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TTT內(nèi)訓師強化訓練
TTT內(nèi)訓師強化訓練內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
一、設計進階——徹底清晰自己的培訓怎么優(yōu)化!
問題:如何使培訓課程邏輯性更強,易于學員吸收消化?
學習:ADDIE & SAM & 6D課程設計標準
研討:我們自己的課程適合的標準
工具:課程設計標準評判圖
二、呈現(xiàn)進階——從中規(guī)中矩到培訓價值體現(xiàn)!
問題:內(nèi)訓師的訓練太復雜了,有沒有速成班1小時內(nèi)練成的?
學習:培訓“鐵三角”生態(tài)圈標準
研討:培訓價值的爆點
工具:四元八步法
三、研發(fā)進階——縮短課程研發(fā)時間避免資源浪費!
問題:與培訓目標對應的檢驗手段如何設計?
學習:課程工具包的使用
研討:內(nèi)訓師都是兼職的,手上資源的使用率最大化
工具:課程五線譜
四、內(nèi)容進階——讓你的課程變得更加“美麗”!
問題:好內(nèi)容為啥領導學員不支持?
學習:實證素材內(nèi)容在培訓內(nèi)容研發(fā)上的應用
研討:結構化思維對課程的幫助
工具:內(nèi)容價值量化圖
五、課件進階——輕松切換各類課件展現(xiàn)形式!
問題:培訓課件換個人就沒法講了,怎么辦?
學習:如何讓內(nèi)部課件版權標準化
研討:臨時接到的培訓任務處理效果
工具:課件四步成型技術
六、演講進階——保障每次授課效果95%通過!
問題:性格就是內(nèi)向不能演講,就是不能演講怎么辦?
學習:內(nèi)訓師的演講表達(哲理營造&情感營造)
研討:從簡單知識點出發(fā),使培訓效果拔高一個層次
體驗:路演!親身體驗
問題:如何使培訓課程邏輯性更強,易于學員吸收消化?
學習:ADDIE & SAM & 6D課程設計標準
研討:我們自己的課程適合的標準
工具:課程設計標準評判圖
二、呈現(xiàn)進階——從中規(guī)中矩到培訓價值體現(xiàn)!
問題:內(nèi)訓師的訓練太復雜了,有沒有速成班1小時內(nèi)練成的?
學習:培訓“鐵三角”生態(tài)圈標準
研討:培訓價值的爆點
工具:四元八步法
三、研發(fā)進階——縮短課程研發(fā)時間避免資源浪費!
問題:與培訓目標對應的檢驗手段如何設計?
學習:課程工具包的使用
研討:內(nèi)訓師都是兼職的,手上資源的使用率最大化
工具:課程五線譜
四、內(nèi)容進階——讓你的課程變得更加“美麗”!
問題:好內(nèi)容為啥領導學員不支持?
學習:實證素材內(nèi)容在培訓內(nèi)容研發(fā)上的應用
研討:結構化思維對課程的幫助
工具:內(nèi)容價值量化圖
五、課件進階——輕松切換各類課件展現(xiàn)形式!
問題:培訓課件換個人就沒法講了,怎么辦?
學習:如何讓內(nèi)部課件版權標準化
研討:臨時接到的培訓任務處理效果
工具:課件四步成型技術
六、演講進階——保障每次授課效果95%通過!
問題:性格就是內(nèi)向不能演講,就是不能演講怎么辦?
學習:內(nèi)訓師的演講表達(哲理營造&情感營造)
研討:從簡單知識點出發(fā),使培訓效果拔高一個層次
體驗:路演!親身體驗
講師 陳琦 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
人力資源實戰(zhàn)派講師
魅力人力資源職場管理締造者
新生代人力資源管理培訓師典范
管理溝通哲學踐行者
資歷與背景:
南京大學管理專業(yè)畢業(yè);
江蘇培訓行業(yè)聯(lián)誼會常務理事;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
名師學院人力資源學院研究員;
新生代人力資源管理培訓師典范;
魅力人力資源職場管理締造者;
中國人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓師;
人力資源和社會保障部高級人力資源管理師及企業(yè)培訓師;
從事新時代人力資源管理咨詢及培訓工作多年,具備豐富咨詢與培訓經(jīng)驗。
服務背景與研究成果:
香港興企管理培訓學院客座講師;
北京大學MBA江西總裁班特聘講師;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
中華講師網(wǎng)500強講師;
管理漏斗模型實戰(zhàn)講師;
最佳服務模式體系締造者;
5年外企人力資源管理經(jīng)驗;
3年大型民企培訓總監(jiān)經(jīng)驗;
3年職業(yè)經(jīng)理人從業(yè)經(jīng)驗;
5家企業(yè)人力資源內(nèi)控體系管理咨詢師;
研發(fā)成果:薪酬計薪計算公式/職能部門績效量化公式/面試簡歷真?zhèn)舞b別波谷圖,等;
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