員工自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)

一、 你在為誰工作？
1、  即將解決的問題
2、  給出的內(nèi)容：你是誰?你是你自己的老板？看誰損失的多？你準(zhǔn)備被誰主宰?
     你是老板還是員工—分清‘頭銜老板’和‘內(nèi)在老板’？
3、  優(yōu)秀的員工，老板和普通員工的區(qū)別
4、  優(yōu)良員工，老板和普通員工的區(qū)別
5、  今天工作不努力，明天努力找工作

二、 到底你應(yīng)該怎樣工作
1、  即將解決的問題

2、  工作是什么?
1)  我為薪水工作,更為價值工作
2)  行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人.
3)  工作是人類的天職
4)  把職業(yè)視作生命的一部分

3、  別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要

4、  要想讓事情變好之前先要自己變好

三、 我們和公司時什么樣的關(guān)系
1、  即將解決的問題

2、  你與公司的關(guān)系
1)  公司是船，你在船上、與公司雙贏
2)  公司是你生存和發(fā)展的平臺
3)  與老板同舟共濟換一種觀念
4)  不對老板踢“皮球”貢獻(xiàn)你的全部力量

3、  要為自己的工作態(tài)度負(fù)責(zé)
1)  站在老板角度，把公司當(dāng)成自己的事業(yè)
2)  無須把公司當(dāng)跳板

4、  不要問公司給了你什么，要問你為公司做了些什么

四、 認(rèn)識和理解老板、領(lǐng)導(dǎo)
1、  即將解決的問題

2、  老板和我們的關(guān)系
1)  老板也在為我們工作,
2)  老板是讓員工贏利的顧客
3)  老板這樣想，一定有他的道理

3、  換工作不如換思路
1)  體諒老板，未來才能做好老析
2)  老板是我們工作導(dǎo)師
3)  老板和員工不是對立，而是合作
4)  幫助老板成功，你也會獲得成功

4、  學(xué)會與老板“換位思考”給老板多一些理解和支持

五、 如何看待工作中的問題、困難、挫折
1、  即將解決的問題

2、  正確看待工作中的挫折
1)  問題是自己能力要提升的信號
2)  困難是雕刻機：一切“災(zāi)難”都為最好的安排做準(zhǔn)備
3)  挫折是你必須攻克的成長難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)

六、 如何看待工作中的機會和人生中的機會
1、  即將解決的問題

2、  你的工作機會在哪里？
1)  機會來自準(zhǔn)備及智慧——發(fā)現(xiàn)機
2)  機會來自優(yōu)異的表現(xiàn)——爭取機會
3)  機會來自責(zé)任和勇氣——創(chuàng)造機會

七、 如何看待付出，及應(yīng)該如何付出
1、  即將解決的問題

2、  “舍與得”的智慧
在付出服務(wù)中成長的心態(tài)！

3、  成敗都是必然——一切都是因果
非凡的付出必有非凡的回報

八、 認(rèn)識公平法則/因果法則
1、  即將解決的問題

2、  正確看待“公平”
1)  短視讓你覺得不公平不公正
2)  孔中看天讓你覺得不公平不公正
3)  上帝永遠(yuǎn)是公平的
4)  宇宙遵循因果法則: 順應(yīng)自然法則,社會法則,宇宙法則

九、 認(rèn)識企業(yè)的成本，節(jié)約是你難得的財富
1、  即將解決的問題

2、  認(rèn)識企業(yè)成本
1)  小氣有理
2)  利潤依賴每一位員工的意識
3)  零基思維：降成本不降產(chǎn)出
4)  另一種成本優(yōu)勢：不降成本產(chǎn)出最大化

十、  如何認(rèn)識效率，如何提高效率
1、  即將解決的問題
2、  正確認(rèn)識企業(yè)工作效率
3、  效率就是生命的價值
4、  科學(xué)思維提高工作效率
5、  最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人
6、  正確做事更要做正確的事
7、  第一次就把工作做到位
8、  每分每秒做最有生產(chǎn)力的事情、要事第一
9、  用最充足的時間做最重要的事

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)高級講師
國家認(rèn)證高級人力資源管理師
國家注冊營養(yǎng)師
大型上市集團公司人力資源總監(jiān)

講師背景
擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗，6年企業(yè)管理經(jīng)驗。近十年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗；
多年的企業(yè)人力資源工作經(jīng)驗，曹老師致力于幫助企業(yè)全方位提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)化人才；
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景， 采用體驗式培訓(xùn)法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到：言傳身教；
曹老師在培訓(xùn)過程中重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛！