新手講師3項(xiàng)技能訓(xùn)練——一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)

適用學(xué)員：
企業(yè)內(nèi)部兼職講師
想要成為講師的小白
有演講需求的職場(chǎng)人士
想要提高培訓(xùn)效果的講師及培訓(xùn)管理者
 
課程大綱：
第一部分：課程導(dǎo)入（1H）
1、什么是培訓(xùn)
2、什么是培訓(xùn)師
3、企業(yè)內(nèi)部/兼職講師的定位
教學(xué)設(shè)計(jì)：
小組討論，培訓(xùn)師像什么（蠟燭、梯子？）
 
第二部分：一個(gè)中心——以學(xué)員為中心（2H）
1、成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
2、從生理上如何以學(xué)員為中心（時(shí)間、茶歇、音樂(lè)、座次等）
3、從心理上如何以學(xué)員為中心（學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)、成年人的記憶曲線(xiàn)）
4、如何做到引導(dǎo)式的教學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
小組討論：成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
講授2個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)
 
第三部分：內(nèi)容上堅(jiān)持邏輯為基礎(chǔ)（3H）
1、課程內(nèi)容包含那幾個(gè)部分（目錄、目標(biāo)、課程導(dǎo)入、內(nèi)容、結(jié)尾）
2、課程內(nèi)容展開(kāi)都有哪幾種邏輯？（時(shí)間、對(duì)比、分類(lèi)、wwh）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
具體課程案例教學(xué)
1.自己組織課程邏輯
2.邏輯不止一種、換一個(gè)邏輯來(lái)組織內(nèi)容
3.老師講解自己的課程邏輯即大綱，小組討論點(diǎn)評(píng)
老師點(diǎn)評(píng)其中4個(gè)課程大綱
 
第四部分：（3H）
1、遵循由已知到未知的教學(xué)
2、都有哪幾種教學(xué)方法（討論、案例、視頻、角色）
3、如何使用這幾種教學(xué)方法呢？（知識(shí)類(lèi)課程、技能、心態(tài)類(lèi)課程）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
講授有已知到未知
1.案例教學(xué)各種教學(xué)設(shè)計(jì)
2.各類(lèi)的課程適用哪幾種教學(xué)方法
每講一個(gè)方法，請(qǐng)老師上臺(tái)演練

第五部分：請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一個(gè)15分鐘的片段來(lái)實(shí)戰(zhàn)演練一下（3H）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
先準(zhǔn)備30分鐘，然后現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)15分鐘的授課片段（要求邏輯清晰、至少包含一種授課技巧）

教育經(jīng)歷：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士
AACTP國(guó)際認(rèn)證講師
專(zhuān)注領(lǐng)域：新進(jìn)員工職業(yè)化、員工職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)課程、
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升
 
 
主要工作經(jīng)歷：
8年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
曾服務(wù)于：百勝全國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目策劃及管理；大型軟件公司（3000+）培訓(xùn)管理；600+應(yīng)屆生培訓(xùn)管理及維護(hù)工作；金融銷(xiāo)售集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目策劃，培訓(xùn)體系搭建；曾在企業(yè)內(nèi)建設(shè)兩支企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍（30+）
 
5年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
負(fù)責(zé)：企業(yè)內(nèi)部銷(xiāo)售類(lèi)課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升、自主研發(fā)課程。
曾研修過(guò)課程有：《時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理》、《九型人格-自我覺(jué)察與洞悉他人》、《TTT認(rèn)證課程》、《職場(chǎng)心態(tài)管理》、《員工職業(yè)規(guī)劃》等。