MTP 中層干部綜合管理技能提升

  第一部分 自我管理，自立立人
1.管理者的角色定位
u  管理者的角色
u  管理者的心理定位與行為定位
u  當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)
u  現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求
u  管理者的自我認(rèn)知

2.管理者的思維
u  管理者的思維體系
u  思維與思維轉(zhuǎn)換
u  管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
u  習(xí)慣的3要素

3.管理者的心態(tài)
u  心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果
u  優(yōu)秀管理者應(yīng)樹(shù)立的心態(tài)
u  管理者成長(zhǎng)的3個(gè)階段
u  管理者擁有的4種天賦
u  管理者的3種價(jià)值
u  關(guān)注圈與影響圈

4.目標(biāo)與計(jì)劃管理
u  何為目標(biāo)管理？
u  合理目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的好處
u  常見(jiàn)的管理問(wèn)題及對(duì)策
u  主動(dòng)性工作VS應(yīng)對(duì)性工作
u  計(jì)劃表的制定與執(zhí)行
u  視頻案例分析：理查德的一天
Ø  第二部分 團(tuán)隊(duì)管理，知人善用

5.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
u  團(tuán)隊(duì)成員選擇與任用的關(guān)鍵
u  如何培養(yǎng)和維護(hù)員工的團(tuán)隊(duì)精神
u  團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中管理者應(yīng)掌握哪些技能
u  團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循的七個(gè)原則

6.人格與管理
u  工作中的四類(lèi)人
u  DISC職業(yè)人格分析
u  管理與人格
u  職位與人格
u  不同人格的優(yōu)缺點(diǎn)
u  分析團(tuán)隊(duì)中成員的人格特質(zhì)
u  如何善用不同的人

7.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與授權(quán)
u  什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
u  評(píng)估下屬的成熟度
u  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與分析：您是哪一類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)
u  選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
u  授權(quán)的種類(lèi)
u  如何適度授權(quán)
u  如何跟進(jìn)評(píng)估

8.管理者的影響力與有效激勵(lì)
u  影響力的根本――品格與能力
u  影響力三要素－－能力、權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
u  員工激勵(lì)的基本原理
u  塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
u  日常工作中如何有效激勵(lì)下屬
u  激勵(lì)員工的各類(lèi)技巧分享

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，英國(guó)Herefordshire大學(xué)MBA、微軟（中國(guó)）有限公司 大客戶經(jīng)理，產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理，金牌講師、美國(guó)高通公司 產(chǎn)品市場(chǎng)總監(jiān)，高級(jí)講師、海信電器高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問(wèn)、用友集團(tuán)高級(jí)常任營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、央視“絕對(duì)挑戰(zhàn)”專(zhuān)家組成員、清華大學(xué)總裁班、國(guó)家行政學(xué)院總裁班客座教授。 崔老師在IT、通訊、高科技等領(lǐng)域擁有多年的從業(yè)和管理顧問(wèn)咨詢經(jīng)歷，曾在微軟、高通等跨國(guó)企業(yè)擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)。

　　在企業(yè)從事管理工作期間，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)策略等方面業(yè)績(jī)十分突出，成功個(gè)案頗多，現(xiàn)為多家知名公司常年教練。 自2004年進(jìn)入培訓(xùn)咨詢行業(yè)以來(lái)，積累了豐富的企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，完成了一系列知名企業(yè)的培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目，并由于其出色的英語(yǔ)授課技能，受到美國(guó)大使館，澳大利亞大使館的高級(jí)官員一致好評(píng)。授課風(fēng)格以信息量大、知識(shí)面廣、層次清晰為主，具有面向不同企業(yè)的課程設(shè)計(jì)能力。崔老師在企業(yè)管理、性格學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理領(lǐng)域有較深入的理論研究與咨詢實(shí)踐。