項(xiàng)目管理
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項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤工作坊
項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤工作坊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤工作坊
時(shí)間:2天1夜
工作坊背景
本坊是樊輝老師在其《有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五法則》的基礎(chǔ)上,以被指導(dǎo)企業(yè)的兩個近期結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目為實(shí)戰(zhàn)演練對象,融合老師的項(xiàng)目管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),傾力打造的一堂咨詢式培訓(xùn)課程。
通過本工作坊,教會項(xiàng)目經(jīng)理如何通過遵從成功項(xiàng)目管理的五個法則(定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊(duì)、控過程、勤復(fù)盤),提升自身的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目過程執(zhí)行力,并取得項(xiàng)目的成功(達(dá)到或超出項(xiàng)目目標(biāo))、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成功(增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心與士氣)和企業(yè)的成功(優(yōu)化組織資源,提升組織能力)。
本坊收益
1、深刻理解有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五個法則。
2、掌握量化干系人預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍的工具和方法。
3、掌握基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃工具和方法。
4、深刻理解提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則。
5、掌握項(xiàng)目過程、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、變更控制的流程、機(jī)制和方法。
6、掌握項(xiàng)目復(fù)盤的八個關(guān)鍵步驟及其方法。
參加對象
項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。
工作坊的前期準(zhǔn)備工作
一、簽署保密協(xié)議
本坊的工作內(nèi)容涉及到企業(yè)大量的機(jī)密信息,參加工作坊引導(dǎo)的老師或顧問必須跟企業(yè)簽署保密協(xié)議。
二、工作坊的人員及資料準(zhǔn)備
1、公司高層指定某兩個近期結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與本次實(shí)戰(zhàn)研討,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指定參加本次實(shí)戰(zhàn)研討的小組成員,并指定一名助理。
2、研討助理必須是懂業(yè)務(wù)的專家或骨干,不能由HR或文員擔(dān)任。
3、每個項(xiàng)目參加工作坊的人數(shù)為15-20人,分成兩個小組。
4、項(xiàng)目經(jīng)理在工作坊召開前負(fù)責(zé)按老師的要求進(jìn)行項(xiàng)目信息整理和項(xiàng)目復(fù)盤預(yù)演。
二、工作坊的硬件環(huán)境準(zhǔn)備
1、每個參加復(fù)盤的項(xiàng)目組配置一臺便攜式電腦、一個U盤和一臺可移動的投影儀。
2、兩個相鄰的或相距不遠(yuǎn)的教室,一個主教室,一個輔教室,研討時(shí)安排其中的一個項(xiàng)目組轉(zhuǎn)移至輔教室進(jìn)行研討,保證研討時(shí)互不影響。
3、每個教室配置好白板、白板筆、A1大白紙和各種顏色的便利貼。
工作坊的主要內(nèi)容
一、項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤方法的導(dǎo)入(1小時(shí))
1、項(xiàng)目的本質(zhì)是什么?
2、項(xiàng)目的五個特征及其帶來的管理挑戰(zhàn)
3、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位
4、為什么項(xiàng)目經(jīng)理都是有責(zé)無權(quán)的?
5、有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五準(zhǔn)則
6、項(xiàng)目復(fù)盤方法及過程
7、工作坊實(shí)戰(zhàn)研討的規(guī)則說明
二、定目標(biāo):量化預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍(2小時(shí))
1、量化項(xiàng)目預(yù)期,明確項(xiàng)目范圍的過程介紹
2、項(xiàng)目存在哪些利益干系人?
3、如何識別主要的利益干系人?
4、如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目干系人的訪談提綱?
5、量化干系人的預(yù)期,形成項(xiàng)目主要目標(biāo)
6、項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)計(jì)有哪些關(guān)注點(diǎn)?
7、用項(xiàng)目產(chǎn)品描述,界定項(xiàng)目范圍
8、針對項(xiàng)目范圍和目標(biāo),論證可行性
9、編寫項(xiàng)目任務(wù)書,與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識
三、設(shè)路徑:以終為始,規(guī)劃項(xiàng)目路線圖(1.5小時(shí))
1、為什么在項(xiàng)目計(jì)劃之前要先設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理策略?
