企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤模擬訓練

授課對象：
適合公司中層及基層經(jīng)理。包括：小型公司的部門經(jīng)理/副經(jīng)理及部門主管、大中型公司的部門副經(jīng)理及分公司部門經(jīng)理、區(qū)域主管、一線主管或關鍵員工等等

課程內(nèi)容：
一、全面闡述一個企業(yè)的概貌：
        企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素;
 企業(yè)物流運做的規(guī)則;
 企業(yè)財務管理、資金流控制運做的規(guī)則;
 企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運做規(guī)則;
 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;
 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責等;
二、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)：
 資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負債和權益的結(jié)構(gòu);
 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關系、增加企業(yè)利潤的關鍵因素;
 影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
 影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴大銷售需要考慮的因素;
 腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤？
三、市場運營管理和產(chǎn)品、市場的定位：
 產(chǎn)品需求的數(shù)量趨勢分析;
 產(chǎn)品銷售價位、銷售毛利分析;
 市場開拓與品牌建設對企業(yè)經(jīng)營的影響;
 市場投入的效益分析;
 產(chǎn)品盈虧平衡點預測;
 腦力激蕩 - 如何才能拿到大的市場份額？
 學習了解研發(fā)和市場需求之間的關系；
四、生產(chǎn)運營管理與成本控制：
 采購定單的控制 ---  以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購的管理思想;
 庫存控制 ---  ROA 與減少庫存的關系;
 JIT ---  準時生產(chǎn)的管理思想;
 產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計劃與采購計劃;
 腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購和生產(chǎn)？
 學習從產(chǎn)品生命周期角度考慮研發(fā)決策；
五、財務管理：
 企業(yè)如何制定財務預算 --- 現(xiàn)金流控制策略；
 如何看懂財務報表數(shù)據(jù)的生意含義，并能獨立編制報表；
 如何根據(jù)市場分析和銷售計劃，制定安排生產(chǎn)計劃和采購計劃；
 如何學習控制成本的思路，妥善控制成本；
 腦力激蕩 --- 如何理解“預則立，不預則廢”的管理思想；
六、人力資源管理：
 實地學習如何跟立場不同的各部門溝通協(xié)調(diào) ；
 培養(yǎng)部門經(jīng)理的全局和系統(tǒng)思考能力，學習長期與短期平衡的能力；
 學習職業(yè)化的工作習慣：從結(jié)果出發(fā)、制定目標和行動計劃，平衡資源、檢討；
 根據(jù)結(jié)果檢討目標和計劃，并且用數(shù)字說話；

吳瑤簡介，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師，沙盤模擬導師，MBA。吳瑤老師是一名僅講授企業(yè)模似經(jīng)營沙盤課程的講師。吳瑤老師師同時在經(jīng)濟學領域有高屋建瓴的學術思維，吳老師是國內(nèi)目前唯一個經(jīng)濟學與沙盤模擬結(jié)合點評頗深的沙盤模擬講師。吳瑤，作為中國現(xiàn)代管理研究會的沙盤研究人員，吳老師在財稅沙盤、宏觀經(jīng)濟學領域發(fā)表書籍、論文，其中財稅沙盤已經(jīng)出版。吳老師長期為MBA學生授課，深的學生好評。 

資歷背景：
 中國現(xiàn)代管理研究會沙盤研究員和高級講師
 中國航天信息工業(yè)集團培訓顧問
 天津某有限公司首席顧問
 國家特級講師
 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學MBA

工作經(jīng)歷：
 先服務于康師傅、北京理工大學、對外經(jīng)貿(mào)大學、北京大學、清華大學實施沙盤模擬培訓；
 先服務于北京某有限公司擔任培訓顧問、教務長、研發(fā)總監(jiān)；
 現(xiàn)服務于北京培黎大學管理系主任；
 曾服務于國際著名咨詢公司漢邦咨詢擔任高級咨詢顧問；
 長期擔任國內(nèi)著名財稅機構(gòu)航天信息擔任培訓顧問

授課專長：
擅長主題：企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬（執(zhí)行類）、企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤模擬、非財務人員財務管理沙盤模擬、高級財務分析沙盤模擬 、全面計劃預算沙盤模擬、人力資源沙盤模擬、營銷戰(zhàn)略沙盤模擬等。

課程風格：
 量化剖析：使用專業(yè)軟件動態(tài)跟蹤、全面深度分析學員經(jīng)營數(shù)據(jù)，展示企業(yè)經(jīng)營潛核心規(guī)律，避免主觀評論；
 融入經(jīng)濟學理念：在傳授知識、訓練技能的同時，幫助學員建立積極有效的思維模式，幫助企業(yè)在管理團隊中形成統(tǒng)一的思考模式。
 制訂改善計劃，跟進輔導，達成績效提升：吳老師將制訂對現(xiàn)實工作的改善計劃作為課程的重要組成部分，并在培訓后進行跟進，達到快速提升個人及企業(yè)績效。