管理技能提升
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管理思維與管理技能提升
管理思維與管理技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
認(rèn)識企業(yè)發(fā)展的規(guī)律,打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì);
學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高團(tuán)隊(duì)整體水平
認(rèn)清企業(yè)核心競爭力,提升管理者思維、洞察能力
學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧,提高組織運(yùn)行效率;
幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧,改善工作心態(tài),以忠誠敬業(yè)踏實(shí)工作
【課程目標(biāo)】
認(rèn)識企業(yè)發(fā)展的規(guī)律,打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì);
學(xué)習(xí)人才培養(yǎng),學(xué)習(xí)教練技術(shù),提高團(tuán)隊(duì)整體水平
認(rèn)清企業(yè)核心競爭力,提升管理者思維、洞察能力
學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧,提高組織運(yùn)行效率;
學(xué)習(xí)激勵方法,提升下屬動力與能力,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化。
幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧,改善工作心態(tài),以忠誠敬業(yè)踏實(shí)工作
【課程大綱】
一、 管理者認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級
知人者智 自知者明
合作觀念:上善若水 溶入之智
團(tuán)隊(duì)觀念:本山傳媒成功之道
分享 :招工、吸引人、求賢令
發(fā)展觀念:逆水行舟,不進(jìn)則退
案例互動:思維成熟度測試
二、 激發(fā)靈性 覺悟真相
關(guān)于靈性:人類靈性退化了嗎?
案例:扼殺靈性PK激活靈性
激活靈性三問:真相?本質(zhì)?規(guī)律?
分享:中西方人思維模式探究
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用
關(guān)于學(xué)習(xí):人可以改變嗎?
艮卦啟示:智慧源于寧靜
智慧與真相:領(lǐng)導(dǎo)、忠誠與責(zé)任
三、 團(tuán)隊(duì)管理能力思維篇
意識優(yōu)化:團(tuán)隊(duì)—市場—管理
觀點(diǎn):內(nèi)部看機(jī)制 外部看模式
管理思維區(qū)分:粗獷式PK科學(xué)性
二種領(lǐng)導(dǎo)方式:粗暴型PK仁慈型
團(tuán)隊(duì)進(jìn)化論:穩(wěn)定—稱職—優(yōu)秀—卓越
觀點(diǎn):卓越源于要求 要求要有標(biāo)準(zhǔn)
案例:曾國藩如何訓(xùn)練湘軍
四、 團(tuán)隊(duì)管理能力實(shí)操篇
構(gòu)建系統(tǒng):團(tuán)隊(duì)運(yùn)營七大系統(tǒng)
組織人才管理:模式—機(jī)制—分配
案例:人才訓(xùn)練與指導(dǎo)五步工作法
案例:團(tuán)隊(duì)7種常見角色管理
管控法則:完善獎勵與懲罰機(jī)制
實(shí)操工具:三三原理 九宮八卦格物法
案例研討:如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
五、 有效溝通---團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的潤滑劑
同頻溝通:找到切入口
互動溝通:看到事物本質(zhì)
價(jià)值溝通:讓對方覺得重視
要害溝通:愿意去行動
六、 結(jié)語:知行合一的理解與運(yùn)用
宗教智慧與團(tuán)隊(duì)管理
劉易明;中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家;國家認(rèn)證管理咨詢師;多所總裁班特邀培訓(xùn)師;中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院顧問;奇正管理咨詢公司高級講師。
經(jīng)歷描述
劉易明老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作18年,曾先后在大型國有企業(yè)和民營企業(yè)擔(dān)任營銷經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、總經(jīng)理等工作,對企業(yè)管理、營銷策劃、經(jīng)銷商管理、營銷團(tuán)隊(duì)管理、銷售人員訓(xùn)練與激勵等有豐富經(jīng)驗(yàn)與體會。
劉易明老師的課程以多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)下主流企業(yè)管理理論,總結(jié)出一套企業(yè)中層管理人員核心管理技能:即五步工作法和五步帶隊(duì)法,課程旨在幫助企業(yè)中基層管理人員理清管理思路,優(yōu)化工作方法,建立管理系統(tǒng)。幫助管理者實(shí)現(xiàn)管理效率提升。為方便學(xué)員將五步工作法與五步帶隊(duì)法快速應(yīng)用到工作中,劉易明老師在授課中將大量實(shí)戰(zhàn)案例與管理工具相結(jié)合,使課程更加實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。
劉易明老師有數(shù)百場演講和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),劉易明老師語言犀利、觀點(diǎn)獨(dú)到、注重實(shí)戰(zhàn)與實(shí)操,能夠?yàn)閷W(xué)員提供大量專業(yè)高效的工具,能幫助團(tuán)隊(duì)快速固化職業(yè)行為,提升管理效率與管理能力。
培訓(xùn)風(fēng)格
劉易明老師授課采用全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式,通過頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、管理游戲等互動式、教練式、參與式教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)課程深受好評;劉易明老師語言幽默風(fēng)趣,課程現(xiàn)場輕松、有趣、自然,充分運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué),調(diào)動學(xué)員的培訓(xùn)興趣和注意力,真正做到了深入淺出,令學(xué)員記憶深刻。
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