2、風(fēng)險(xiǎn)管理的主要常見問題有哪些?
3、三段式風(fēng)險(xiǎn)描述
4、風(fēng)險(xiǎn)管理過程(識別、評估、計(jì)劃、實(shí)施、溝通)
5、基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃七步法
6、項(xiàng)目產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)(PBS)
7、項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖
8、如何制定沒有太多水分的項(xiàng)目計(jì)劃?
四、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討一(1.5小時(shí))
1、回顧項(xiàng)目目標(biāo)
2、評價(jià)項(xiàng)目成果
3、梳理項(xiàng)目輸入的關(guān)鍵信息
五、帶團(tuán)隊(duì):明確職責(zé),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力(1.5小時(shí))
1、項(xiàng)目經(jīng)理的跨部門推動與協(xié)調(diào)窘境
2、項(xiàng)目經(jīng)理如何推動跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?
3、如何理解項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則
5、在項(xiàng)目管理過程中融入你的領(lǐng)導(dǎo)力行為準(zhǔn)則
六、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討二(1小時(shí))
1、各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)幫助項(xiàng)目經(jīng)理按照卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則,反思項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為。
七、控過程:掌控過程,積極應(yīng)對變化(2小時(shí))
1、項(xiàng)目經(jīng)理的三種常見的項(xiàng)目監(jiān)控形式
2、項(xiàng)目正確的過程監(jiān)控方式
3、項(xiàng)目的四個管理層級
4、分階段(管理&技術(shù))對項(xiàng)目實(shí)施控制
5、項(xiàng)目中的管理評審及技術(shù)評審機(jī)制
6、項(xiàng)目質(zhì)量控制的幾個認(rèn)識誤區(qū)
7、項(xiàng)目質(zhì)量管理的內(nèi)容和目的
8、項(xiàng)目質(zhì)量缺陷路徑及關(guān)鍵控制點(diǎn)
9、識別并控制項(xiàng)目變更的流程和方法
10、變更管理組織的分層和分級
八、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討三(2小時(shí))
1、全面反思項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目控制過程和行為
2、檢驗(yàn)本公司在項(xiàng)目管理基礎(chǔ)設(shè)施上的改進(jìn)點(diǎn)
九、勤復(fù)盤:及時(shí)復(fù)盤,積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)(1.5小時(shí))
1、在團(tuán)隊(duì)的幫助下,項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個人收獲
2、在團(tuán)隊(duì)的幫助下,項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個人缺憾
3、項(xiàng)目經(jīng)理的成長路徑及自我修煉
4、工作坊優(yōu)勝組評選頒獎
時(shí)間:2天1夜
工作坊背景
本坊是樊輝老師在其《有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五法則》的基礎(chǔ)上,以被指導(dǎo)企業(yè)的兩個近期結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目為實(shí)戰(zhàn)演練對象,融合老師的項(xiàng)目管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),傾力打造的一堂咨詢式培訓(xùn)課程。
通過本工作坊,教會項(xiàng)目經(jīng)理如何通過遵從成功項(xiàng)目管理的五個法則(定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊(duì)、控過程、勤復(fù)盤),提升自身的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目過程執(zhí)行力,并取得項(xiàng)目的成功(達(dá)到或超出項(xiàng)目目標(biāo))、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成功(增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心與士氣)和企業(yè)的成功(優(yōu)化組織資源,提升組織能力)。
本坊收益
1、深刻理解有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五個法則。
