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韓非與高效執(zhí)行

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韓非與高效執(zhí)行內(nèi)訓(xùn)基本信息:
蔡毅臣
蔡毅臣
(擅長(zhǎng):人力資源 演講口才 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

國(guó)學(xué)管理思想和組織執(zhí)行力提升有效結(jié)合;
獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案,掌握高效執(zhí)行的方法與技巧;
力場(chǎng)分析與決策矩陣等實(shí)操工具運(yùn)用,打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力;
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《韓非子》的重要思想,將《韓非子》靈活運(yùn)用到管理實(shí)踐。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】 
引言
  • 學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、什么是執(zhí)行
  • 為什么要執(zhí)行
  • 奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)
  • 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有執(zhí)行
  • 生存理念和危機(jī)意識(shí):如何從優(yōu)秀到卓越?
  • 轉(zhuǎn)型期的核心:個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升
  • 執(zhí)行要求的是效率和速度
  • 執(zhí)行是每個(gè)人馬上按質(zhì)按量地完成任務(wù)
  • 執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響
  • 功當(dāng)其事,事當(dāng)其言
二、高效執(zhí)行之法
  • 產(chǎn)生組織績(jī)效的四力分析:領(lǐng)導(dǎo)力  管理力  決策力  執(zhí)行力
  • 管理者執(zhí)行力的四個(gè)要素
  • 執(zhí)行賞罰有信:罰上立威  賞小取信
  • 執(zhí)行寬嚴(yán)有度:先嚴(yán)后寬  制嚴(yán)語(yǔ)寬  近嚴(yán)遠(yuǎn)寬
  • 員工執(zhí)行力的四個(gè)層次
  • 高效執(zhí)行的關(guān)鍵
  • 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)與特征
三、阻礙執(zhí)行的因素及對(duì)策研究
  • 加強(qiáng)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)共贏
  • 鎖定目標(biāo),計(jì)劃督導(dǎo)
  • 天下大事,必做于細(xì)
  • 觀念創(chuàng)新,思維改變
  • 身體力行,以身作則
  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成合力
  • 案例分析:你是執(zhí)行者嗎?
四、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案
  • 界定問(wèn)題,確立愿景——工具:愿景創(chuàng)建技術(shù)運(yùn)用
  • 描述現(xiàn)象,全面分析——工具:開(kāi)放空間技術(shù)與原因—效果分析圖
  • 有效評(píng)估,方案確定——工具:決策矩陣運(yùn)用與遞進(jìn)式提問(wèn)
  • 創(chuàng)建計(jì)劃,逐步實(shí)施——工具:設(shè)定執(zhí)行成功標(biāo)志
  • 克服障礙,有效處理——工具:力場(chǎng)分析工具
  • 檢測(cè)評(píng)估,標(biāo)準(zhǔn)具體——工具:創(chuàng)建報(bào)告模板
五、高效執(zhí)行對(duì)管理者的能力要求
  • 教練能力——圣人執(zhí)要,四方來(lái)效
  • 激勵(lì)能力——智不盡物,因物以治物
  • 有效授權(quán)——下君盡己之能,上君盡人之智
六、管理溝通――高效執(zhí)行的保證
  • 凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心
  • 溝通的重要性
  • 溝通頻道的概念
  • 溝通的基礎(chǔ)是心態(tài)
  • 溝通的技巧是換位思考
  • 度量雖正,未必聽(tīng)也,義理雖全,未必用也
  • 提問(wèn)的類型、規(guī)則和側(cè)重點(diǎn)
  • 溝通案例研討:引導(dǎo)式聆聽(tīng)
  • 工作中的郵件與短信溝通
  • 溝通案例研討:如何與上級(jí)、平級(jí)和下屬溝通
七、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
  • 執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
  • 形成科學(xué)的執(zhí)行流程
  • 如何建立執(zhí)行力文化
  • 建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系
  • 確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
  • 以執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
  • 課程回顧與問(wèn)答

講師 蔡毅臣 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師、中國(guó)孫子兵法研究院特別顧問(wèn)、北大總裁班特約高級(jí)培訓(xùn)師、清華總裁班特約高級(jí)培訓(xùn)師、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。

  蔡老師在國(guó)學(xué)方面有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績(jī)效管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、DASE執(zhí)行系統(tǒng)等。

  蔡毅臣老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在大型國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營(yíng)銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。

  授課風(fēng)格:蔡老師擁有數(shù)百場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉從課程開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測(cè)試的全部教學(xué)過(guò)程和成人學(xué)習(xí)心理;蔡老師獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型,將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,通過(guò)教練式、參與式等教學(xué)方法,注重學(xué)員體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評(píng)。蔡老師生動(dòng)的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在組織管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評(píng)。

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