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銀行服務(wù)意識與服務(wù)技巧
銀行服務(wù)意識與服務(wù)技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講 銀行服務(wù)人員為什么要有服務(wù)意識?
一、到底什么是服務(wù)?什么是銀行服務(wù)?
二、何為服務(wù)意識?服務(wù)意識的實(shí)質(zhì)是什么?
三、為什么銀行工作人員要有服務(wù)意識?
四、銀行工作人員服務(wù)意識的強(qiáng)弱對服務(wù)質(zhì)量有何影響?
五、銀行服務(wù)意識的經(jīng)濟(jì)意義究竟在哪里?
第二講 銀行服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)具備哪些服務(wù)意識?
一、客戶意識
二、需求意識
三、滿意度意識
四、忠誠度意識
五、賣點(diǎn)與買點(diǎn)意識
六、客戶關(guān)系意識
第三講 怎樣樹立和增強(qiáng)銀行工作人員的服務(wù)意識?
一、正確認(rèn)識銀行與客戶的依存關(guān)系
二、客戶數(shù)量的變化、結(jié)構(gòu)的變化、質(zhì)量的變化對銀行的影響力
三、樹立服務(wù)意識的幾個(gè)基本途徑
四、強(qiáng)化服務(wù)意識的幾個(gè)基本辦法
五、樹立和增強(qiáng)銀行工作人員的服務(wù)意識是個(gè)過程需要持續(xù)強(qiáng)化
第四講 為什么銀行營銷服務(wù)不僅要具技能而且要有技巧?
一、銀行營銷服務(wù)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)
二、銀行營銷服務(wù)從懂和會的層次上講必須具備一定的技能
三、銀行營銷服務(wù)從熟練的層次上講必須具備一定的技巧
四、技巧是銀行人員完成工作任務(wù)手段不可或缺的重要因素
第五講 銀行營銷服務(wù)禮儀技巧
一、語言技巧
二、表情技巧
三、儀態(tài)技巧
四、妝飾技巧
五、禮儀技巧的綜合應(yīng)用
第六講 營銷服務(wù)的其他技能與技巧
一、自我管理服務(wù)技巧
二、走動服務(wù)技巧
三、基本業(yè)務(wù)技巧
四、話術(shù)的編制與應(yīng)用技巧
一、到底什么是服務(wù)?什么是銀行服務(wù)?
二、何為服務(wù)意識?服務(wù)意識的實(shí)質(zhì)是什么?
三、為什么銀行工作人員要有服務(wù)意識?
四、銀行工作人員服務(wù)意識的強(qiáng)弱對服務(wù)質(zhì)量有何影響?
五、銀行服務(wù)意識的經(jīng)濟(jì)意義究竟在哪里?
第二講 銀行服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)具備哪些服務(wù)意識?
一、客戶意識
二、需求意識
三、滿意度意識
四、忠誠度意識
五、賣點(diǎn)與買點(diǎn)意識
六、客戶關(guān)系意識
第三講 怎樣樹立和增強(qiáng)銀行工作人員的服務(wù)意識?
一、正確認(rèn)識銀行與客戶的依存關(guān)系
二、客戶數(shù)量的變化、結(jié)構(gòu)的變化、質(zhì)量的變化對銀行的影響力
三、樹立服務(wù)意識的幾個(gè)基本途徑
四、強(qiáng)化服務(wù)意識的幾個(gè)基本辦法
五、樹立和增強(qiáng)銀行工作人員的服務(wù)意識是個(gè)過程需要持續(xù)強(qiáng)化
第四講 為什么銀行營銷服務(wù)不僅要具技能而且要有技巧?
一、銀行營銷服務(wù)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)
二、銀行營銷服務(wù)從懂和會的層次上講必須具備一定的技能
三、銀行營銷服務(wù)從熟練的層次上講必須具備一定的技巧
四、技巧是銀行人員完成工作任務(wù)手段不可或缺的重要因素
第五講 銀行營銷服務(wù)禮儀技巧
一、語言技巧
二、表情技巧
三、儀態(tài)技巧
四、妝飾技巧
五、禮儀技巧的綜合應(yīng)用
第六講 營銷服務(wù)的其他技能與技巧
一、自我管理服務(wù)技巧
二、走動服務(wù)技巧
三、基本業(yè)務(wù)技巧
四、話術(shù)的編制與應(yīng)用技巧
講師 梁元福 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
高級經(jīng)濟(jì)師
國家級注冊高級培訓(xùn)師
國際注冊高級信貸分析師
中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師
中國銀行全球百佳講師
蘭州大學(xué)客座教授、蘭州商學(xué)院客座教授
蘭州理工大學(xué)客座教授。
梁老師多年來研究的方向是銀行前沿理論和銀行經(jīng)營管理,先后在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇,金融經(jīng)濟(jì)專著六部。他具有非常雄厚的文化經(jīng)濟(jì)理論功底和較強(qiáng)的分析問題解決實(shí)際問題的能力,具有十分豐富的人力資源開發(fā)培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是當(dāng)今社會中一位高水準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。
為企業(yè)提供的培訓(xùn)項(xiàng)目,梁元福老師為自己訂立了三個(gè)評估維度:
1.通過培訓(xùn)項(xiàng)目是否明顯改變了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的行為;
2.是否顯著提高了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的技能;
3.是否較大幅度提升了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作績效。
高級經(jīng)濟(jì)師
國家級注冊高級培訓(xùn)師
國際注冊高級信貸分析師
中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師
中國銀行全球百佳講師
蘭州大學(xué)客座教授、蘭州商學(xué)院客座教授
蘭州理工大學(xué)客座教授。
梁老師多年來研究的方向是銀行前沿理論和銀行經(jīng)營管理,先后在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇,金融經(jīng)濟(jì)專著六部。他具有非常雄厚的文化經(jīng)濟(jì)理論功底和較強(qiáng)的分析問題解決實(shí)際問題的能力,具有十分豐富的人力資源開發(fā)培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是當(dāng)今社會中一位高水準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。
為企業(yè)提供的培訓(xùn)項(xiàng)目,梁元福老師為自己訂立了三個(gè)評估維度:
1.通過培訓(xùn)項(xiàng)目是否明顯改變了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的行為;
2.是否顯著提高了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的技能;
3.是否較大幅度提升了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作績效。
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