2、掌握量化干系人預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍的工具和方法。
3、掌握基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃工具和方法。
4、深刻理解提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則。
5、掌握項(xiàng)目過程、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、變更控制的流程、機(jī)制和方法。
6、掌握項(xiàng)目復(fù)盤的八個關(guān)鍵步驟及其方法。
參加對象
項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。
工作坊的前期準(zhǔn)備工作
一、簽署保密協(xié)議
本坊的工作內(nèi)容涉及到企業(yè)大量的機(jī)密信息,參加工作坊引導(dǎo)的老師或顧問必須跟企業(yè)簽署保密協(xié)議。
二、工作坊的人員及資料準(zhǔn)備
1、公司高層指定某兩個近期結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)參與本次實(shí)戰(zhàn)研討,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指定參加本次實(shí)戰(zhàn)研討的小組成員,并指定一名助理。
2、研討助理必須是懂業(yè)務(wù)的專家或骨干,不能由HR或文員擔(dān)任。
3、每個項(xiàng)目參加工作坊的人數(shù)為15-20人,分成兩個小組。
4、項(xiàng)目經(jīng)理在工作坊召開前負(fù)責(zé)按老師的要求進(jìn)行項(xiàng)目信息整理和項(xiàng)目復(fù)盤預(yù)演。
二、工作坊的硬件環(huán)境準(zhǔn)備
1、每個參加復(fù)盤的項(xiàng)目組配置一臺便攜式電腦、一個U盤和一臺可移動的投影儀。
2、兩個相鄰的或相距不遠(yuǎn)的教室,一個主教室,一個輔教室,研討時(shí)安排其中的一個項(xiàng)目組轉(zhuǎn)移至輔教室進(jìn)行研討,保證研討時(shí)互不影響。
3、每個教室配置好白板、白板筆、A1大白紙和各種顏色的便利貼。
工作坊的主要內(nèi)容
一、項(xiàng)目管理五法則及項(xiàng)目復(fù)盤方法的導(dǎo)入(1小時(shí))
1、項(xiàng)目的本質(zhì)是什么?
2、項(xiàng)目的五個特征及其帶來的管理挑戰(zhàn)
3、項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位
4、為什么項(xiàng)目經(jīng)理都是有責(zé)無權(quán)的?
5、有責(zé)無權(quán)下的成功項(xiàng)目管理五準(zhǔn)則
6、項(xiàng)目復(fù)盤方法及過程
7、工作坊實(shí)戰(zhàn)研討的規(guī)則說明
二、定目標(biāo):量化預(yù)期,界定項(xiàng)目范圍(2小時(shí))
1、量化項(xiàng)目預(yù)期,明確項(xiàng)目范圍的過程介紹
2、項(xiàng)目存在哪些利益干系人?
3、如何識別主要的利益干系人?
4、如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目干系人的訪談提綱?
5、量化干系人的預(yù)期,形成項(xiàng)目主要目標(biāo)
6、項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)計(jì)有哪些關(guān)注點(diǎn)?
7、用項(xiàng)目產(chǎn)品描述,界定項(xiàng)目范圍
8、針對項(xiàng)目范圍和目標(biāo),論證可行性
9、編寫項(xiàng)目任務(wù)書,與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識
三、設(shè)路徑:以終為始,規(guī)劃項(xiàng)目路線圖(1.5小時(shí))
1、為什么在項(xiàng)目計(jì)劃之前要先設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理策略?
2、風(fēng)險(xiǎn)管理的主要常見問題有哪些?
3、三段式風(fēng)險(xiǎn)描述
4、風(fēng)險(xiǎn)管理過程(識別、評估、計(jì)劃、實(shí)施、溝通)
5、基于產(chǎn)品的項(xiàng)目規(guī)劃七步法
6、項(xiàng)目產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)(PBS)
7、項(xiàng)目產(chǎn)品流程圖
8、如何制定沒有太多水分的項(xiàng)目計(jì)劃?
四、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討一(1.5小時(shí))
1、回顧項(xiàng)目目標(biāo)
2、評價(jià)項(xiàng)目成果
3、梳理項(xiàng)目輸入的關(guān)鍵信息
五、帶團(tuán)隊(duì):明確職責(zé),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力(1.5小時(shí))
1、項(xiàng)目經(jīng)理的跨部門推動與協(xié)調(diào)窘境
2、項(xiàng)目經(jīng)理如何推動跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?
