團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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團(tuán)隊(duì)溝通技巧
團(tuán)隊(duì)溝通技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
掌握影響溝通的四大因素
掌握針對(duì)不同性格人員的溝通方法和技巧
掌握針對(duì)不同層級(jí)人員的溝通方法和技巧
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突的原因和方式
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突的處理方法和技巧
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課堂要求
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備0號(hào)白紙,每個(gè)小組至少需要4張,A4紙每個(gè)小組至少需要6張;
準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達(dá)到每組使用一種顏色
寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)
課程綱要
第一單元:什么是溝通
互動(dòng)游戲:什么是溝通
溝通模型與溝通要素
第二單元:如何進(jìn)行高效溝通
溝通內(nèi)容與溝通環(huán)境選擇
如何正確的傾聽(tīng)
溝通中的情緒管理
立場(chǎng)與溝通角度
如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
團(tuán)隊(duì)成員的性格與色彩
與各類性格人員的溝通技巧
如何與不同層級(jí)的人進(jìn)行溝通
向上溝通案例討論:張經(jīng)理的工作匯報(bào)
與上級(jí)溝通的技巧
案例討論:功夫在詩(shī)外
跨部門溝通要點(diǎn)
向下溝通案例討論:權(quán)力的三種應(yīng)用策略
如何正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)員工
第三單元:團(tuán)隊(duì)沖突管理
團(tuán)隊(duì)成員的角色分工
案例研討:什么是團(tuán)隊(duì)沖突
團(tuán)隊(duì)沖突的類型
不同情況下的沖突處理方法
采取競(jìng)爭(zhēng)式處理的情況
采取回避式處理的情況
采取遷就式處理的情況
采取妥協(xié)式處理的情況
采取合作式處理的情況
分組研討,按4-6人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
準(zhǔn)備0號(hào)白紙,每個(gè)小組至少需要4張,A4紙每個(gè)小組至少需要6張;
準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達(dá)到每組使用一種顏色
寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)
課程綱要
第一單元:什么是溝通
互動(dòng)游戲:什么是溝通
溝通模型與溝通要素
第二單元:如何進(jìn)行高效溝通
溝通內(nèi)容與溝通環(huán)境選擇
如何正確的傾聽(tīng)
溝通中的情緒管理
立場(chǎng)與溝通角度
如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
團(tuán)隊(duì)成員的性格與色彩
與各類性格人員的溝通技巧
如何與不同層級(jí)的人進(jìn)行溝通
向上溝通案例討論:張經(jīng)理的工作匯報(bào)
與上級(jí)溝通的技巧
案例討論:功夫在詩(shī)外
跨部門溝通要點(diǎn)
向下溝通案例討論:權(quán)力的三種應(yīng)用策略
如何正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)員工
第三單元:團(tuán)隊(duì)沖突管理
團(tuán)隊(duì)成員的角色分工
案例研討:什么是團(tuán)隊(duì)沖突
團(tuán)隊(duì)沖突的類型
不同情況下的沖突處理方法
采取競(jìng)爭(zhēng)式處理的情況
采取回避式處理的情況
采取遷就式處理的情況
采取妥協(xié)式處理的情況
采取合作式處理的情況
講師 陳松 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
外企--曾任美國(guó)智高科技有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理
國(guó)企—曾任陜西中煙責(zé)任有限公司澄城煙廠
民營(yíng)—三德醫(yī)療集團(tuán)人力資源總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、董事
人力資源實(shí)戰(zhàn)講師
哈工大MTP特約講師
實(shí)戰(zhàn)型咨詢師、培訓(xùn)師
陳老師十多年的人力和管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),老師在外企、國(guó)企、民企都任職過(guò),對(duì)企業(yè)非常的了解,歷任外企--美國(guó)智高科技有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,國(guó)企—曾任陜西中煙責(zé)任有限公司澄城煙廠經(jīng)理,民營(yíng)—三德醫(yī)療集團(tuán)人力資源總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、董事。
陳老師多年的咨詢培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),多年的企業(yè)經(jīng)驗(yàn),使得老師即能了解課程中,以“讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思想落地”為理念,全程案例分享,向企業(yè)及學(xué)員提供解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法和工具。
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