房地產(chǎn)部門計劃與目標制定及承諾實現(xiàn)

第一步  愿景聯(lián)接 共享未來—讓企業(yè)愿景有共同的畫面感-透過數(shù)字理性看待地產(chǎn)白銀時代
1、勾繪愿景，愿景融合
2、建立聯(lián)接，積蓄力量

第二步  內(nèi)外分析 聚焦問題—拋棄一言堂，讓所有人都獲得尊重
1、SWOT分析，戰(zhàn)略定位
2、聚焦關(guān)鍵點，上下同欲

第三步  業(yè)務梳理 制定策略—上下同欲，方法總比問題多
1、團隊共創(chuàng)，分享對策
2、歸類整理，賦予意義

第四步  計劃制定 團隊碰撞—理順多部門交叉點，突破本位主義
1、深入剖析，具化策略
2、打破壁壘，跨界分享

第五步  高管質(zhì)詢 一錘定音—高層點評，責任人承諾形成共同目標
1、成果匯報，接受質(zhì)詢
2、高管點評，明確權(quán)責

中華企管培訓網(wǎng)特邀講師，國際行動學習認證催化師，ACCTP國際注冊培訓師（ICT），房地產(chǎn)組織與人才發(fā)展實戰(zhàn)講師，房地產(chǎn)行動學習項目推廣實踐者，TOP10知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學高級經(jīng)理
 
1、工作背景
專注于企業(yè)組織與人才發(fā)展、績效改進、學習技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域，現(xiàn)任職于TOP10知名上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學，歷任咨詢公司高級顧問、某企業(yè)商學院培訓總監(jiān)、某企業(yè)績效薪酬經(jīng)理等職。

2、授課特點
課程結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容貼近業(yè)務，形式豐富多樣。善于針對組織及業(yè)務實際問題，采取互動研討、實戰(zhàn)演練等形式，充分激發(fā)學員學習及參與熱情，知行合一，幫助企業(yè)及團隊解決實際問題。

3、優(yōu)勢特長：
具備多年人力資源管理、培訓技術(shù)開發(fā)以及企業(yè)大學建設(shè)經(jīng)驗，在任職資格體系設(shè)計、組織績效提升、企業(yè)大學建設(shè)等方面擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。并且長期致力于行動學習理論的研究與實踐，善于結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)特點及業(yè)務常見問題，將行動學習技術(shù)應用于學習項目設(shè)計及課程開發(fā)。在房地產(chǎn)企業(yè)績效改進和人才培養(yǎng)等方面研發(fā)了系列實戰(zhàn)性強、定制化程度高的課程，實現(xiàn)課程內(nèi)容與業(yè)務痛點、人才發(fā)展緊密結(jié)合，全面提升培訓課程的有效性。

3、寶貴經(jīng)驗：
（1）組織發(fā)展方面
曾負責多家民營企業(yè)業(yè)務流程梳理及優(yōu)化、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、任職資格體系建設(shè)、績效與薪酬體系建設(shè)等工作。曾參與成長型民營企業(yè)戰(zhàn)略咨詢項目，并負責咨詢項目成果的落地實施，幫助企業(yè)搭建起基于集團化管控的績效管理體系和基于項目管控的薪酬激勵體系。曾主導多元化集團企業(yè)員工職業(yè)生涯體系及任職資格體系建設(shè)工作，幫助企業(yè)搭建起專業(yè)和管理“Y”型雙職業(yè)發(fā)展通道。

（2）人才管理方面
曾參與多家民營企業(yè)干部梯隊人才建設(shè)項目，搭建企業(yè)人才庫，實現(xiàn)從選拔、培養(yǎng)、晉升、到淘汰的全流程人才管理。擔任咨詢顧問期間，曾參與多家知名國企人才測評及盤點項目，通過幫助企業(yè)建立人才評價中心，實現(xiàn)關(guān)鍵干部人才的多維度、多工具的評價，提升企業(yè)的人才識別能力。

（3）培訓管理及學習技術(shù)研發(fā)方面
曾參與知名國企的干部人才學習地圖建設(shè)項目，分層級提煉各職能系統(tǒng)領(lǐng)導干部的能力素質(zhì)，分別設(shè)計管理和專業(yè)課程體系，搭建學習通道，實現(xiàn)培訓課程與人員晉升路徑的緊密結(jié)合。長期致力于行動學習技術(shù)的研究及應用，曾獲得國際行動學習催化中心頒發(fā)的催化師證書，結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)及業(yè)務特點，自主開發(fā)了系列房地產(chǎn)行動學習課程，實現(xiàn)培訓主題與實際業(yè)務及團隊問題的緊密結(jié)合，通過培訓幫助企業(yè)解決實際問題，提升培訓管理工作的有效性。

（4）企業(yè)大學建設(shè)方面
現(xiàn)就職于TOP10上市地產(chǎn)集團企業(yè)大學，全面負責集團酒店業(yè)態(tài)的培訓管理工作，幫助業(yè)態(tài)設(shè)計并實施了多個重點培訓項目：模塊化智能學習平臺項目、梯隊人才項目、銷售精英績效改進項目等。曾參與成長型集團公司的企業(yè)大學籌建及運營工作，在實體企業(yè)大學組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、體系建設(shè)、培訓項目設(shè)計及培訓運營等方面擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。