基于問題解決的微課程開發(fā)和設(shè)計(jì)

一．微課程的價(jià)值及分類
微課程的三種表現(xiàn)形式：文字、圖片、音樂
微課程設(shè)計(jì)兩大核心原則
1.短精悍
2.視覺化

微課程設(shè)計(jì)的四核心要點(diǎn)
1.工作任務(wù)是切入
2.一次解決1問題
3.教學(xué)目標(biāo)可衡量
4.學(xué)習(xí)方法需合拍
微課程作品賞析：《擁抱變化》

微課程需求
1.學(xué)員需求
2.組織需求
3.需求分析三步驟
1）.達(dá)成共識(shí)  2）.梳理論點(diǎn)  3）.達(dá)成方案

基于完善的微課程設(shè)計(jì)
1.微課程完善的三大元素
（1）主題有價(jià)值
（2）內(nèi)容得尊重
（3）氛圍被喜歡
2．微課程核心宗旨——展示
展示的五個(gè)層次

3．微課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
金字塔結(jié)構(gòu)
啟：通過開場(chǎng)白來尋求共鳴，讓聽眾迅速進(jìn)入狀態(tài)
承：由聽眾的共鳴，迅速轉(zhuǎn)移到微課程的主題
轉(zhuǎn)：對(duì)微課程的問題詳細(xì)論述，并且適時(shí)轉(zhuǎn)折
合：歸納總結(jié)，有力結(jié)尾
微課設(shè)計(jì)四順序：時(shí)間順序、地點(diǎn)順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序

4．理性——內(nèi)容設(shè)計(jì)的核心
（1）序列理性
（2）程式理性
（3）等式理性
5．感性——抓住注意力的法寶
（1）感性的內(nèi)容-素材
（2）感性的形式
補(bǔ)充教學(xué)素材: 素材搜集選擇與使用
練習(xí)：根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)方法，搭配素材，確定做成什么類型的微課程
感性形式: 經(jīng)典八大教學(xué)方法-天龍八部的搭配和使用

6．互動(dòng)——課程氛圍的保障
（1）一對(duì)一互動(dòng)
（2）大面積互動(dòng)
（3）視頻微課程互動(dòng)
7、微程效果設(shè)計(jì)的關(guān)鍵
（1）意義
（2）比例
（3）運(yùn)用

9、微課程PPT 制作技巧
（1）顯性理性與隱性理性
（2）結(jié)構(gòu)技巧
（3）字體技巧
（4）色彩技巧
（5）字號(hào)技巧
（6）圖片技巧

10、微課程綜合設(shè)計(jì)
確定微課程進(jìn)度：時(shí)間分配與進(jìn)度安排
微課程大綱：打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)
工具運(yùn)用：思維導(dǎo)圖畫微課程

微課程的制作實(shí)操
微課程制作5步驟
1.羅列核心觀念
2.介紹和總結(jié)（上下文背景）
3.錄制視頻
4.設(shè)計(jì)課后任務(wù)
5.教學(xué)視頻和課程任務(wù)上傳

教學(xué)支持資源
核心內(nèi)容：視頻+教學(xué)設(shè)計(jì)
素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試、學(xué)員反饋、講師點(diǎn)評(píng)
經(jīng)典微課程分析學(xué)習(xí)
實(shí)操練習(xí)

培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)教練
TTT導(dǎo)師
香港大學(xué)人力資源管理碩士
企業(yè)培訓(xùn)管理優(yōu)化研究學(xué)者
東方航空“東航好講師”授課導(dǎo)師
曾任：精中教育集團(tuán)培訓(xùn)主任
曾任：NEP集團(tuán)(中國(guó))公司培訓(xùn)總監(jiān)
上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)培訓(xùn)師特約客座講師
中海油、復(fù)美藥業(yè)等國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)特聘專家講師
14年管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從企業(yè)內(nèi)部走向外部，從職業(yè)培訓(xùn)到商業(yè)培訓(xùn)，一直從事培訓(xùn)相關(guān)事業(yè)，擅長(zhǎng)培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)：
在NEP集團(tuán)(中國(guó))公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)期間，構(gòu)建了華東地區(qū)所有經(jīng)銷代理商的培訓(xùn)體系，并負(fù)責(zé)全國(guó)所有內(nèi)部培訓(xùn)及大型經(jīng)銷商培訓(xùn)，共20期；
在精中教育集團(tuán)任職5年期間，負(fù)責(zé)旗下品牌BABYART所有直營(yíng)加盟門店的講師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建及講師的選育用留，輔導(dǎo)并訓(xùn)練了旗下1000多名合格優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)老師；
擁有數(shù)百場(chǎng)TTT/PTT授課經(jīng)驗(yàn)，上百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；培訓(xùn)輔導(dǎo)上海近1/3國(guó)家資格1、2、3級(jí)培訓(xùn)師；平均每年為眾多國(guó)際、國(guó)內(nèi)一流大企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練以及內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)項(xiàng)目的操作與執(zhí)行；至今培養(yǎng)出3000多位優(yōu)秀培訓(xùn)師。
 
