理Chuck 如是說，“過去幾年中我參加過不少類似的培訓(xùn)，但這是對團(tuán)隊(duì)工作氛圍建立完全不同的課程。”
 
【Q & A】
Q：市面上關(guān)于“快樂工作”主題的課程有很多，我為什么要選擇《快樂魚工作坊》？
A：本課程最大的亮點(diǎn)在于，導(dǎo)師講授與學(xué)員體驗(yàn)思考的時(shí)間比例為4:6，這就意味著，本課程的學(xué)員能從活動中親身感受到“快樂工作”的奧秘，不是單純的知識性灌輸，大大增強(qiáng)了本課程的趣味性與實(shí)用性。

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，應(yīng)用心理學(xué)博士；知名職場心理專家；北京大學(xué)首批企業(yè)心理導(dǎo)師；企業(yè)管理與人力資源開發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專家；企業(yè)EAP（員工心理援助計(jì)劃）項(xiàng)目專業(yè)導(dǎo)師。
 

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
多年的知名外企及大型國企的高管經(jīng)驗(yàn)；擅于把企業(yè)管理與積極心理管理理念融為一體；獨(dú)創(chuàng)的課程系統(tǒng)，一定讓你活學(xué)活用，學(xué)以致用。
 

【2013研究方向】
2013年，將更加關(guān)注中高層員工對建立幸福企業(yè)文化的推動作用的研究，通過積極心理管理提升計(jì)劃的實(shí)施，幫助企業(yè)中高層管理者探索自身天賦，提高內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力，組建持續(xù)蓬勃發(fā)展的幸福組織。2013，推出獨(dú)創(chuàng)的“中高管·積極心理管理提升計(jì)劃”& “幸福2.0——持續(xù)幸福力”系列課程。2013年，員工心理，不只援助，重在管理！
 
【專業(yè)著作】
《第三只眼看幸?！?br /> 內(nèi)容梗概：施怡彤老師用獨(dú)特的視角，女性的細(xì)膩筆觸、心理學(xué)專家剖析，幫助每個人挖掘?qū)儆谧约旱?ldquo;幸福感”。
文中摘錄：人生就像一個圓，圓心象征著生命的本真和源頭。我們與生俱來，對幸福有著驚人的喚醒能力——如同“第三只眼”一樣，用童真般的好奇，全然的接納，創(chuàng)新的視點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)幸福！相信自己，你有足夠的能力。”
《漸行漸美——優(yōu)秀女性職場心理筆記》
內(nèi)容梗概：一個職場優(yōu)秀女性用最溫馨的語言，訴說，最精彩的職場故事；一個心理專家用最樸素的筆觸，描摹，最紛呈的職場人生。稱得上是一本立足職場鮮活案例，深入淺出的人物心理分析，為職場人生提供不可多得學(xué)習(xí)范本。
 

【授課風(fēng)格】
授課臺風(fēng)：溫婉睿智，宏觀大氣，知性優(yōu)雅。
授課語言：深入淺出，幽默通達(dá)，點(diǎn)撥貫通。
授課內(nèi)容：東西方融匯，專業(yè)論道，實(shí)踐指導(dǎo)。