招聘的策略與技巧

【課程對象】董事長、總經(jīng)理、HR總監(jiān)（經(jīng)理、主管、專員）、中層管理者

【課程時間】1天（根據(jù)企業(yè)實際情況與培訓(xùn)需求確定）

【課程收益】
1、了解與掌握企業(yè)人員招聘的理念、策略與基本技巧，建立與完善招聘工作流程；
2、通過體驗式教學(xué)，感悟人才的選、育、培、留的精髓，達成締造與提升企業(yè)的績效的最終結(jié)果。

【授課方式】講授、案例、訓(xùn)練、角色扮演、游戲活動等

【課程大綱】
第一部分 理念篇：想清楚再招
一、企業(yè)要招什么樣的人？
1、招最優(yōu)秀人的人還是最適合的人？
2、招企業(yè)認(rèn)同的人還是認(rèn)同企業(yè)的人？
3、招有經(jīng)驗的人還是需要培養(yǎng)的人？
二、企業(yè)憑什么招人？
1、企業(yè)文化的建立與完善？
2、企業(yè)人才選、育、培、留體系的建立？
3、招聘人員自身素養(yǎng)提升
三、企業(yè)人力成本預(yù)算與把控
1、市場人力成本調(diào)研與分析
2、企業(yè)人力成本的分析與確定

第二部分 技能篇：企業(yè)招聘工作流程 
招聘準(zhǔn)備——招聘實施——招聘評估
一、有備無患——招聘準(zhǔn)備階段
1、招聘需求分析——企業(yè)真的需要招人嗎？
1）人力資源規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展階段
2）崗位分析與工作描述
3）勝任特征模型
2、制定招聘計劃——成功是策劃出來的
1）招聘人員的選擇與訓(xùn)練
2）招聘渠道的分析與選擇

二、招聘實施階段——相馬與賽馬
1、篩選簡歷——沙里淘金
簡歷篩選要點與注意事項
2、素質(zhì)測評——尋找合適的人
1）測評目標(biāo)：找到合適的人，做適合的崗位  
2）素質(zhì)測評的選擇：品德測評、知識測評、能力測評
3）評價中心法的運用與操作要領(lǐng)
3、結(jié)構(gòu)化面試的組織與實施——伯樂慧眼識英才
1）面試題目的設(shè)計
2）面試官的角色定位與訓(xùn)練——做合格的伯樂
3）面試面試場地的選擇
4）結(jié)構(gòu)化面試實施步驟：
關(guān)系建立階段——導(dǎo)入階段——核心階段——確認(rèn)階段——結(jié)束階段
1）試的常用方法與技巧
A 關(guān)鍵行為面試法的應(yīng)用
B 集體討論面試法的應(yīng)用
C 階段性面試法的應(yīng)用
2）試官提問方法與技巧
A、背景性問題
B、意愿性問題
C、情景性問題
D、智能性問題
E、行為性問題
F、壓力性問題
G、深入追問的方法與技巧
3）見面試誤差與修正方法
4）面試記錄與匯總
4、群體決策——讓招聘結(jié)果更可信

三、招聘評估——讓招聘更有成效與可持續(xù)性
1、本效用評價
2、用人員評估
3、聘過程評價
4、招聘小結(jié)

國際高級職業(yè)培訓(xùn)師 咨詢師、中國礦業(yè)大學(xué)高級培訓(xùn)顧問、國家大學(xué)科技園專家組成員。人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師、北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院江蘇分院院長顧問、快樂陽光培訓(xùn)師俱樂部會長及首席訓(xùn)練導(dǎo)師、國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會會員及IPTS授權(quán)講師、國際勞工組織及人力資源與社會保障部SIYB授權(quán)講師

實踐學(xué)術(shù)背景：
從基層員工到企業(yè)總經(jīng)理，一步一個腳印地收獲成功，積累了豐富的企業(yè)資歷及識人、育人、用人及留人的經(jīng)驗，對企業(yè)訓(xùn)練體系與標(biāo)準(zhǔn)化工作模式的建立、職場生存之道、管理者綜合領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、培訓(xùn)師的成長與提升、員工職業(yè)規(guī)劃與素養(yǎng)的提升都有較為深刻的理解與研究 具有多年的事業(yè)單位、文博單位、大型企業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、培訓(xùn)與咨詢行業(yè)的工作經(jīng)歷；注冊高級職業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師、心理咨詢師；

培訓(xùn)特色：
課程輕松愉悅，別具一格，用真誠和專業(yè)觸動學(xué)員心弦，以激發(fā)學(xué)員內(nèi)動力為著力點,通過生動幽默語言和活潑多樣的授課方式,將交流和分享專業(yè)化的知識、技能和經(jīng)驗,在快樂互動中傳播,從而有效提高學(xué)員的綜合能力及素質(zhì),讓學(xué)員產(chǎn)生行動力，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂、快樂提升的目標(biāo)。