卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程內(nèi)容：
一、 高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)
1、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)
2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變中必備的八大要素
3、變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的四個(gè)任務(wù)
 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉
 未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器

二、高層管理人員的五大陷阱和機(jī)會(huì)
三、高層管理人員的兩大法寶：
1、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的企業(yè)文化建設(shè)：
 企業(yè)文化的定義
 企業(yè)文化的組成要素
 企業(yè)文化的作用和發(fā)展軌跡
 如何建設(shè)企業(yè)文化
 高層領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)起的作用
 長(zhǎng)壽公司企業(yè)文化建設(shè)

2、無(wú)往而不勝的戰(zhàn)略規(guī)劃和思維優(yōu)勢(shì)
A、以平衡計(jì)分卡為導(dǎo)向的戰(zhàn)略管理
 達(dá)成企業(yè)愿景、理想、目標(biāo)的有效方法
 靈活的戰(zhàn)略/績(jī)效管理系統(tǒng)
 一般企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估系統(tǒng)的誤區(qū)
 平衡計(jì)分卡基本框架及其4個(gè)成效區(qū)的相互關(guān)系
B、領(lǐng)導(dǎo)者的思維優(yōu)勢(shì)
 贏者最終贏在思維的先進(jìn)性
 自我超越
 改善心智模式

四、高層管理人員的職業(yè)生涯突破：在引領(lǐng)公司變革的過(guò)程中成就自我
1、一流公司的成長(zhǎng)周期
2、高層管理人員在公司變革中的地位和作用
3、變革中的勝算：與變革共舞
4、公司變革失敗的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5、引領(lǐng)公司變革成功的基本流程

五、高層管理人員的至高境界：建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織
1、外部分析：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化
2、內(nèi)部分析：知識(shí)型員工的快速成長(zhǎng)和知識(shí)型員工的特點(diǎn)分析
3、什么是學(xué)習(xí)型組織？
4、如何建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織？

六、建設(shè)你的管理團(tuán)隊(duì)：使自己成為人力資源開(kāi)發(fā)的高手
領(lǐng)導(dǎo)就是教練：
 教練什么？
 如何做一名出色的教練？
 有效的教練技術(shù)

馬利民，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，資深企業(yè)管理顧問(wèn)、現(xiàn)為多家優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理專職長(zhǎng)年管理顧問(wèn)，某知名會(huì)計(jì)事務(wù)所管理咨詢顧問(wèn)、兼任北京大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)及浙江大學(xué)EMBA培訓(xùn)班外聘管理顧問(wèn)、被多家國(guó)內(nèi)外管理顧問(wèn)公司及知名外企中國(guó)管理學(xué)院（愛(ài)立信中國(guó)學(xué)院、西門(mén)子中國(guó)管理學(xué)院等）聘為管理顧問(wèn)、是多家國(guó)際知名管理顧問(wèn)公司（美國(guó)FLANKLINCOVEY公司、德波諾國(guó)際思維訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與管理發(fā)展中心等）的領(lǐng)導(dǎo)力和管理類課程的授權(quán)認(rèn)證顧問(wèn)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
馬利民老師有23年的管理工作經(jīng)驗(yàn)（其中有12年的咨詢和培訓(xùn)顧問(wèn)工作經(jīng)驗(yàn)），在“德魯克管理思想”、“第五項(xiàng)修煉和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”等方面有非常深入而又卓有成效的研究。
2001年被《中國(guó)青年報(bào)》評(píng)為“全國(guó)十佳培訓(xùn)顧問(wèn)” 曾先后任美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與管理發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)力教練、某高科技公司總經(jīng)理、北大方正電子有限公司企業(yè)文化與培訓(xùn)中心經(jīng)理，聯(lián)想集團(tuán)管理學(xué)院培訓(xùn)顧問(wèn)和人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理。

授課特點(diǎn)：
思路清晰、敏銳，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、貼近企業(yè)實(shí)際。對(duì)前沿的東西有著非凡的領(lǐng)悟力。將先進(jìn)管理理念和國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合方面頗有心得和研究。擅長(zhǎng)與學(xué)員互動(dòng)分析，引發(fā)學(xué)員深度思考；擅用案例說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)式學(xué)習(xí)，并通過(guò)深入淺出的講解將非常復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單，易于理解，并找出解決的方案，從而幫助學(xué)員客觀地、樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)

經(jīng)典案例：
馬利民老師所講授的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》曾經(jīng)給為長(zhǎng)安福特、重慶移動(dòng)、柳工集團(tuán)、徐工集團(tuán)、深圳航空等分別提供4-12梯次的輪訓(xùn)。