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職場(chǎng)必修之商務(wù)禮儀

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職場(chǎng)必修之商務(wù)禮儀內(nèi)訓(xùn)基本信息:
賈倩
賈倩
(擅長(zhǎng):商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:禮儀是愛和尊重
禮者,敬人
禮本于仁
禮之用,和為貴
內(nèi)心的尊重及美好
禮強(qiáng)調(diào)敬和愛,儀強(qiáng)調(diào)美和善。禮儀強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的尊重和愛,同時(shí)注意一定的規(guī)范性、對(duì)象性、技巧性。
贏在舉手投足間

第二單元:禮儀的作用?(視頻帶來的思考)
1、從個(gè)人修養(yǎng)的角度:禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn);
2、從交際角度看:禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
3、從傳播的角度看:禮儀是在人際交往中相互溝通的技巧。

第三單元:職業(yè)形象塑造(講授+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))
英國(guó)臨床心理學(xué)家琳達(dá)•布萊爾說過,陌生人第一次見面,開頭7秒最重要。人們的確會(huì)通過第一印象來判斷一個(gè)人。如何留下好印象?1.有心:表情真誠(chéng),表達(dá)自然。2.有禮:美由心生,禮行于外。3.有型:衣著得體,勝過名牌。4.有聲:語速放緩,語氣肯定。
1、形象之親和力打造:
當(dāng)你微笑時(shí),世界愛上了你。
微笑是來自內(nèi)心的光芒。
平易近人,體貼他人
2、形象之場(chǎng)合著裝     

去拜訪一位重要客戶,請(qǐng)問男士、女士分別該如何著裝呢?
當(dāng)你參與重要董事會(huì)議,當(dāng)你拜訪重要客戶時(shí)該如何著裝?
當(dāng)你在一般職場(chǎng),開會(huì)、培訓(xùn)時(shí)該如何著裝?
當(dāng)你參與晚上的一場(chǎng)重要晚宴,如何著裝?如何首飾佩戴?
當(dāng)你與客戶一起外出旅行、活動(dòng)時(shí)的著裝該有何注意?
不同場(chǎng)合的著裝指導(dǎo)(嚴(yán)肅職場(chǎng)、一般職場(chǎng)、時(shí)尚職場(chǎng)、個(gè)性職場(chǎng)、休閑職場(chǎng))
正式西裝與一般西裝的區(qū)別是什么?
不同顏色、款式、質(zhì)地、圖案的西裝其正式程度如何排列?
不同顏色、款式、質(zhì)地、圖案的襯衫其正式程度如何排列?
不同顏色、質(zhì)地、圖案的領(lǐng)帶在職場(chǎng)、在社交場(chǎng)就如何選擇?
3、形象之化妝造型
不同臉型的化妝及發(fā)型的協(xié)調(diào)
不同著裝時(shí)妝容與發(fā)型的協(xié)調(diào)
不同職業(yè)、體型、年齡應(yīng)注意的妝容與發(fā)型協(xié)調(diào)
4、形象之形體儀態(tài)塑造
打造氣質(zhì)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
如何立如芍藥,坐如牡丹,行如百合?
如何照相更上鏡

第四單元:接待(拜訪)會(huì)面的禮儀
1、來了一位重要領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)情景模擬迎接、引領(lǐng)、介紹、握手、遞接名片等禮儀。
2、從哪里迎接客戶?
3、電梯、樓梯、走廊分別如何引領(lǐng)?
4、與客戶握手、遞接名片資料、介紹時(shí)應(yīng)注意什么?
5、會(huì)議室中客戶應(yīng)該坐哪里?
6、飲品、茶水的選擇,如何上茶水?

第五單元:辦公室禮儀
1、辦公室條約
2、辦公室兩性交往
3、接聽、撥打電話注意事項(xiàng)
4、短信、Email注意事項(xiàng)
5、對(duì)上級(jí)的尊重,對(duì)平級(jí)的真誠(chéng),對(duì)下級(jí)的關(guān)愛

第六單元;商務(wù)溝通的禮儀
1.什么才是好的溝通?
2.溝通中對(duì)方在乎的是什么?
3.溝通中聊什么?溝通中不聊什么?
4.溝通中的一個(gè)要求,三個(gè)臺(tái)階是什么?
5.與客戶良好溝通中應(yīng)如何表現(xiàn)
6.溝通過程中眼神與目光的有效把握
7.溝通中注意說話的語氣
8.與客戶溝通過程中的四個(gè)做到、五個(gè)不問
9.與客戶溝通過程中的六句箴言、七個(gè)不要
10.如何實(shí)現(xiàn)與不同風(fēng)格客戶的有效溝通

第七單元:商務(wù)接待宴請(qǐng)禮儀(講授+情景模擬訓(xùn)練)
1.接待就是生產(chǎn)力,接待時(shí)要認(rèn)真想想:
客人來了吃什么?
客人走時(shí)送什么?
客人一起聊什么?
業(yè)余活動(dòng)玩什么?

