再造和提升生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力

 《提升和再造生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力》培訓(xùn)課程大綱

課程背景：
       關(guān)于提升企業(yè)管理執(zhí)行力的問題，在我國企業(yè)界已經(jīng)是一個老話題了。有許多老師從領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略和完善監(jiān)督考核等不同角度闡述了如何提升企業(yè)管理的執(zhí)行力的問題。但是對于如何提升生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力的問題。目前，還是一個尚待開發(fā)的領(lǐng)域，生產(chǎn)企業(yè)執(zhí)行力不佳，直接制約著企業(yè)核心競爭力的提升。而生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力不佳，是導(dǎo)致企業(yè)庫存增大、生產(chǎn)混亂、質(zhì)量低下、消耗上升、交貨延誤、事故頻發(fā)等一系列問題的根源所在。這是當(dāng)前許多企業(yè)老板感到頭痛，感到很傷神費力的事情。也是當(dāng)前探討提高企業(yè)執(zhí)行力問題亟需填補(bǔ)的一項空白課題。
宋小平老師根據(jù)在汽車行業(yè)10多年生產(chǎn)運作、質(zhì)量管理的工作經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)代生產(chǎn)管理的理論，提煉、編寫了這部專門探討、解決如何提高生產(chǎn)系統(tǒng)運作管理，如何提升生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力的培訓(xùn)課程：《提升和再造生產(chǎn)系統(tǒng)管理的執(zhí)行力》，現(xiàn)在奉獻(xiàn)給各位企業(yè)界的朋友，為提高生產(chǎn)系統(tǒng)的運作管理水平，提升生產(chǎn)系統(tǒng)的管理執(zhí)行力，提高中國民營企業(yè)的競爭力貢獻(xiàn)力量！

培訓(xùn)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，使你有效運用計劃、組織、指揮、控制的管理理念，從組織架構(gòu)、管理職能、計劃調(diào)度、物料管理、生產(chǎn)排序、交期管控、供產(chǎn)銷配合、OJT培訓(xùn)、制度細(xì)化、績效考核等十個方面闡述了如何構(gòu)建生產(chǎn)運作系統(tǒng)，如何提升生產(chǎn)系統(tǒng)管理執(zhí)行力，如何解決生產(chǎn)異常、如何進(jìn)行作業(yè)排序、交期管控、問題分析等問題；使企業(yè)的生產(chǎn)管理人員，明確職責(zé)和使命，知曉工作規(guī)劃方法，學(xué)會生產(chǎn)排程和生產(chǎn)調(diào)度，熟知生產(chǎn)會議流程，靈活運用作業(yè)表單，熟知5W2H、PDCA、5Why、甘特圖、柏拉圖、因果圖、直方圖等管理方法，掌握提高工作效率的技巧，掌握提升執(zhí)行力的方法和要領(lǐng)，使生產(chǎn)系統(tǒng)的執(zhí)行力得到全面的提升與改善。

培訓(xùn)對象：企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理，生產(chǎn)、運營總監(jiān)、生產(chǎn)、技術(shù)、采購、物流、質(zhì)量、設(shè)備等部門經(jīng)理、主管、調(diào)度長、車間主任、班組長等所有生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員；

