管理技能提升
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網點綜合運營管理效能提升
內訓課程大綱
第一部分 網點運營管理的困惑
崗位職能側重問題:如何權衡營銷與管理職能在網點發(fā)展中的定位
如:如何側重業(yè)務營銷與網點管理時間平衡點?
網點內控分行長:營銷任務&風險控制如何協(xié)調?
【案例】:是什么原因影響到網點的發(fā)展定位與戰(zhàn)略規(guī)劃
產品綁定與網點效能關系
50萬—100萬的客戶,產品綁定種類與數量精析
產品綁定率與客戶忠誠度的密切關系
【案例】:困擾網點負責人在業(yè)務發(fā)展中的五大問題點
存量客戶與新客戶如何平衡?
管理理念的問題
【研討話題1】:我信任員工難道錯了嗎?
【研討話題2】:員工指標承擔責任是否有標準?
第二部分 網點定位與發(fā)展規(guī)劃的關鍵點
網點主任網點定位與發(fā)展規(guī)劃的反思:網點區(qū)域客戶占有率、網點區(qū)域特色與業(yè)務發(fā)展匹配度等
網點定位三大因素:
目標客戶群體
區(qū)域經濟發(fā)展趨勢
政策執(zhí)行
【案例】:某支行如何依據網點區(qū)域特點,打造網點品牌優(yōu)勢?
第三部分 服務營銷過程管理
網點服務營銷體系搭建關鍵點:
如何完善的客戶服務營銷的組織體系?
如何整合營銷手段,實現多樣化渠道?
如何開展產品和服務創(chuàng)新?
“贏”在廳堂的服務營銷體系構建
網點存量客戶資源分析關鍵點:客戶資產、購買力、產品綁定
【案例】:營銷人員指標分解與工作計劃帶來的困惑?
小組研討:存款與指標綁定如何取舍?如存款與理財產品
從客戶資源分析應該如何制定營銷策略
營銷過程監(jiān)控實施工具——《月度工作計劃》及相關工具的實施運用
過程管理及在過程管理過程中存在問題點
授權與反授權
關鍵環(huán)節(jié)及時間點把控不夠
崗位“行為指標”的設置及運用
缺乏有效的管理工具
及時激勵機制實施落后
【案例】:網點主任如何進行“問題”員工的有效管理?
小組研討:如何對網點“問題”員工進行潛力的激發(fā)
第四部分 網點績效管理
網點績效管理實施過程中存在的問題
如何做好績效實施規(guī)劃?
如何做好將“績效”作為運營管理的有效策略?
績效評估:績效面談等的使用方法?
網點績效管理五大原則
與戰(zhàn)略相匹配
重要性原則
定量與定性
結果導向與過程導向
公平、公正、公開
績效指標的設定與人員營銷積極性
結果指標考核不足分析
行為過程指標設定的意義
績效面談及結果運用(工具設計的有效性)
【案例】:績效管理制度給網點主任帶來的困惑?
第五部分 網點人員的培育與激勵策略
人員崗位職能的轉型——“專崗專職向符合型人才”轉變
員工職業(yè)發(fā)展通道的意義
“輪崗”的重要意義及執(zhí)行措施
【案例】:某支行人才培養(yǎng)策略,實現支行網點營收全轄第一
關于如何授權與激勵員工
第六部分 網點團隊與文化建設
網點文化構建的三個因素:
客戶群體
服務營銷特色
網點綜合定位
網點文化呈現的策略:內部營造與外部監(jiān)督
【案例】:網點文化建設的范疇,實現客戶監(jiān)督與自我提升兩不誤
第七部分 課程小結與交流互動
崗位職能側重問題:如何權衡營銷與管理職能在網點發(fā)展中的定位
如:如何側重業(yè)務營銷與網點管理時間平衡點?
網點內控分行長:營銷任務&風險控制如何協(xié)調?
【案例】:是什么原因影響到網點的發(fā)展定位與戰(zhàn)略規(guī)劃
產品綁定與網點效能關系
50萬—100萬的客戶,產品綁定種類與數量精析
產品綁定率與客戶忠誠度的密切關系
【案例】:困擾網點負責人在業(yè)務發(fā)展中的五大問題點
存量客戶與新客戶如何平衡?
管理理念的問題
【研討話題1】:我信任員工難道錯了嗎?
