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韓非與績(jī)效管理

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韓非與績(jī)效管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
蔡毅臣
蔡毅臣
(擅長(zhǎng):人力資源 演講口才 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過(guò)學(xué)習(xí)《韓非子》,構(gòu)建中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理理論框架;
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何制訂可行的、高效的績(jī)效管理制度;
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何帶領(lǐng)一個(gè)組織的內(nèi)涵與策略;
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握績(jī)效考評(píng)、績(jī)效面談的方法與技巧;
學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《韓非子》的重要思想,將《韓非子》靈活運(yùn)用到管理實(shí)踐。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】 
引言
  • 關(guān)于學(xué)習(xí)的探討
一、管理之道
  • 東西方管理理念
  • 傳統(tǒng)管理的內(nèi)涵
  • 什么是績(jī)效管理;
  • 績(jī)效管理理念的追溯;
  • 組織推進(jìn)績(jī)效管理效果不佳的原因;
  • 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)如何績(jī)效管理
  • 功當(dāng)其事,事當(dāng)其言;
  • 產(chǎn)生組織績(jī)效的四力;
  • 績(jī)效管理的四步驟解析;
  • 績(jī)效計(jì)劃  績(jī)效輔導(dǎo)  績(jī)效評(píng)估  績(jī)效激勵(lì)
  • 如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo);
  • 目標(biāo)與職責(zé)清晰化;
  • 案例:如何評(píng)估績(jī)效?
  • 目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn);
  • 目標(biāo)管理SMART原則和八個(gè)步驟;
  • 應(yīng)對(duì)部屬的底目標(biāo);
  • 行動(dòng)實(shí)施—執(zhí)行績(jī)效目標(biāo)的四個(gè)步驟
  • 什么阻礙績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施;
  • 績(jī)效輔導(dǎo):輔導(dǎo)什么?如何輔導(dǎo)?
二、考評(píng)之法
  • 什么是績(jī)效考評(píng)和為什么要進(jìn)行績(jī)效考評(píng);
  • 績(jī)效考評(píng)的意義和目標(biāo);
  • 績(jī)效考評(píng)的原則和技巧;
  • 角色認(rèn)知:不同角色對(duì)組織的貢獻(xiàn);
  • 績(jī)效等級(jí)管理理念;
  • 績(jī)效考評(píng)賞罰有信;
  • 績(jī)效考評(píng)寬嚴(yán)有度;
  • 案例:P2為什么要申訴?
  • 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用和誤區(qū);
  • 360°評(píng)估――揆之以地、謀之以天、驗(yàn)之以物、參之以人;
  • 360°評(píng)估分析
  • 不同角色擔(dān)任評(píng)估者的利與弊
  • KPI分解與績(jī)效考核辦法;
  • KPI指標(biāo)體系的構(gòu)建思想
  • KPI設(shè)置思路和原則
  • 標(biāo)桿基準(zhǔn)法和關(guān)鍵成功因素分析法
  • 職能部門的KPI設(shè)置
  • 一致性原則和強(qiáng)制分布處理技巧
  • 平衡計(jì)分卡;
  • 平衡計(jì)分卡的組成和制定原則
  • 運(yùn)用平衡計(jì)分卡的前提
  • 有效運(yùn)用平衡計(jì)分卡分析戰(zhàn)略要點(diǎn)
  • 案例:姚明的關(guān)鍵成功因素分解;
  • 績(jī)效激勵(lì)要結(jié)合貢獻(xiàn)與需求;
  • 績(jī)效激勵(lì)技巧;
  • 激勵(lì)四策;
  • 績(jī)效管理因人而異。
  • 案例:GE的強(qiáng)制分布。
三、溝通之術(shù)
  • 什么是績(jī)效面談
  • 績(jī)效面談的重要性;
  • 績(jī)效面談的目的和意義;
  • 凡說(shuō)之難,在知所說(shuō)之心;
  • 績(jī)效面談的兩個(gè)要素;
  • 績(jī)效面談的四個(gè)要點(diǎn);
  • 度量雖正,未必聽也,義理雖全,未必用也;
  • 績(jī)效面談的方法和技巧;
  • 績(jī)效面談的障礙和處理方法;
  • 績(jī)效面談的步驟;
  • 案例:這次績(jī)效面談怎么樣?
 
課程回顧與問(wèn)答

講師 蔡毅臣 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,國(guó)家認(rèn)證管理咨詢師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師、中國(guó)孫子兵法研究院特別顧問(wèn)、北大總裁班特約高級(jí)培訓(xùn)師、清華總裁班特約高級(jí)培訓(xùn)師、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。

  蔡老師在國(guó)學(xué)方面有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績(jī)效管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、DASE執(zhí)行系統(tǒng)等。

  蔡毅臣老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在大型國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營(yíng)銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。

  授課風(fēng)格:蔡老師擁有數(shù)百場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉從課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測(cè)試的全部教學(xué)過(guò)程和成人學(xué)習(xí)心理;蔡老師獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型,將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,通過(guò)教練式、參與式等教學(xué)方法,注重學(xué)員體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評(píng)。蔡老師生動(dòng)的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在組織管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評(píng)。

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