課程大綱
第一講：關(guān)于提升生產(chǎn)系統(tǒng)執(zhí)行力的探討；管理故事
（一）競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)
1、市場競爭格局的變化；2、生產(chǎn)管理的時代變化；
3、提升執(zhí)行力要解決的六大沖突；4、對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的挑戰(zhàn)；
（二）關(guān)于執(zhí)行力的探討
1、何謂企業(yè)的執(zhí)行力；2、企業(yè)成功的兩大要素；3、員工執(zhí)行力不佳的四個特征；4、執(zhí)行力不佳的六大危害。5、缺乏執(zhí)行力的八大表現(xiàn)；6、生產(chǎn)執(zhí)行力差的六大原因；7、如何破解執(zhí)行力難題？
（三）現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式介紹
1、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式；2、企業(yè)生產(chǎn)運作流程；3、不同企業(yè)的生產(chǎn)類型；4、多種少量生產(chǎn)類型的特點；5、企業(yè)生產(chǎn)管理的基本要求。
（四）生產(chǎn)管理的任務(wù)與目標(biāo)
1)生產(chǎn)運營管理的理念；2)生產(chǎn)管理的任務(wù)和目標(biāo)；3)傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)組織的弊端；4)生產(chǎn)運營計劃的組織形式；5)生產(chǎn)運營管理的基本問題；案例分析之一：
第二講：生產(chǎn)管理者的使命。管理故事：
1、生產(chǎn)管理的七大目標(biāo)；2、生產(chǎn)管理者的使命；3、生產(chǎn)主管應(yīng)具備的能力；4、提升執(zhí)行力的八大要素；5、安排部署工作的六大須知；6、領(lǐng)導(dǎo)給力是確保企業(yè)執(zhí)行力的基礎(chǔ)；7、提升老板的執(zhí)行力是企業(yè)的根本。 案例分析之二：
第三講：構(gòu)建有執(zhí)行力的生產(chǎn)組織架構(gòu)
（一）工廠的生產(chǎn)系統(tǒng)組織架構(gòu)；
1)生產(chǎn)執(zhí)行力不佳的原因分析；2)確定生產(chǎn)組織架構(gòu)的八個原則；
3)生產(chǎn)系統(tǒng)組織架構(gòu)示意圖；  4)生產(chǎn)組織架構(gòu)的設(shè)計要求；
5)生產(chǎn)部門的八大功能； 6)生產(chǎn)部門的核心職能； 7)生產(chǎn)主管的管理職責(zé)。
（二）生產(chǎn)部門的組織架構(gòu)；
1）生產(chǎn)部門組織架構(gòu)示意圖；2）生產(chǎn)部門生管人員的管理職責(zé)；
3）生產(chǎn)部門調(diào)度人員的管理職責(zé)；4）生產(chǎn)部門現(xiàn)場管理人員的職責(zé)；
5）生產(chǎn)部門訂單管理人員的職責(zé)；6）生產(chǎn)系統(tǒng)各接口人員的職責(zé)。
（三）車間班組的生產(chǎn)組織架構(gòu)；
1）車間管理工作的職責(zé)與分工；2）車間主任每日的工作流程；3）班組組織架構(gòu)示意圖；4）班組管理工作的職責(zé)與分工； 5）班組長每日的工作流程； 6）班組長的日常管理工作； 7）班組解決問題的流程。
第四講：生產(chǎn)調(diào)度與生產(chǎn)計劃管理。管理小故事：
（一）生產(chǎn)調(diào)度管理
1、何謂生產(chǎn)調(diào)度；2、生產(chǎn)調(diào)度管理的職責(zé)；3、生產(chǎn)調(diào)度工作的內(nèi)容； 4、生產(chǎn)計劃管理不暢的問題； 5、生產(chǎn)調(diào)度的工作權(quán)限； 6、生產(chǎn)調(diào)度工作的制度；7、介紹幾種有用的生產(chǎn)調(diào)度表單。
（二）生產(chǎn)計劃管理
1、何謂生產(chǎn)計劃管理？2、生產(chǎn)計劃管控存在的問題；3、生產(chǎn)企業(yè)混亂的表現(xiàn)；4、計劃管控的重點、難點；5、生產(chǎn)運作計劃制訂的步驟；6、生產(chǎn)計劃管控的要點。
第五章：提高生產(chǎn)系統(tǒng)執(zhí)行力的四項管理
（一）生產(chǎn)物料的管理