2.宴請(qǐng)的注意事項(xiàng):
  宴請(qǐng)的桌次安排
  宴請(qǐng)的座次安排
  就座和離席的禮儀
  點(diǎn)菜的禮儀
  餐桌上的行為舉止禮儀
  餐桌上的不雅行為
  宴請(qǐng)中的祝酒、敬酒、邀酒禮儀
  紅酒的開瓶、倒酒、品嘗、持杯等應(yīng)注意哪些禮儀
  宴請(qǐng)中的結(jié)帳禮儀

第八單元:內(nèi)涵與修養(yǎng)更是一世的修為
1.給壓力找一個(gè)出口(學(xué)會(huì)緩解壓力的一些方法)
2.學(xué)會(huì)自我的溝通
3.濃書香熏陶智慧心靈
  惟書有色,艷于西子;惟書有華,秀于百卉。
  腹有詩(shī)書氣自華
  閱讀,讓我們的境界更加深邃

4.好習(xí)慣成就品味人生
  健康的飲食、睡眠習(xí)慣
  健康源于運(yùn)動(dòng)

5.發(fā)掘興趣,多些樂趣
  音樂中怡情養(yǎng)性。
  旅行中拓寬視野。
  茶香中凈化心靈
  花香中美麗自己
  書畫中與美共舞

6.在經(jīng)歷中成熟
  在經(jīng)歷中修練成熟
  在經(jīng)歷修練中成熟

7.保持努力,懂得感恩,與人為善,心懷美好

第九單元:回顧與總結(jié)
無論什么樣的舞臺(tái),我們要做的,都是舞出自己的精彩,相信自己,我們可以!
真心的尊重,文明的語言,得體的妝扮,規(guī)范的行為,既是我們的的禮儀修養(yǎng),也是我們對(duì)每一位朋友的愛…

講師 賈倩 介紹
2013年度中國(guó)形象禮儀十強(qiáng)講師
2016年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
國(guó)際生涯規(guī)劃師
注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師
國(guó)學(xué)禮儀倡導(dǎo)者
國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
深圳市禮儀文化促進(jìn)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)
第26屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者禮儀指導(dǎo)老師
國(guó)際形象美學(xué)協(xié)會(huì)形象禮儀講師
中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)形象禮儀講師
北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院深圳中心形象禮儀講師
中山大學(xué)MBA研修班特邀講師
西安交通大學(xué)MBA研修班特邀講師
深圳市交通運(yùn)輸委員會(huì)特聘講師
深圳電臺(tái)先鋒898《文化星空》欄目分享嘉賓
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)全國(guó)講師大賽  冠軍
匹克杯•首屆全國(guó)青年培訓(xùn)師大賽深圳、廣東賽區(qū)  評(píng)委
北大·悅女人俱樂部 副會(huì)長(zhǎng)

賈倩從基層員工做到知名外企人事行政經(jīng)理,曾任知名時(shí)尚品牌folli follie 中國(guó)區(qū)人力資源經(jīng)理。在十多年的實(shí)際工作中積累了大量實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在把握員工心態(tài)、提升職業(yè)素養(yǎng)、員工商務(wù)禮儀及職業(yè)形象塑造方面有著深厚造詣,在業(yè)內(nèi)獨(dú)樹一幟口碑卓著。

課程領(lǐng)域:商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、形象管理、職業(yè)素養(yǎng)、魅力女性

主講的“塑造員工的良好心態(tài)及職業(yè)素質(zhì)”課程在全國(guó)諸多電視臺(tái)播出。
對(duì)深圳義工進(jìn)行的形象禮儀培訓(xùn),在深圳衛(wèi)視新聞中有過相關(guān)報(bào)道。

授課風(fēng)格:
優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng),親和的感染力,深入淺出的案例式教學(xué),使得課堂氣氛融洽。善于運(yùn)用心理分析、課堂演練、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、案例討論等教學(xué)方法,使得課程生動(dòng)活潑,機(jī)智風(fēng)趣,在輕松愉悅的教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)員解決職場(chǎng)中的實(shí)際問題。

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