【研討話題2】:員工指標承擔責任是否有標準?
第二部分 網點定位與發(fā)展規(guī)劃的關鍵點
網點主任網點定位與發(fā)展規(guī)劃的反思:網點區(qū)域客戶占有率、網點區(qū)域特色與業(yè)務發(fā)展匹配度等
網點定位三大因素:
目標客戶群體
區(qū)域經濟發(fā)展趨勢
政策執(zhí)行
【案例】:某支行如何依據網點區(qū)域特點,打造網點品牌優(yōu)勢?
第三部分 服務營銷過程管理
網點服務營銷體系搭建關鍵點:
如何完善的客戶服務營銷的組織體系?
如何整合營銷手段,實現多樣化渠道?
如何開展產品和服務創(chuàng)新?
“贏”在廳堂的服務營銷體系構建
網點存量客戶資源分析關鍵點:客戶資產、購買力、產品綁定
【案例】:營銷人員指標分解與工作計劃帶來的困惑?
小組研討:存款與指標綁定如何取舍?如存款與理財產品
從客戶資源分析應該如何制定營銷策略
營銷過程監(jiān)控實施工具——《月度工作計劃》及相關工具的實施運用
過程管理及在過程管理過程中存在問題點
授權與反授權
關鍵環(huán)節(jié)及時間點把控不夠
崗位“行為指標”的設置及運用
缺乏有效的管理工具
及時激勵機制實施落后
【案例】:網點主任如何進行“問題”員工的有效管理?
小組研討:如何對網點“問題”員工進行潛力的激發(fā)
第四部分 網點績效管理
網點績效管理實施過程中存在的問題
如何做好績效實施規(guī)劃?
如何做好將“績效”作為運營管理的有效策略?
績效評估:績效面談等的使用方法?
網點績效管理五大原則
與戰(zhàn)略相匹配
重要性原則
定量與定性
結果導向與過程導向
公平、公正、公開
績效指標的設定與人員營銷積極性
結果指標考核不足分析
行為過程指標設定的意義
績效面談及結果運用(工具設計的有效性)
【案例】:績效管理制度給網點主任帶來的困惑?
第五部分 網點人員的培育與激勵策略
人員崗位職能的轉型——“專崗專職向符合型人才”轉變
員工職業(yè)發(fā)展通道的意義
“輪崗”的重要意義及執(zhí)行措施
【案例】:某支行人才培養(yǎng)策略,實現支行網點營收全轄第一
關于如何授權與激勵員工
第六部分 網點團隊與文化建設
網點文化構建的三個因素:
客戶群體
服務營銷特色
網點綜合定位
網點文化呈現的策略:內部營造與外部監(jiān)督
【案例】:網點文化建設的范疇,實現客戶監(jiān)督與自我提升兩不誤
第七部分 課程小結與交流互動
講師 丁華 介紹
中華企管培訓網特邀講師
工商管理碩士;
銀行網點運營管理專家、人才培養(yǎng)及行動學習資深教練;
現任深圳矩陣企業(yè)管理咨詢有限公司項目總監(jiān);
擁有多年的企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)工作經驗和超過六年的管理咨詢工作經驗,尤其在企業(yè)服務營銷管理、人力資源管理診斷、人才職業(yè)規(guī)劃與測評領域有深入的研究;
授課特色
丁老師有著豐富的銀行、電力及國有企業(yè)的項目經驗,在其課程設計中,內容貼近崗位人員工作實際,講求課程的系統(tǒng)性與邏輯性,授課形式富于變化、實操性強,學員在互動和分享中很容易吸收課程的精髓。
工商管理碩士;
銀行網點運營管理專家、人才培養(yǎng)及行動學習資深教練;
現任深圳矩陣企業(yè)管理咨詢有限公司項目總監(jiān);
擁有多年的企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)工作經驗和超過六年的管理咨詢工作經驗,尤其在企業(yè)服務營銷管理、人力資源管理診斷、人才職業(yè)規(guī)劃與測評領域有深入的研究;
授課特色
丁老師有著豐富的銀行、電力及國有企業(yè)的項目經驗,在其課程設計中,內容貼近崗位人員工作實際,講求課程的系統(tǒng)性與邏輯性,授課形式富于變化、實操性強,學員在互動和分享中很容易吸收課程的精髓。
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