1、何謂生產(chǎn)物料管理？2、物料管控容易出現(xiàn)的問題；3、物料管控三不原則；4、物料管理的5R職能；5、做好物料管控的六大措施；
    （二）生產(chǎn)排序的管理
1、何謂生產(chǎn)計劃排序？2、生產(chǎn)作業(yè)排序的要求；3、生產(chǎn)作業(yè)排序的內(nèi)容； 4、作業(yè)排序的優(yōu)先原則 ；5、生產(chǎn)調(diào)度的優(yōu)先原則。
           （三）生產(chǎn)準(zhǔn)備管理
1、何謂生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備？2、作業(yè)秩序混亂的原因；3、生產(chǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)容、要求；4、生產(chǎn)進(jìn)度管控的方法；5、生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備檢查表；6、生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備的驗證。
（四）生產(chǎn)交期的管理
1、何謂生產(chǎn)交期的管理；2、生產(chǎn)交期管理的要點；3、生產(chǎn)交期延誤的原因分析；4、交期延誤的對策措施；5、生產(chǎn)交期管控的重點；6、確保生產(chǎn)交期的三大措施。
第五講：生產(chǎn)管理系統(tǒng)的配合與協(xié)作。管理故事：
（一）企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的配合與協(xié)作；
1、企業(yè)生產(chǎn)執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)； 2、與生產(chǎn)系統(tǒng)相關(guān)部門的接口；
3、生產(chǎn)系統(tǒng)的配合與協(xié)作；4、企業(yè)生產(chǎn)運作流程圖；5、生產(chǎn)調(diào)度日志表單；
（二）技術(shù)部門對生產(chǎn)的配合；
1）技術(shù)部門對生產(chǎn)的影響；2）技術(shù)不佳的原因及改善對策；3）技術(shù)部門職能改善的要點；
（三）采購部門對生產(chǎn)的配合
1）采購部門對生產(chǎn)的影響；2）物料供應(yīng)不到位的原因；3）采購部門職能改善要點；4）產(chǎn)供銷平衡一覽表；5）周物料需求計劃表；
（四）銷售部門對生產(chǎn)的配合
1）銷售部門對生產(chǎn)的影響；2）產(chǎn)品訂單不良的原因；3）銷售部門職能改善的要點；4）銷售部門職能改善的目標(biāo)；5）銷售部門職能改善的對策；
（五）供產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議；
1、生產(chǎn)系統(tǒng)各部門的協(xié)調(diào)；2、供產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議制度；3、供產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議的流程；4、供產(chǎn)銷各部門的配合；5、生產(chǎn)部門的職能改善；6、生產(chǎn)調(diào)度會議。案例分析之三：
第六講：做好員工技能培訓(xùn)。管理小故事：
1、一份調(diào)查報告的啟示 ；2、員工表現(xiàn)不良的原因；3、實施員工培訓(xùn)的目的 ；4、實施員工培訓(xùn)的四個步驟；5、員工培訓(xùn)的內(nèi)容；6、卓越指導(dǎo)培訓(xùn)的五個要領(lǐng)；7、OJT訓(xùn)練的五個基本原則。
第七講：生產(chǎn)環(huán)境管理的規(guī)范化。管理故事：
1、影響生產(chǎn)環(huán)境的五大危害；2、環(huán)境管理不良的十大表現(xiàn)；
3、環(huán)境管理規(guī)范化的目標(biāo)；4、環(huán)境6S管理的具體內(nèi)容；
1）環(huán)境6S管理的意義；2）環(huán)境6S管理的內(nèi)容；3）6S管理之整理； 
4）6S管理之整頓；5）6S管理之清掃；  6）6S管理之清潔；7）6S管理之素養(yǎng)；  8）6S管理之安全；
5、6S管理的作用；6、實施6S管理的具體步驟；
第八講：工作規(guī)劃與時間管理
