執(zhí)行力
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卓越個(gè)人執(zhí)行力
卓越個(gè)人執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
謝凡
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五大要素:
1、 思想統(tǒng)一
2、 目標(biāo)明確
3、 分工清晰
4、 紀(jì)律嚴(yán)明
5、 獎(jiǎng)懲分明
二、 團(tuán)隊(duì)建設(shè):
1、 團(tuán)隊(duì)紀(jì)律宣導(dǎo)
2、 團(tuán)隊(duì)破冰
3、 團(tuán)隊(duì)分組
三、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素一:積極向上
1、 靠近積極環(huán)境,遠(yuǎn)離消極環(huán)境;
2、 改變思維模式
3、 改變語(yǔ)言模式
四、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素二:持續(xù)學(xué)習(xí)
1、 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任
2、 學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
五、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素三:團(tuán)隊(duì)第一
1、 多為別人付出一些,少計(jì)較一些;
2、 多贊美和鼓勵(lì)別人;
3、 做別人的天使,遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。
六、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素四:面對(duì)變化
1、 危機(jī)
2、 愿意
3、 習(xí)慣
4、 忍受
七、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素五:高標(biāo)準(zhǔn)、高要求
八、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素六:主動(dòng)溝通
1、 溝通的基本問(wèn)題——心態(tài)(Mindset)
2、 溝通的基本原理——關(guān)心(Concern)
1) 關(guān)注狀況
2) 關(guān)注需求
3) 關(guān)注痛苦
3、 溝通的基本要求——主動(dòng)(Initiative)
1、 思想統(tǒng)一
2、 目標(biāo)明確
3、 分工清晰
4、 紀(jì)律嚴(yán)明
5、 獎(jiǎng)懲分明
二、 團(tuán)隊(duì)建設(shè):
1、 團(tuán)隊(duì)紀(jì)律宣導(dǎo)
2、 團(tuán)隊(duì)破冰
3、 團(tuán)隊(duì)分組
三、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素一:積極向上
1、 靠近積極環(huán)境,遠(yuǎn)離消極環(huán)境;
2、 改變思維模式
3、 改變語(yǔ)言模式
四、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素二:持續(xù)學(xué)習(xí)
1、 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任
2、 學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
五、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素三:團(tuán)隊(duì)第一
1、 多為別人付出一些,少計(jì)較一些;
2、 多贊美和鼓勵(lì)別人;
3、 做別人的天使,遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。
六、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素四:面對(duì)變化
1、 危機(jī)
2、 愿意
3、 習(xí)慣
4、 忍受
七、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素五:高標(biāo)準(zhǔn)、高要求
八、 卓越個(gè)人執(zhí)行力要素六:主動(dòng)溝通
1、 溝通的基本問(wèn)題——心態(tài)(Mindset)
2、 溝通的基本原理——關(guān)心(Concern)
1) 關(guān)注狀況
2) 關(guān)注需求
3) 關(guān)注痛苦
3、 溝通的基本要求——主動(dòng)(Initiative)
講師 謝凡 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
海西十大培訓(xùn)名嘴
福建講師聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)起人
華萊士商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
致勝餐飲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理
情景體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師
講師背景
長(zhǎng)期致力于企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn),擅長(zhǎng)使用深入淺出的手法,讓原本枯燥乏味的培訓(xùn)變的趣味十足,發(fā)人深??!經(jīng)過(guò)7年的潛心研究及精心改良下,原本無(wú)法在課堂里深入剖析的團(tuán)隊(duì)課程,在室內(nèi)也能迸發(fā)出猶如現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景的新形式。學(xué)員分組PK,既增加了對(duì)抗,又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,每個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員深度實(shí)踐,使得吸收變得更加徹底。
海西十大培訓(xùn)名嘴
福建講師聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)起人
華萊士商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
致勝餐飲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理
情景體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師
講師背景
長(zhǎng)期致力于企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn),擅長(zhǎng)使用深入淺出的手法,讓原本枯燥乏味的培訓(xùn)變的趣味十足,發(fā)人深??!經(jīng)過(guò)7年的潛心研究及精心改良下,原本無(wú)法在課堂里深入剖析的團(tuán)隊(duì)課程,在室內(nèi)也能迸發(fā)出猶如現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景的新形式。學(xué)員分組PK,既增加了對(duì)抗,又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,每個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員深度實(shí)踐,使得吸收變得更加徹底。
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