員工職業(yè)化
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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
一、職業(yè)化理念的建立
1、組織與個人為什么要職業(yè)化
A、哪一個更加職業(yè)化?
B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展
C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙
2、什么是職業(yè)化?
A、職業(yè)化的定義
B、職業(yè)化的‘六維’修煉:
C、職業(yè)化‘六維’模型樹
二、職業(yè)化心態(tài)的養(yǎng)成
1、員工為什么要進行職業(yè)化心態(tài)修煉
A、心態(tài)影響工作的三個層面
B、職場新人五大誤區(qū)
2、職業(yè)人必備的心理特質(zhì)
A、職業(yè)人應對組織文化的認同
B、為什么職業(yè)人應該有老板的心態(tài)?
C、職業(yè)人應能做到自我調(diào)節(jié)的哪幾個方面?
D、請大家討論回答?
3、如何進行職業(yè)化心態(tài)修煉
A、如何進行‘遠見’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
B、如何進行‘自信’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
C、如何進行‘熱情’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
D、如何進行‘果決’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
E、如何進行‘堅韌’心態(tài)的養(yǎng)成修煉
F、如何進行‘忠誠’心態(tài)的養(yǎng)成
G、如何進行‘寬容’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
H、如何進行‘感恩’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
三、職業(yè)化第一印象的形成
1、商務人員形象要求
2、塑造公務場合的完美舉止
A、站姿――剛健、英武、強壯的代名詞
B、坐姿――尊重從身體前頃開始
C、握手――這5秒鐘意味著經(jīng)濟效益
D、微笑――運氣和財富的交換器
3、商務公務接待的禮儀
四、職業(yè)化能力提升——商務溝通技巧
1、商務溝通的定義
A、溝通的定義
B、溝通是什么
C、影響溝通的三大因素
a、情緒因素
b、個人背景因素
c、環(huán)境因素
2、商務溝通的四大技巧
A、尊重的技巧
B、恰當提問的技巧
C、異地而處傾聽的技巧
D、準確表達的技巧
3、客戶及自我性格分析
五、專業(yè)的時間管理
1、擁有正確目標制定科學計劃
A、正確目標的三大種類
B、做出科學的計劃
2、優(yōu)先管理策略
A、時間的四個象限
B、四象限文化
C、如何投資二象限
D、改變傳統(tǒng)的思維觀念
3、時間管理的80/20法則
A、“西瓜”與“芝麻”
B、善待高回報的工作
C、效率與效益的區(qū)別
4、做突發(fā)干擾時間的主人
A、電話干擾
B、不速之客
C、突發(fā)會議
1、組織與個人為什么要職業(yè)化
A、哪一個更加職業(yè)化?
B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展
C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙
2、什么是職業(yè)化?
A、職業(yè)化的定義
B、職業(yè)化的‘六維’修煉:
C、職業(yè)化‘六維’模型樹
二、職業(yè)化心態(tài)的養(yǎng)成
1、員工為什么要進行職業(yè)化心態(tài)修煉
A、心態(tài)影響工作的三個層面
B、職場新人五大誤區(qū)
2、職業(yè)人必備的心理特質(zhì)
A、職業(yè)人應對組織文化的認同
B、為什么職業(yè)人應該有老板的心態(tài)?
C、職業(yè)人應能做到自我調(diào)節(jié)的哪幾個方面?
D、請大家討論回答?
3、如何進行職業(yè)化心態(tài)修煉
A、如何進行‘遠見’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
B、如何進行‘自信’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
C、如何進行‘熱情’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
D、如何進行‘果決’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
E、如何進行‘堅韌’心態(tài)的養(yǎng)成修煉
F、如何進行‘忠誠’心態(tài)的養(yǎng)成
G、如何進行‘寬容’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
H、如何進行‘感恩’心態(tài)的養(yǎng)成修煉?
三、職業(yè)化第一印象的形成
1、商務人員形象要求
2、塑造公務場合的完美舉止
A、站姿――剛健、英武、強壯的代名詞
B、坐姿――尊重從身體前頃開始
C、握手――這5秒鐘意味著經(jīng)濟效益
D、微笑――運氣和財富的交換器
3、商務公務接待的禮儀
四、職業(yè)化能力提升——商務溝通技巧
1、商務溝通的定義
A、溝通的定義
B、溝通是什么
C、影響溝通的三大因素
a、情緒因素
b、個人背景因素
c、環(huán)境因素
2、商務溝通的四大技巧
A、尊重的技巧
B、恰當提問的技巧
C、異地而處傾聽的技巧
D、準確表達的技巧
3、客戶及自我性格分析
五、專業(yè)的時間管理
1、擁有正確目標制定科學計劃
A、正確目標的三大種類
B、做出科學的計劃
2、優(yōu)先管理策略
A、時間的四個象限
B、四象限文化
C、如何投資二象限
D、改變傳統(tǒng)的思維觀念
3、時間管理的80/20法則
A、“西瓜”與“芝麻”
B、善待高回報的工作
C、效率與效益的區(qū)別
4、做突發(fā)干擾時間的主人
A、電話干擾
B、不速之客
C、突發(fā)會議
講師 祁娜 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,著名商務禮儀專家,北京大學心理系研究生、美國人力資源協(xié)會(SHRM)會員、四年摩托羅拉(中國)電子有限公司企業(yè)內(nèi)訓師、美國通用咨詢有限公司高級培訓師、GREAT 管理咨詢公司高級講師、四年正恒水處理科技有限公司營銷副總經(jīng)理、浙江省銀行業(yè)職業(yè)素質(zhì)提升特聘講師、清華大學總裁班特聘講師、武漢大學商學院特聘講師、SMI、LG商學院特聘講師。
媒體刊登文獻:《生命與健康》——食品與健康雜志社、《科學飲水常識》——食品與健康雜志社、《兒童早期教育—計劃競賽》——每日新報。
課程特點:企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實務操作相結(jié)合,系統(tǒng)理論和多元化的培訓案例使培訓現(xiàn)場和諧活潑,能夠讓參訓學員的培訓成果可持續(xù)性吸收。較強的親和力表現(xiàn)和課程的統(tǒng)籌性設計,使培訓課程形成良好的多次銷售模式。
媒體刊登文獻:《生命與健康》——食品與健康雜志社、《科學飲水常識》——食品與健康雜志社、《兒童早期教育—計劃競賽》——每日新報。
課程特點:企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實務操作相結(jié)合,系統(tǒng)理論和多元化的培訓案例使培訓現(xiàn)場和諧活潑,能夠讓參訓學員的培訓成果可持續(xù)性吸收。較強的親和力表現(xiàn)和課程的統(tǒng)籌性設計,使培訓課程形成良好的多次銷售模式。
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