高潛力人才識別與發(fā)展工作坊

1．新時代、新員工、新人才的要求
  新時代的特點
  社會的轉變
  員工的轉變
  新的用人理念
  新的員工關系
  新的培訓與培養(yǎng)
  新的人才
  分享與分析
  在我的公司，員工與公司是怎樣的關系
  我的公司是怎樣看待人才的
  人才為什么會跟著我們公司長期發(fā)展

2．定義高潛力人才
  能力與潛力
  人才潛力的價值與社會發(fā)展
  人才潛力的價值與企業(yè)的戰(zhàn)略
  人才潛力的價值與人才的職業(yè)規(guī)劃
   “高潛力人才”的標準
  討論與分享
  人才的定義與企業(yè)的價值觀
  是聚焦個人的評價還是考慮組織環(huán)境的評價
  同樣的人在不同的組織中是如何表現(xiàn)的？為什么
  人的要求是如何變化的？
  什么樣的人會跟著組織長久發(fā)展？為什么
  組織希望什么樣的人跟著長久發(fā)展？為什么？

3.甄別高潛力人才
  最真實的人在哪里
  客觀評價與主觀評價
  職業(yè)素養(yǎng)的評價方法
  職業(yè)素養(yǎng)的構成
  職業(yè)傾向的測評
  天賦性格的測評
  領導風格的測評
  情商的測評
  責任與擔當意識的測評
  角色識別與扮演的測評
  公眾影響力的測評
  創(chuàng)商的測評
  膽商的測評

  中國式識人藝術
  職場識人
  酒桌識人
  牌桌識人
  旅游識人
  交往識人
  休息與休假識人
  角色扮演演練
  公眾影響力測評演練
  中國式識人演練
  評價工具的選擇和組合方法

4、高潛力人才的培養(yǎng)與發(fā)展
  高潛力人才培養(yǎng)與發(fā)展的工具與使用方法
  職務輪換（研討）
  設立副職
  臨時提升
  替補訓練
  敏感性訓練 （含演練）
  案例評點法
  理論培訓
  閱讀訓練(含演練)
  角色扮演
  文件筐（含演練）
  管理游戲
  無領導小組討論
  不可能完成的任務（含案例與研討）
  試錯機制（研討）
  非正式組織角色
  人才配置藝術（含分享與分析）
  高潛力人才發(fā)展的新嘗試、新趨勢
  典型培養(yǎng)發(fā)展方法的優(yōu)勢對比與實踐分享（分享與分析）
  高潛力人才成功的關鍵要素剖析（頭腦風暴）

澳門城市大學 MBA
注冊國際職業(yè)培訓師
人力資源高級法務咨詢師
高級人力資源管理師
電力金融行業(yè)資深講師
揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問
南京大學商學院EDP特約講師
上海交通大學金融管理學院 特聘講師
三十年人力資源管理實戰(zhàn)與咨詢、培訓的經驗

講師經歷：
曾任: 東風汽車集團主管，南京春蘭汽車集團公司人力資源部副總、法務部經理。遠東汽車技術開發(fā)公司任副總。
從業(yè)30年，在電廠、電網、電力設備、煤炭、汽車制造、機械制造、高鐵制造、鐵路運輸、通訊、風景區(qū)、國家機關、事業(yè)單位、電子電器、安防工程、電磁兼容、航空航天、工藝品、飾品、房屋建筑、醫(yī)療器械、醫(yī)院、醫(yī)藥、美容、健身、食品飲料、紡織、印染、服裝、銀行、物業(yè)管理、燃氣、水務、郵政、資產管理、質量認證、人力資源派遣、高速公路、市政建設、百貨零售、賓館、餐飲、管理咨詢、培訓等行業(yè)任職與服務。
自基層穩(wěn)扎穩(wěn)打地發(fā)展、豐富的職業(yè)經歷、好學鉆研的修養(yǎng)、邏輯性極強的批判性思維、細致入微的觀察習慣、待人交往中的敏銳與體察以及對客戶、對學員的負責與擔當，使其養(yǎng)成了在咨詢、培訓中非常注重學員的感受、注重企業(yè)的實際成長，注重教練客戶明確自己的目標、掌握實操技能的風格。
豐富的閱歷與獨到的學養(yǎng)，使其習慣于敏銳觀察、綜合分析、深層探究、尋根求源、立足長遠，有層次地、從根本上分析與解決問題，提高與豐富員工素養(yǎng)，提高組織能力，實現(xiàn)員工與組織的共同滿意與吸引。

實戰(zhàn)型工會管理專家劉峰松;江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會副會長、國際注冊職業(yè)培訓師,江蘇省工會學院特聘講師。有著二十幾年豐富的人力資源管理和工會管理實戰(zhàn)與咨詢、培訓的經驗。尤其在工會管理領域有著獨到的見解與有效的工具。二十多年企業(yè)實務;負責國營大型企業(yè)辦公室主任、人力資源副總、工會主席等職務共計十余年.

授課特點：
劉老師專注于人力資源與員工素養(yǎng)方面的咨詢、培訓和課程開發(fā)，始終秉承實用、落地的原則，用心講好每一次課程，始終根據客戶的實際狀況開發(fā)、設計、調整課程內容與授課方式。力求解決客戶痛點，受到了廣大學員的好評。
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