（一）主管的工作規(guī)劃：1）每年的工作；2）每季的工作；3）每月；4）每周；5）每天的工作；
（二）主管的時間管理：1)時間的基本特性；2)時間的重要意義；3)我們的時間管理；4)時間管理與工作規(guī)劃；5)分清工作的輕重緩急。
（三）設(shè)定工作優(yōu)先順序：A、定出最高優(yōu)先級工作；B、每周工作計劃指南；C、將每日優(yōu)先的工作進(jìn)行合理的日程安排-日程計劃表
第九講：問題分析與改善方法。管理故事：
    （一）領(lǐng)導(dǎo)干部要有問題意識；
1）什么是問題？2）對問題的再認(rèn)識；3）領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備問題意識； 4）缺乏問題意識的表現(xiàn)；5）常見問題的錯誤解決方式；6）發(fā)現(xiàn)問題的三個好方法；7）面對問題的錯誤做法；
     （二）解決問題的思路、原則；
1）解決問題的思路；2）解決問題的原則；3）解決問題的三個層次； 4）頭腦風(fēng)暴問題分析；5）對問題進(jìn)行定性、定量分析；6）解決管理問題的五大步驟；
      （三）解決問題的方法；管理故事。
1）5W1H思維方法；2）PDCA循環(huán)方法；3）5Why深度分析法；4）魚骨圖分析法；5）柏拉圖分析法；6）散布圖分析法；
      （四）解決問題經(jīng)驗歸納、總結(jié)。案例分析與討論之四
第十講：做好生產(chǎn)績效考核；管理故事：
（一）完善管理職責(zé)與制度；
1）明確生產(chǎn)管理的職責(zé)；2）管理職責(zé)的細(xì)化； ---解決不能做的問題；3）完善生產(chǎn)管理制度 ；4）管理制度的細(xì)化；---解決無章可循的問題； 5）執(zhí)行生產(chǎn)管理制度的六個準(zhǔn)則；--解決工作好壞一個樣的問題；
（二）做好績效檢查與考核
1、何謂績效考核？2、績效考核指標(biāo)的設(shè)置原則；3、生產(chǎn)部門的十個主要考核指標(biāo)；4、用結(jié)果管控自己的工作；5、目標(biāo)管理的五個要素；6、每周工作績效檢查法；7、CAR糾正措施檢查法；
結(jié)束語：結(jié)論/目標(biāo)/結(jié)果/效果：
1、生產(chǎn)系統(tǒng)各部門的協(xié)調(diào)—加強(qiáng)配合、解決配合不利的問題；
2、生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)準(zhǔn)備—完善計劃、解決計劃不周的問題；
3、生產(chǎn)管理規(guī)章制度—健全制度、解決無章可循的問題；
4、員工作業(yè)技能培訓(xùn)—提升技能、解決不會做的問題；
5、明確各部門的職責(zé)—管理規(guī)范、解決不能做的問題。
6、掌握時間管理方法，有效利用時間，科學(xué)安排工作；
7、生產(chǎn)績效考核—獎懲嚴(yán)明、解決不愿做的問題。 

宋小平簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)講師，生產(chǎn)質(zhì)量管理專家，高級經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計師；中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特約講師，清華大學(xué)—中旭商學(xué)院高級講師。

職業(yè)背景
原是內(nèi)蒙古司法廳某局計財處公務(wù)員，1993年調(diào)入煙臺市某國有企業(yè)工作。曾經(jīng)先后在合資企業(yè)、知名國有企業(yè)、大型民營企業(yè)和外資企業(yè)擔(dān)任企業(yè)高管等職。其中在汽車行業(yè)從事企業(yè)生產(chǎn)運營和質(zhì)量管理工作10年，在企業(yè)大生產(chǎn)運營管理、質(zhì)量管理方面積累了豐富的管理、咨詢的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

擅長領(lǐng)域
生產(chǎn)運作管理、質(zhì)量管理和團(tuán)隊建設(shè)。

授課風(fēng)格
課程內(nèi)容緊貼企業(yè)管理實際，具有很強(qiáng)可操作性和實戰(zhàn)性、指導(dǎo)性，授課激情飽滿、條理清晰、深入淺出、通俗易懂。

培訓(xùn)方式
課程講解+ PPT課件展示+案例研討+現(xiàn)場照片+ 工具介紹+管理典故+問題答疑。