企業(yè)如何選人、育人、用人、留人

第一部分選人
一、招聘的渠道
1、企業(yè)招聘的基本流程
2、內(nèi)部招聘的步驟和技巧
3、外部招聘的步驟與方法
4、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)缺點(diǎn)
5、最震撼的招聘方式
二、在招聘過程中必備的技能
1、招聘會(huì)如何才能吸引更多的人
2、人力資源部和部門經(jīng)理要各盡其職
3、招聘中的誤區(qū)
三、選才給公司帶來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及選才的類型
1、人力資源部和其他部門的職責(zé)
2、面試選才的方式
四、面試的每個(gè)流程及流程中的注意事項(xiàng)
1、求職申請(qǐng)表的重要性
2、行為表現(xiàn)和面試相結(jié)合
3、面試中怎樣區(qū)分“事實(shí)”和“謊言”
五、面試的步驟
1、面試準(zhǔn)備及技巧
2、結(jié)構(gòu)化面試
3、結(jié)束面試的技巧
六、專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
1、如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試提綱
2、面試提問的技巧
3、傾聽時(shí)全神貫注
4、掌握面試速度
5、維護(hù)候選人的自尊
七、背景調(diào)查
1、背景調(diào)查的重要性
2、背景調(diào)查的常用方法
3、背景調(diào)查如何才能獲得準(zhǔn)確信息

第二部分育人
八、培訓(xùn)的戰(zhàn)略及實(shí)務(wù)
1、公司培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略的三個(gè)階段
2、培訓(xùn)怎樣取得預(yù)期效果
3、成年人對(duì)培訓(xùn)的五個(gè)要求
九、企業(yè)培訓(xùn)的流程及培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)流程與培訓(xùn)的模式
2、培訓(xùn)需求分析
十、如何確保培訓(xùn)中的效果
1、使培訓(xùn)效果最大化的手段
2、培訓(xùn)成本控制最適當(dāng)?shù)牟攀亲詈玫?br /> 3、國(guó)內(nèi)目前的培訓(xùn)渠道
4、如何保證學(xué)以致用
十一、培訓(xùn)效果的追蹤
1、培訓(xùn)效果的評(píng)估
2、培訓(xùn)評(píng)估的方法
3、如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
十二、新員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹
1、新員工入職培訓(xùn)的目的
2、入職培訓(xùn)應(yīng)覆蓋的話題
3、入職培訓(xùn)的實(shí)際操作
十三、在職員工的培訓(xùn)
1、銷售人員的培訓(xùn)技巧
2、技術(shù)人員的培訓(xùn)技巧
3、職能人員的培訓(xùn)技巧
4、管理人員的培訓(xùn)技巧

第三部分用人
十四、用人的真諦在于適才適崗
1、企業(yè)如何使用處于不同發(fā)展階級(jí)的員工
2、員工根據(jù)年齡分為不同的職業(yè)發(fā)展階段
3、企業(yè)用人要區(qū)分不同的職業(yè)傾向
4、不同的員工有不同的職業(yè)定位
十五、績(jī)效管理是用好人的關(guān)鍵
1、績(jī)效管理的流程
2、績(jī)效考核指標(biāo)的提取技巧
3、績(jī)效面談和績(jī)效改進(jìn)
十六、有效授權(quán)
1、授權(quán)的模式
2、授權(quán)的誤區(qū)和避免方法
十七、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
1、如何設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯
2、如何做好公司的人才梯隊(duì)計(jì)劃和人才測(cè)評(píng)
十八、如何使用和開發(fā)經(jīng)理級(jí)的人才
1、如何評(píng)估現(xiàn)有經(jīng)理的技能和潛力
2、如何培訓(xùn)和使用經(jīng)理人才
 
第四部分留人
十九、留人的激勵(lì)模式
1、馬斯洛人類需求理論
2、赫茨伯格的雙因素理論
3、麥戈萊倫的成就需求理論
4、弗隆的期望理論和亞當(dāng)斯的公平理論
二十、薪酬激勵(lì)的方法
1、科學(xué)設(shè)計(jì)薪酬管理制度
2、薪酬設(shè)計(jì)的步流程
3、薪酬設(shè)計(jì)的最核心的工作
二十一、留人的八大方法

工商管理碩士（MBA），國(guó)家認(rèn)證人力資源管理師，全國(guó)十大最具競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)講師。 研究、培訓(xùn)方向： 在“管理者素質(zhì)提升、人力資源體系和企業(yè)整體管理系統(tǒng)”專業(yè)方向有深入研究。 主要著作： 著名暢銷書《與公司同呼吸》(搜狐、新浪、滕訊、網(wǎng)易、中國(guó)人力資源網(wǎng)、金融網(wǎng)、博銳管理在線等20多家網(wǎng)站有連載)、《締造管理者》。先后被大唐集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋物流有限公司、東北電業(yè)管理局、西北電力建設(shè)集團(tuán)、昆明供電局、長(zhǎng)春供電公司、天津聯(lián)合地產(chǎn)、海南鴻益藥業(yè)、河南宏邦生物、中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司、山東黃金集團(tuán)、青海石油、福佳集團(tuán)、上海朗玉技術(shù)、紅星美凱龍、武漢健民制藥、施可豐化工、泰康人壽等知名企業(yè)收錄為內(nèi)訓(xùn)教材或干部員工讀物。 工作及培訓(xùn)經(jīng)歷： 在大型企業(yè)集團(tuán)歷任、基層、中層、高管，有對(duì)人力資源管理和企業(yè)管理系統(tǒng)十多年的深入研究，有深入到管理現(xiàn)場(chǎng)最前沿的工作經(jīng)歷和十幾年的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。自99年就開始涉足培訓(xùn)與咨詢行業(yè)。 授課風(fēng)格： 互動(dòng)式教學(xué)、案例研討、游戲體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)問答，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、深入淺出。 課程特色： 1、管理理論中國(guó)化，一直致力于研究適合中國(guó)企業(yè)發(fā)展實(shí)際的管理理論，在企業(yè)家被大量西方理論包圍無所適從時(shí)，找到自己的位置。 2、案例的本土化，作為一名資深培訓(xùn)師，從聽眾的角度出發(fā)，講授中大量采用了本土案例和自己身邊的案例，從而更接近中國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐，也更具啟發(fā)性。 3、可操作性，秉持解決企業(yè)問題的理念，課程中包括大量企業(yè)可以拿來就用的工具和方法，課程中很多方法是孟森先生多年從事企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。