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企業(yè)后備人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)與人才可持續(xù)發(fā)展

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企業(yè)后備人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施要點(diǎn)與人才可持續(xù)發(fā)展內(nèi)訓(xùn)基本信息:
梁占海
梁占海
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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1、使企業(yè)決策層管理者深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)人才持續(xù)性對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響;
2、使管理者認(rèn)識(shí)到后備人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性;
3、使參訓(xùn)學(xué)員學(xué)會(huì)企業(yè)后備人才體系搭建的實(shí)施要點(diǎn)及步驟;
4、使人才戰(zhàn)略總監(jiān)與人力資源總監(jiān)掌握后備人才的培養(yǎng)重點(diǎn);


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分  前言
一、人才與后備人才
1、人才:適合企業(yè)的叫人才;未必是最優(yōu)秀的。人才的要素:熱愛(ài)行業(yè)、認(rèn)同企業(yè)、熟悉職業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)。
2、后備人才:隨時(shí)成為人才的人。
二、人才可持續(xù)發(fā)展
1、人才發(fā)展:人,在使用,更在發(fā)展;人才的價(jià)值,85%在未來(lái);人才流失,是犯罪。
2、人才可持續(xù)發(fā)展:選人比培訓(xùn)人更重要;培訓(xùn)人,方式比方法更重要;發(fā)展,不僅僅靠培訓(xùn),更靠激勵(lì)。
3、這個(gè)時(shí)代與這個(gè)時(shí)代的人才:無(wú)信仰時(shí)代的浮躁、浮淺與浮漂;牢騷、抱怨、批評(píng)、責(zé)備的職場(chǎng)文化盛行;暴戾之氣;夢(mèng)想缺失的時(shí)代,造就缺乏歸屬感;人才,不很追求未來(lái)。

第二部分 企業(yè)后備人才梯隊(duì)的價(jià)值與作用
一、人才的價(jià)值
1、歷史價(jià)值:為企業(yè)創(chuàng)造了歷史。
2、現(xiàn)實(shí)價(jià)值:經(jīng)營(yíng)人才的價(jià)值;為企業(yè)
3、未來(lái)價(jià)值:企業(yè)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值往往體現(xiàn)未來(lái)性;現(xiàn)實(shí),往往決定未來(lái);后備人才搭建,是戰(zhàn)略問(wèn)題
4、案例分析:國(guó)美1+1人才計(jì)劃、阿里巴巴后備人才文化... ...
二、后備人才梯隊(duì)的作用
1、核心作用:打通員工職業(yè)成長(zhǎng)通道、激勵(lì)員工、增強(qiáng)歸屬感、保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、成功與失敗案例分析

第三部分 企業(yè)后備人才梯隊(duì)現(xiàn)狀分析
1、常見問(wèn)題:
(1)沒(méi)有戰(zhàn)略
(2)沒(méi)有連續(xù)實(shí)施
(3)流于形式
(4)民營(yíng)企業(yè)裙帶關(guān)系
(5)任人唯親
(6)缺乏科學(xué)的培養(yǎng)
(7)沒(méi)有合理的人才退出機(jī)制
(8)缺乏激勵(lì)
2、問(wèn)題剖析與解決措施

第四部分 企業(yè)后備人才梯隊(duì)體系概述
一、后備人才梯隊(duì)體系要素:戰(zhàn)略、制度、人才、人才臺(tái)賬、人才評(píng)定、激勵(lì)機(jī)制、流動(dòng)(晉升、退出或淘汰機(jī)制)。
二、要素概述與講解
1、戰(zhàn)略概述
2、制度概述
3、人才概述
4、人才臺(tái)賬概述
5、人才評(píng)定概述
6、激勵(lì)機(jī)制概述
7、流動(dòng)機(jī)制概述

第五部分 企業(yè)后備人才梯隊(duì)搭建實(shí)施步驟
一、實(shí)施步驟
1、如何做人才戰(zhàn)略要點(diǎn)
2、如何執(zhí)行后備人才梯隊(duì)制度
3、如何建立后備人才臺(tái)賬
4、如何進(jìn)行人才評(píng)定
5、如何保障激勵(lì)機(jī)制執(zhí)行
6、如何進(jìn)行人才流動(dòng)機(jī)制建設(shè)
二、實(shí)施的制度保障
1、如何建立制度
2、建立什么制度
三、實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)
1、組織機(jī)構(gòu)建立要點(diǎn)
2、崗位職責(zé)與分工
3、常見問(wèn)題解析
四、實(shí)施控制
1、常見問(wèn)題及對(duì)策
2、案例分析

第六部分 課程實(shí)戰(zhàn)與點(diǎn)評(píng)

講師 梁占海 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;
PTT國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)講師;
體驗(yàn)式培訓(xùn)專業(yè)教練;
職業(yè)經(jīng)理人沙盤訓(xùn)練課程講師;
向日葵服務(wù)概念與實(shí)用創(chuàng)始人;
楊老師有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任職于美國(guó)上市IT集團(tuán)公司擔(dān)任培訓(xùn)主管,深圳萬(wàn)象城大型購(gòu)物商場(chǎng)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及服務(wù)督導(dǎo),珠三角大型連鎖機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)等職崗,后于顧問(wèn)公司專注于職業(yè)化團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師工作,有著豐富的企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。 目前主要專注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理體系、服務(wù)戰(zhàn)略與管理、人力資源管理的研究。
楊老師講授的相關(guān)課程,都有著豐富的理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)累積,結(jié)合多年的專業(yè)知識(shí)及豐富的授課技巧,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而形式多樣,課堂氛圍活躍而內(nèi)容通俗實(shí)用.

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