部分TTT項(xiàng)目：
東方航空TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項(xiàng)目  
連續(xù)3年擔(dān)任東方航空“東航好講師”授課專家講師，進(jìn)行TTT特訓(xùn)營(yíng)，學(xué)員好評(píng)100%，隨后5位學(xué)員參加“中國(guó)好講師”評(píng)選，2位入圍全國(guó)30強(qiáng)，2位斬獲最佳創(chuàng)就獎(jiǎng)；
珀金.艾爾默（中國(guó)）TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項(xiàng)目
連續(xù)2年為珀金艾爾默(中國(guó))擔(dān)任課程研發(fā)、TTT授課技巧訓(xùn)練，學(xué)員滿意度100%，持續(xù)選拔并培養(yǎng)了50多名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，根據(jù)培訓(xùn)后跟蹤，這些內(nèi)訓(xùn)師實(shí)施培訓(xùn)的過程中，均獲得了學(xué)員的認(rèn)可，呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)效果；
飛利浦（中國(guó)）課程研發(fā)項(xiàng)目
受邀為飛利浦的內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行2期課程研發(fā)培訓(xùn)，學(xué)員好評(píng)率100%，當(dāng)場(chǎng)呈現(xiàn)十門企業(yè)內(nèi)部核心課程并掌握實(shí)戰(zhàn)研發(fā)能力，為飛利浦研發(fā)新的課程做好準(zhǔn)備。
復(fù)美藥業(yè)（總部）TTT領(lǐng)導(dǎo)層授課技巧
連續(xù)2年與復(fù)美藥業(yè)(總部)合作，共5期訓(xùn)練，得到管理層一致贊譽(yù)。并已預(yù)定2016年全年TTT進(jìn)階教學(xué)設(shè)計(jì)課程；
亙泰集團(tuán)TTT內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項(xiàng)目
為亙泰集團(tuán)做了9期TTT內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。提供了授課技巧和課程研發(fā)全面方案，打造了一支臺(tái)前呈現(xiàn)，臺(tái)后開發(fā)的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，學(xué)員好評(píng)率100%，并因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師的出色表現(xiàn)，使該集團(tuán)人力資源部及內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目獲得了業(yè)務(wù)部門的一致贊許和認(rèn)同。
中國(guó)郵政培訓(xùn)中心講師技能項(xiàng)目
為中國(guó)郵政提供了4期TTT授課技巧及課程研發(fā)的培訓(xùn)，幫助郵政中心的專業(yè)培訓(xùn)師們重構(gòu)了培訓(xùn)的理念，進(jìn)行了新的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)，重新梳理改良了以往的專業(yè)課程，受到一致好評(píng)。
金地集團(tuán)（物業(yè)）TTT內(nèi)部培訓(xùn)師孵化項(xiàng)目
金地集團(tuán)的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目，我為他們選拔并培訓(xùn)了第一批內(nèi)部講師，2期培訓(xùn)實(shí)施過程中，學(xué)員積極參與，全程無走神。學(xué)員回饋：“我都不敢喝水，就怕要出去上洗手間會(huì)錯(cuò)過徐老師講的知識(shí)點(diǎn)。”學(xué)員滿意率100%，領(lǐng)導(dǎo)層非常滿意，擬明年合作內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練。
勁霸男裝TTT內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)訓(xùn)練項(xiàng)目
擔(dān)任項(xiàng)目組織者及主講老師，項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,分批分階授課,滿意度99.5%；《行動(dòng)學(xué)習(xí)》4期，效果非常好，得到了公司的高度認(rèn)可。
盤聚集團(tuán)體系建設(shè)及TTT講師訓(xùn)練及課程開發(fā)項(xiàng)目
主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目共4期，講授12天，組織內(nèi)訓(xùn)師共開發(fā)精品課程5門，并跟蹤輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員在集團(tuán)開講，得到集團(tuán)高管的一致贊賞。
江西工業(yè)技術(shù)學(xué)院講師TTT核心授課訓(xùn)練項(xiàng)目
為學(xué)校老師輔導(dǎo)培訓(xùn),講授演繹設(shè)計(jì)、調(diào)控設(shè)計(jì)、風(fēng)格氣場(chǎng)塑造，提升和改善學(xué)校講師授課方式，從“講解授課”到“引導(dǎo)授課”，使得學(xué)校老師在學(xué)生心目中的形象大大提升，學(xué)校整理課堂氛圍、學(xué)生上課關(guān)注度、精氣神、注意力明顯改善，受到學(xué)校院長(zhǎng)及主任高度贊揚(yáng)。