戰(zhàn)略性商業(yè)模式

危正龍簡(jiǎn)介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；著名成長型企業(yè)商業(yè)模式研究與構(gòu)建專家；中國商業(yè)模式一體化實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營系統(tǒng)創(chuàng)始人；清華大學(xué)深圳研究生院培訓(xùn)學(xué)院；商業(yè)模式專職講師；博商管理科學(xué)研究院 商業(yè)模式研究中心主任；《博商》雜志學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)專家；多家知名企業(yè)常年顧問和獨(dú)立董事； 榮獲2010年中國管理杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 

歷任職務(wù)　
北京某咨詢集團(tuán)中小企業(yè)成長研究中心總經(jīng)理；新中新集團(tuán)管理學(xué)院常務(wù)院長、培訓(xùn)中心總經(jīng)理；北京某國際文化公司董事長；北京王碼（五筆）集團(tuán)全國營銷經(jīng)理； 深圳捷甬達(dá)實(shí)業(yè)公司獨(dú)立董事； 湖北愛商光電股份公司獨(dú)立董事； 廣東立成電子集團(tuán)獨(dú)立董事； 天津機(jī)電控股集團(tuán)獨(dú)立董事。 

實(shí)戰(zhàn)背景
危正龍 老師10年為各知名大學(xué)總裁班授課、從事企業(yè)咨詢和專題培訓(xùn)； 近200家中小企業(yè)進(jìn)行訪談?wù){(diào)研； 100多家企業(yè)成長追蹤研究輔導(dǎo)； 每年培訓(xùn)近1000名企業(yè)總裁和中高管； 涉及工業(yè)制造、電子、能源、快速消費(fèi)品、餐飲連鎖、家具、建材、服裝、貿(mào)易、汽車、教育、商業(yè)地產(chǎn)、休閑娛樂等十幾個(gè)行業(yè)。 

危正龍老師曾從事大學(xué)數(shù)學(xué)教育工作，隨后下海在北京中關(guān)村創(chuàng)辦了兩家IT系統(tǒng)集成公司，營業(yè)規(guī)模達(dá)3億之多，并順利交班給職業(yè)經(jīng)理人操盤。1997年，曾在彭劍鋒老師指導(dǎo)下參與《華為基本法》研討工作，幫助華為順利轉(zhuǎn)型并成為千億國際化巨型企業(yè)。

2002年后，危正龍老師深刻體會(huì)到在中國這個(gè)特殊的國度里創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，創(chuàng)業(yè)者往往是九死一生，中國的創(chuàng)業(yè)者不僅得不到更多人幫助，而且還常常面臨政府監(jiān)管、潛規(guī)則經(jīng)營、資金不足、人力不足、盈利缺失、與國企不公平競(jìng)爭(zhēng)等種種惡劣條件，這就加劇了把初創(chuàng)公司和成長型公司推向死亡的深淵。于是，危老師心生“拯救中國中小民營企業(yè)”的念頭，同時(shí)也作為自己的人生使命：用智慧和管理去拯救中國中小民營企業(yè)，為中國中小企業(yè)持續(xù)盈利成長而奮斗終生！此后，危老師深入珠三角、長三角等中小企業(yè)活躍的地方進(jìn)行調(diào)研并跟蹤輔導(dǎo)，并受邀清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京商學(xué)院、上海交通大學(xué)、中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)等知名大學(xué)和機(jī)構(gòu)EMBA班任教和講學(xué)，并擔(dān)任多家企業(yè)常年顧問和獨(dú)立董事，深受企業(yè)的尊重與好評(píng)！

危老師一直奉行“管理一定要落地！”，他的課程總是從實(shí)戰(zhàn)入手、從問題導(dǎo)入、從經(jīng)營者的經(jīng)營邏輯思維切入，引導(dǎo)企業(yè)家一起尋找問題根源、破解管理規(guī)律。他首次在中國教育培訓(xùn)界開創(chuàng)了清華“咨詢式培訓(xùn)”新模式，把咨詢搬到課堂上來，把幾十上百萬的咨詢費(fèi)將至幾萬元，大大降低了中小企業(yè)引進(jìn)咨詢的成本， 讓更多的中小企業(yè)受益并成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型！他2009年創(chuàng)建的《企業(yè)6P持續(xù)盈利的成長模式》實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，在珠三角地區(qū)被譽(yù)為“民營企業(yè)不得不聽的一堂課、不得不用的成長模式”。

2010年，他又發(fā)現(xiàn)很多中小企業(yè)的問題出現(xiàn)在源頭，即商業(yè)模式的落后和不完善，導(dǎo)致管理問題復(fù)雜多變難以解決、利潤持續(xù)低迷、營銷模式被肢解經(jīng)常疲于奔命和蠶食價(jià)格走向自我毀滅。所以，危老師又提出了從企業(yè)的商業(yè)模式進(jìn)行重構(gòu)，來徹底實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型和拯救自我，提出了“企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)”即商業(yè)模式設(shè)計(jì)的高端思想和理念，倡導(dǎo)企業(yè)家回歸企業(yè)的原點(diǎn)，重新思考、重新設(shè)計(jì)，跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維提升經(jīng)營格局，從原點(diǎn)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)企業(yè)并驅(qū)動(dòng)企業(yè)良性成長，讓企業(yè)一開始就走在正確的軌道上。自此，他又開創(chuàng)了《中國商業(yè)模式一體化實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營系統(tǒng)》，并在顛覆了傳統(tǒng)的總裁教育訓(xùn)練模式，現(xiàn)場(chǎng)用企業(yè)的案例來訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)，在中國教育培訓(xùn)界和商界掀起了巨浪，并獲得前沿講座“中國杰出管理貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”是接受過危老師訓(xùn)練的企業(yè)家的評(píng)價(jià)，危老師也呼吁“只有商業(yè)模式才能救中國！”，贏得了企業(yè)家和培訓(xùn)界一片認(rèn)同和贊譽(yù)！而他經(jīng)常說：我是和中國中小企業(yè)一起長大的！它們都在路上，在自我折騰和自我虐待的路上，我也正在幫他們尋找出路和探索成功道路的路上！

擅長領(lǐng)域
成長型戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和商業(yè)模式重構(gòu)、、公司治理與股權(quán)激勵(lì)、人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)大學(xué)構(gòu)建、企業(yè)經(jīng)營沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練