3、如何理解項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則
5、在項(xiàng)目管理過程中融入你的領(lǐng)導(dǎo)力行為準(zhǔn)則
六、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討二(1小時(shí))
1、各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)幫助項(xiàng)目經(jīng)理按照卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則,反思項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為。
七、控過程:掌控過程,積極應(yīng)對變化(2小時(shí))
1、項(xiàng)目經(jīng)理的三種常見的項(xiàng)目監(jiān)控形式
2、項(xiàng)目正確的過程監(jiān)控方式
3、項(xiàng)目的四個管理層級
4、分階段(管理&技術(shù))對項(xiàng)目實(shí)施控制
5、項(xiàng)目中的管理評審及技術(shù)評審機(jī)制
6、項(xiàng)目質(zhì)量控制的幾個認(rèn)識誤區(qū)
7、項(xiàng)目質(zhì)量管理的內(nèi)容和目的
8、項(xiàng)目質(zhì)量缺陷路徑及關(guān)鍵控制點(diǎn)
9、識別并控制項(xiàng)目變更的流程和方法
10、變更管理組織的分層和分級
八、項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)研討三(2小時(shí))
1、全面反思項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目控制過程和行為
2、檢驗(yàn)本公司在項(xiàng)目管理基礎(chǔ)設(shè)施上的改進(jìn)點(diǎn)
九、勤復(fù)盤:及時(shí)復(fù)盤,積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)(1.5小時(shí))
1、在團(tuán)隊(duì)的幫助下,項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個人收獲
2、在團(tuán)隊(duì)的幫助下,項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)個人缺憾
3、項(xiàng)目經(jīng)理的成長路徑及自我修煉
4、工作坊優(yōu)勝組評選頒獎
講師 樊輝 介紹
實(shí)戰(zhàn)型IPD咨詢顧問
原華為金牌產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)
BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法首創(chuàng)者
華為產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)的傳教士
講師背景
不是專家學(xué)者,也沒有教授和MBA的頭銜,唯一拿得出手的是十多年包括華為十年(2003-2013)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理的經(jīng)驗(yàn)和頓悟之道,誤打誤撞進(jìn)入研發(fā)管理咨詢和培訓(xùn)行業(yè),稍顯矮小和年輕的外表曾讓自己誠惶誠恐于三尺講臺和咨詢現(xiàn)場,因大量客戶的認(rèn)可和學(xué)員們咨詢的熱情,以及三年內(nèi)為二十多家年銷售額超50億的中大型企業(yè)解決產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理的實(shí)際問題后所呈現(xiàn)的績效表現(xiàn),讓我找到了自身價(jià)值定位并充滿了正能量。
短短華為十年歷程,卻經(jīng)歷了項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、開發(fā)代表、產(chǎn)品經(jīng)理、PDT經(jīng)理等職務(wù),在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品多年穩(wěn)居全球市場份額NO.1,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次榮獲華為公司級金牌團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽(yù)。
擅長領(lǐng)域
BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃、IPD體系構(gòu)建、產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)三大核心人才(產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理)的培養(yǎng)、結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力提升等。
原華為金牌產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)
BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法首創(chuàng)者
華為產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)的傳教士
講師背景
不是專家學(xué)者,也沒有教授和MBA的頭銜,唯一拿得出手的是十多年包括華為十年(2003-2013)產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理的經(jīng)驗(yàn)和頓悟之道,誤打誤撞進(jìn)入研發(fā)管理咨詢和培訓(xùn)行業(yè),稍顯矮小和年輕的外表曾讓自己誠惶誠恐于三尺講臺和咨詢現(xiàn)場,因大量客戶的認(rèn)可和學(xué)員們咨詢的熱情,以及三年內(nèi)為二十多家年銷售額超50億的中大型企業(yè)解決產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理的實(shí)際問題后所呈現(xiàn)的績效表現(xiàn),讓我找到了自身價(jià)值定位并充滿了正能量。
短短華為十年歷程,卻經(jīng)歷了項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、開發(fā)代表、產(chǎn)品經(jīng)理、PDT經(jīng)理等職務(wù),在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品多年穩(wěn)居全球市場份額NO.1,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)多次榮獲華為公司級金牌團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽(yù)。
擅長領(lǐng)域
BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃、IPD體系構(gòu)建、產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)三大核心人才(產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理)的培養(yǎng)、結(jié)果導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力提升等。
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