招聘的策略與技巧

【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、HR總監(jiān)（經(jīng)理、主管、專(zhuān)員）、中層管理者

【課程時(shí)間】1天（根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況與培訓(xùn)需求確定）

【課程收益】
1、了解與掌握企業(yè)人員招聘的理念、策略與基本技巧，建立與完善招聘工作流程；
2、通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)，感悟人才的選、育、培、留的精髓，達(dá)成締造與提升企業(yè)的績(jī)效的最終結(jié)果。

【授課方式】講授、案例、訓(xùn)練、角色扮演、游戲活動(dòng)等

【課程大綱】
第一部分 理念篇：想清楚再招
一、企業(yè)要招什么樣的人？
1、招最優(yōu)秀人的人還是最適合的人？
2、招企業(yè)認(rèn)同的人還是認(rèn)同企業(yè)的人？
3、招有經(jīng)驗(yàn)的人還是需要培養(yǎng)的人？
二、企業(yè)憑什么招人？
1、企業(yè)文化的建立與完善？
2、企業(yè)人才選、育、培、留體系的建立？
3、招聘人員自身素養(yǎng)提升
三、企業(yè)人力成本預(yù)算與把控
1、市場(chǎng)人力成本調(diào)研與分析
2、企業(yè)人力成本的分析與確定

第二部分 技能篇：企業(yè)招聘工作流程 
招聘準(zhǔn)備——招聘實(shí)施——招聘評(píng)估
一、有備無(wú)患——招聘準(zhǔn)備階段
1、招聘需求分析——企業(yè)真的需要招人嗎？
1）人力資源規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展階段
2）崗位分析與工作描述
3）勝任特征模型
2、制定招聘計(jì)劃——成功是策劃出來(lái)的
1）招聘人員的選擇與訓(xùn)練
2）招聘渠道的分析與選擇

二、招聘實(shí)施階段——相馬與賽馬
1、篩選簡(jiǎn)歷——沙里淘金
簡(jiǎn)歷篩選要點(diǎn)與注意事項(xiàng)
2、素質(zhì)測(cè)評(píng)——尋找合適的人
1）測(cè)評(píng)目標(biāo)：找到合適的人，做適合的崗位  
2）素質(zhì)測(cè)評(píng)的選擇：品德測(cè)評(píng)、知識(shí)測(cè)評(píng)、能力測(cè)評(píng)
3）評(píng)價(jià)中心法的運(yùn)用與操作要領(lǐng)
3、結(jié)構(gòu)化面試的組織與實(shí)施——伯樂(lè)慧眼識(shí)英才
1）面試題目的設(shè)計(jì)
2）面試官的角色定位與訓(xùn)練——做合格的伯樂(lè)
3）面試面試場(chǎng)地的選擇
4）結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施步驟：
關(guān)系建立階段——導(dǎo)入階段——核心階段——確認(rèn)階段——結(jié)束階段
1）試的常用方法與技巧
A 關(guān)鍵行為面試法的應(yīng)用
B 集體討論面試法的應(yīng)用
C 階段性面試法的應(yīng)用
2）試官提問(wèn)方法與技巧
A、背景性問(wèn)題
B、意愿性問(wèn)題
C、情景性問(wèn)題
D、智能性問(wèn)題
E、行為性問(wèn)題
F、壓力性問(wèn)題
G、深入追問(wèn)的方法與技巧
3）見(jiàn)面試誤差與修正方法
4）面試記錄與匯總
4、群體決策——讓招聘結(jié)果更可信

三、招聘評(píng)估——讓招聘更有成效與可持續(xù)性
1、本效用評(píng)價(jià)
2、用人員評(píng)估
3、聘過(guò)程評(píng)價(jià)
4、招聘小結(jié)

國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 咨詢(xún)師、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)、國(guó)家大學(xué)科技園專(zhuān)家組成員。人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師、北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院江蘇分院院長(zhǎng)顧問(wèn)、快樂(lè)陽(yáng)光培訓(xùn)師俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)及首席訓(xùn)練導(dǎo)師、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員及IPTS授權(quán)講師、國(guó)際勞工組織及人力資源與社會(huì)保障部SIYB授權(quán)講師

實(shí)踐學(xué)術(shù)背景：
從基層員工到企業(yè)總經(jīng)理，一步一個(gè)腳印地收獲成功，積累了豐富的企業(yè)資歷及識(shí)人、育人、用人及留人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)訓(xùn)練體系與標(biāo)準(zhǔn)化工作模式的建立、職場(chǎng)生存之道、管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)與提升、員工職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)的提升都有較為深刻的理解與研究 具有多年的事業(yè)單位、文博單位、大型企業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、培訓(xùn)與咨詢(xún)行業(yè)的工作經(jīng)歷；注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師、心理咨詢(xún)師；

培訓(xùn)特色：
課程輕松愉悅，別具一格，用真誠(chéng)和專(zhuān)業(yè)觸動(dòng)學(xué)員心弦，以激發(fā)學(xué)員內(nèi)動(dòng)力為著力點(diǎn),通過(guò)生動(dòng)幽默語(yǔ)言和活潑多樣的授課方式,將交流和分享專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),在快樂(lè)互動(dòng)中傳播,從而有效提高學(xué)員的綜合能力及素質(zhì),讓學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂(lè)、快樂(lè)提升的目標(biāo)。