基于問題解決的微課程開發(fā)和設(shè)計

一．微課程的價值及分類
微課程的三種表現(xiàn)形式：文字、圖片、音樂
微課程設(shè)計兩大核心原則
1.短精悍
2.視覺化

微課程設(shè)計的四核心要點
1.工作任務(wù)是切入
2.一次解決1問題
3.教學(xué)目標(biāo)可衡量
4.學(xué)習(xí)方法需合拍
微課程作品賞析：《擁抱變化》

微課程需求
1.學(xué)員需求
2.組織需求
3.需求分析三步驟
1）.達成共識  2）.梳理論點  3）.達成方案

基于完善的微課程設(shè)計
1.微課程完善的三大元素
（1）主題有價值
（2）內(nèi)容得尊重
（3）氛圍被喜歡
2．微課程核心宗旨——展示
展示的五個層次

3．微課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
金字塔結(jié)構(gòu)
啟：通過開場白來尋求共鳴，讓聽眾迅速進入狀態(tài)
承：由聽眾的共鳴，迅速轉(zhuǎn)移到微課程的主題
轉(zhuǎn)：對微課程的問題詳細論述，并且適時轉(zhuǎn)折
合：歸納總結(jié)，有力結(jié)尾
微課設(shè)計四順序：時間順序、地點順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序

4．理性——內(nèi)容設(shè)計的核心
（1）序列理性
（2）程式理性
（3）等式理性
5．感性——抓住注意力的法寶
（1）感性的內(nèi)容-素材
（2）感性的形式
補充教學(xué)素材: 素材搜集選擇與使用
練習(xí)：根據(jù)內(nèi)容設(shè)計方法，搭配素材，確定做成什么類型的微課程
感性形式: 經(jīng)典八大教學(xué)方法-天龍八部的搭配和使用

6．互動——課程氛圍的保障
（1）一對一互動
（2）大面積互動
（3）視頻微課程互動
7、微程效果設(shè)計的關(guān)鍵
（1）意義
（2）比例
（3）運用

9、微課程PPT 制作技巧
（1）顯性理性與隱性理性
（2）結(jié)構(gòu)技巧
（3）字體技巧
（4）色彩技巧
（5）字號技巧
（6）圖片技巧

10、微課程綜合設(shè)計
確定微課程進度：時間分配與進度安排
微課程大綱：打造穩(wěn)若磐石的課程結(jié)構(gòu)
工具運用：思維導(dǎo)圖畫微課程

微課程的制作實操
微課程制作5步驟
1.羅列核心觀念
2.介紹和總結(jié)（上下文背景）
3.錄制視頻
4.設(shè)計課后任務(wù)
5.教學(xué)視頻和課程任務(wù)上傳

教學(xué)支持資源
核心內(nèi)容：視頻+教學(xué)設(shè)計
素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試、學(xué)員反饋、講師點評
經(jīng)典微課程分析學(xué)習(xí)
實操練習(xí)

培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)教練
TTT導(dǎo)師
香港大學(xué)人力資源管理碩士
企業(yè)培訓(xùn)管理優(yōu)化研究學(xué)者
東方航空“東航好講師”授課導(dǎo)師
曾任：精中教育集團培訓(xùn)主任
曾任：NEP集團(中國)公司培訓(xùn)總監(jiān)
上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)培訓(xùn)師特約客座講師
中海油、復(fù)美藥業(yè)等國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘專家講師
14年管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，從企業(yè)內(nèi)部走向外部，從職業(yè)培訓(xùn)到商業(yè)培訓(xùn)，一直從事培訓(xùn)相關(guān)事業(yè)，擅長培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)：
在NEP集團(中國)公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)期間，構(gòu)建了華東地區(qū)所有經(jīng)銷代理商的培訓(xùn)體系，并負責(zé)全國所有內(nèi)部培訓(xùn)及大型經(jīng)銷商培訓(xùn)，共20期；
在精中教育集團任職5年期間，負責(zé)旗下品牌BABYART所有直營加盟門店的講師團隊的構(gòu)建及講師的選育用留，輔導(dǎo)并訓(xùn)練了旗下1000多名合格優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)老師；
擁有數(shù)百場TTT/PTT授課經(jīng)驗，上百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目經(jīng)驗；培訓(xùn)輔導(dǎo)上海近1/3國家資格1、2、3級培訓(xùn)師；平均每年為眾多國際、國內(nèi)一流大企業(yè)進行培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練、課程開發(fā)與設(shè)計技能訓(xùn)練以及內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)項目的操作與執(zhí)行；至今培養(yǎng)出3000多位優(yōu)秀培訓(xùn)師。
 
