做優(yōu)秀的部門主管

第一節(jié)、從管理到領導
1.     案例：三個鸚鵡的啟示
2.     管理內(nèi)涵和基本原則   
3.     PDCA循環(huán)
4.     討論：管理內(nèi)外環(huán)境的變化
5.     領導的本質
6.     領導力的來源
²  案例：三個部門經(jīng)理的表現(xiàn)點評

第二節(jié)、做好自己的主管
一、學習者
1.     學習的兩個關鍵
2.     成長的721法則
3.     工具：庫伯經(jīng)驗學習圈
4.     總結反思工具:日（周）清表
5.     總結反思工具:豐盛日記
6.     總結反思工具:能力矩陣

二、模范者
1.     明言：喊破嗓子、不如甩開膀子、做出樣子
2.     視頻案例：聯(lián)想開會遲到的“處罰”
3.     如何做好模范

三、建設者
1.     哲理故事：七人分粥
2.     修路＞管人
3.     建設者四大原則

第三節(jié)、做好下屬的主管
一、執(zhí)行者
1.     正確的執(zhí)行心態(tài)
2.     腦力激蕩：數(shù)正方形
3.     目標Smart原則和六維度
4.     四維度提升執(zhí)行力

二、受訓者
1.     思考與分享：你的上司的兩大有點及案例
2.     講師點評

三、輔佐者
1.     向上溝通的5個原則
2.     力頂上司，績效伙伴
3.     恰當?shù)亩ㄎ?br />
第四節(jié)、做好上司的主管
一、指揮者
1.     立場堅定，態(tài)度和藹
2.     公司立場，員工角度
3.     工具：積極性反饋BIA

二、培育者
1.     教練的兩大方向
2.     案例：部門經(jīng)理劉大旺的煩惱
3.     心態(tài)輔導五步驟
4.     技能訓練四步法

三、激勵者
1.     體驗式活動：傳喚鈴
2.     三高BOSS：高顏值、高實力、高激勵
3.     體驗式活動：60秒打開手
4.     案例：雷尼爾效應
5.     激勵的四大組合拳
6.     激勵的六項原則

第五節(jié)、做好同級的主管
1.     活動：扳手腕
2.     體驗式活動：傳遞乒乓球
3.     協(xié)同者的三個原則

中基層管理能力訓練專家
行動學習催化師、資深咨詢顧問                 
中國人民大學MBA工商管理碩士
國際職業(yè)訓練協(xié)會IPTA認證講師
上海市培訓行業(yè)聯(lián)誼會理事
江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會副會長
中國培訓華譽獎品牌講師500強
浙江大學、蘇州大學、四川大學客座講師    
 
資深企業(yè)管理培訓專家，浙大、蘇大、川大特聘管理講師，歷任成長型民企上海豪隆醫(yī)療投資有限公司、西安《百姓生活報》、大型央企華潤集團無錫微電子事業(yè)部、春蘭集團南京卡車事業(yè)部和歐美企業(yè)蘇州霍丁格包爾文電子測量技術有限公司中高級管理者，18年職場管理+10年培訓經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗。祝老師一直專注研究及講授管理課程，他的課程深入淺出，能從抽象的理論和復雜的現(xiàn)象中談古論今、引經(jīng)據(jù)典，演繹出精彩的分析。
他的課程擅于運用互動的授課方式，營造良好的學習環(huán)境，調(diào)動學員的積極性；緊扣企業(yè)管理的實際情況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，并快速解答學員提出的實際疑難問題；學員能夠當場消化與吸收實用方法，給實際工作帶來更多啟發(fā)與新的思路。
在傳授知識和技能的同時，幫助學員培育自己的管理哲學和管理思想。

【授課特色】
1、實用：強調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密關聯(lián)；
2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學手段，調(diào)動學員參與的積極性；
3、實效：強調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強化課后的實際操作指導；
4、理念：修其心、誠其意、開其智、長其技、壯其行。

【核心課程】
中層經(jīng)理——“MTP中層主管管理才能發(fā)展”（2-8天）
一線主管——“打造金牌班組長”（2-6天）
管理人員——“以行動學習為基礎的問題分析與解決”（1-2天）
版權課程——“情商領導力——管理者情感智能EI運用”（澳大利亞Genos EI,1-2天）
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