部分TTT項目：
東方航空TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目  
連續(xù)3年擔(dān)任東方航空“東航好講師”授課專家講師，進行TTT特訓(xùn)營，學(xué)員好評100%，隨后5位學(xué)員參加“中國好講師”評選，2位入圍全國30強，2位斬獲最佳創(chuàng)就獎；
珀金.艾爾默（中國）TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目
連續(xù)2年為珀金艾爾默(中國)擔(dān)任課程研發(fā)、TTT授課技巧訓(xùn)練，學(xué)員滿意度100%，持續(xù)選拔并培養(yǎng)了50多名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，根據(jù)培訓(xùn)后跟蹤，這些內(nèi)訓(xùn)師實施培訓(xùn)的過程中，均獲得了學(xué)員的認可，呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)效果；
飛利浦（中國）課程研發(fā)項目
受邀為飛利浦的內(nèi)訓(xùn)師進行2期課程研發(fā)培訓(xùn)，學(xué)員好評率100%，當(dāng)場呈現(xiàn)十門企業(yè)內(nèi)部核心課程并掌握實戰(zhàn)研發(fā)能力，為飛利浦研發(fā)新的課程做好準(zhǔn)備。
復(fù)美藥業(yè)（總部）TTT領(lǐng)導(dǎo)層授課技巧
連續(xù)2年與復(fù)美藥業(yè)(總部)合作，共5期訓(xùn)練，得到管理層一致贊譽。并已預(yù)定2016年全年TTT進階教學(xué)設(shè)計課程；
亙泰集團TTT內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項目
為亙泰集團做了9期TTT內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。提供了授課技巧和課程研發(fā)全面方案，打造了一支臺前呈現(xiàn)，臺后開發(fā)的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，學(xué)員好評率100%，并因為內(nèi)訓(xùn)師的出色表現(xiàn)，使該集團人力資源部及內(nèi)訓(xùn)師項目獲得了業(yè)務(wù)部門的一致贊許和認同。
中國郵政培訓(xùn)中心講師技能項目
為中國郵政提供了4期TTT授課技巧及課程研發(fā)的培訓(xùn)，幫助郵政中心的專業(yè)培訓(xùn)師們重構(gòu)了培訓(xùn)的理念，進行了新的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)流程的設(shè)計，重新梳理改良了以往的專業(yè)課程，受到一致好評。
金地集團（物業(yè)）TTT內(nèi)部培訓(xùn)師孵化項目
金地集團的內(nèi)訓(xùn)師項目，我為他們選拔并培訓(xùn)了第一批內(nèi)部講師，2期培訓(xùn)實施過程中，學(xué)員積極參與，全程無走神。學(xué)員回饋：“我都不敢喝水，就怕要出去上洗手間會錯過徐老師講的知識點。”學(xué)員滿意率100%，領(lǐng)導(dǎo)層非常滿意，擬明年合作內(nèi)訓(xùn)師進階訓(xùn)練。
勁霸男裝TTT內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)訓(xùn)練項目
擔(dān)任項目組織者及主講老師，項目長達一個月,分批分階授課,滿意度99.5%；《行動學(xué)習(xí)》4期，效果非常好，得到了公司的高度認可。
盤聚集團體系建設(shè)及TTT講師訓(xùn)練及課程開發(fā)項目
主導(dǎo)整個項目共4期，講授12天，組織內(nèi)訓(xùn)師共開發(fā)精品課程5門，并跟蹤輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員在集團開講，得到集團高管的一致贊賞。
江西工業(yè)技術(shù)學(xué)院講師TTT核心授課訓(xùn)練項目
為學(xué)校老師輔導(dǎo)培訓(xùn),講授演繹設(shè)計、調(diào)控設(shè)計、風(fēng)格氣場塑造，提升和改善學(xué)校講師授課方式，從“講解授課”到“引導(dǎo)授課”，使得學(xué)校老師在學(xué)生心目中的形象大大提升，學(xué)校整理課堂氛圍、學(xué)生上課關(guān)注度、精氣神、注意力明顯改善，受到學(xué)校院長及主任高度贊揚。