中高層干部管理技能培訓(xùn)

第一部分：職業(yè)經(jīng)理人正確的觀念與心態(tài)  
一、正確觀念和心態(tài)的重要性
問(wèn)題一：管理是靠經(jīng)驗(yàn)還是靠方法？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：管理靠方法而不是靠經(jīng)驗(yàn)
方法正確一切OK
正確的方法來(lái)自正確的觀念和心態(tài)
案例1：?jiǎn)栴}：一位從未見(jiàn)過(guò)掃描儀的人能否成為掃描儀廠的制造部經(jīng)理？
思考、提問(wèn)、回答、案例講解

二、做人的正確觀念與心態(tài)
問(wèn)題二：回憶自己的職業(yè)生涯，有那些做人成功的心得？
思考、提問(wèn)、分組討論，選代表發(fā)表
講  解：客觀評(píng)價(jià)自己和別人 
積極的心態(tài)去面對(duì)挫折和壓力
選擇利已又利人的處世態(tài)度
學(xué)會(huì)多方法多角度觀察問(wèn)題
只管耕耘不問(wèn)收獲
培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度
建立良好的人際關(guān)系 

三、做事的正確觀念與心態(tài) 
問(wèn)題三：回憶自己的職業(yè)生涯，有那些做事成功的觀念和心得？
思考、提問(wèn)、分組討論，選代表發(fā)表
講  解：做實(shí)實(shí)在在的事，先干再說(shuō)，邊干邊說(shuō)
做觀念方法對(duì)路之事
做有責(zé)任心，有利于社會(huì)之事
做事必做成
案例2：?jiǎn)栴}：對(duì)部門(mén)之間的灰色地帶的事該不該管，如何管？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：你管的事越多越累，你的進(jìn)步就越快 
只要管的正確，和方法對(duì)路，管事越多你的晉升越快。
 
第二部分：職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)的基本管理技能
問(wèn)題一：根據(jù)你的職業(yè)生涯，你認(rèn)為怎樣才是一位好的領(lǐng)導(dǎo)
思考、提問(wèn)、分組討論，發(fā)言
講  解：★調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性           ★制訂戰(zhàn)略規(guī)劃
★提出關(guān)鍵的問(wèn)題和建立關(guān)系網(wǎng)     ★發(fā)表有影響力的談話
★激勵(lì)和識(shí)別創(chuàng)新思想 ★選拔優(yōu)秀的人才
★征求意見(jiàn)和咨詢     ★培養(yǎng)優(yōu)秀人才
★決策   ★發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題
★通曉組織方式的選擇 ★調(diào)解矛盾
★促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)變革   ★談判
★組建委員會(huì)和安排會(huì)議           ★培養(yǎng)忠誠(chéng)和樹(shù)立威信
★計(jì)劃與組織
問(wèn)題二：貴公司是怎樣制訂工作計(jì)劃的，有何優(yōu)缺點(diǎn)？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：長(zhǎng)期計(jì)劃與短期計(jì)劃
組織好你的團(tuán)隊(duì)（管人）
組織好你的物力資源（管物理財(cái)）
決策與授權(quán)
問(wèn)題三?。嘿F公司是怎樣決策和授權(quán)的？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：高效參與和授權(quán)
做決定和執(zhí)行決定
授權(quán)的原則與技巧
領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
問(wèn)題四：貴公司是怎樣激勵(lì)你的員工，你的心得如何
思考、提問(wèn)、分組討論，發(fā)言
講  解：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人激勵(lì)
各種激勵(lì)方法
    案例2：某企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效考核的激勵(lì)作用
分組討論，發(fā)表心得
 
第三部分：職業(yè)經(jīng)理人的高效管理溝通與團(tuán)隊(duì)精神
一、人際關(guān)系溝通的重要性
問(wèn)題一：“不會(huì)拍馬屁的人不能成為職業(yè)經(jīng)理人”此話正確與否？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：“拍馬屁”即是向上溝通，若一個(gè)人連向上溝通都學(xué)不會(huì)，更不可能向左右溝通和向下溝通。
問(wèn)題二：人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：良好的人際關(guān)系者，可使工作成功與個(gè)人幸福獲得率達(dá)85%以上
事業(yè)成功的因素85%決定于人際關(guān)系，而知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15%

二、面對(duì)主管——怎樣與上司溝通
問(wèn)題三：能跟上司說(shuō)“不“嗎怎樣跟上司說(shuō)”不“？
思考、提問(wèn)、分組討論、發(fā)表
講  解：怎樣對(duì)上司說(shuō)“不”
問(wèn)題四：上司喜歡其它能力強(qiáng)的人還是溝通能力強(qiáng)的人？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：大多數(shù)上司喜歡溝通能力強(qiáng)的人的原因

三、面對(duì)同仁——怎樣與同級(jí)主管相處
問(wèn)題五：對(duì)部門(mén)權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管？怎樣去管？
思考、提問(wèn)、分組討論、發(fā)表
講  解：為什么應(yīng)該去管交叉地帶的事
怎樣去管交叉地帶的事

四、面對(duì)下屬——怎樣與下屬溝通
問(wèn)題六：你是怎樣與下屬溝通的？溝通時(shí)應(yīng)注意什么？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：應(yīng)站在下屬的立場(chǎng)去思考
應(yīng)看到下屬的長(zhǎng)處，特別是比自己強(qiáng)的部分
應(yīng)尊重下屬，相信他們有朝一日會(huì)超過(guò)自己

五、團(tuán)隊(duì)精神游戲
 
第四部分：高效時(shí)間管理
一、時(shí)間管理
問(wèn)題一：你認(rèn)為時(shí)間是什么？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：時(shí)間管理的意義與重要性
時(shí)間管理不當(dāng)意義
做時(shí)間的主人

二、時(shí)間管理的方法
問(wèn)題二：你是怎樣管理你的時(shí)間的？
思考、提問(wèn)、分組討論，選出代表發(fā)言
講  解：如何減少被打擾的時(shí)間與次數(shù)
做好時(shí)間管理的原則
做好時(shí)間管理的方法

三、時(shí)間運(yùn)籌
問(wèn)題三：你認(rèn)為時(shí)間是可以運(yùn)籌的嗎？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：整體運(yùn)籌一生時(shí)間
抓住最佳時(shí)間和時(shí)機(jī)
增擴(kuò)時(shí)間容量
時(shí)間的科學(xué)運(yùn)籌

四、時(shí)間運(yùn)籌方法
問(wèn)題四：你有什么節(jié)省時(shí)間、提高效率的方法？
思考、提問(wèn)、分組討論，選代表發(fā)言
講  解：時(shí)間的分配
成功的策劃時(shí)間表、  24小時(shí)的科學(xué)運(yùn)籌
有效工作時(shí)間的運(yùn)籌、提高單位時(shí)間利用率
找尋片段零碎時(shí)間

五、時(shí)間管理的障礙
問(wèn)題五：你覺(jué)得在你的時(shí)間管理中最大障礙是什么？
思考、提問(wèn)、分組討論，選代表發(fā)言
講  解：抓時(shí)間的蛀蟲(chóng)防治
時(shí)間的竊賊
作決定中的障礙及防治

六、時(shí)間管理的真諦
問(wèn)題六：時(shí)間管理的訣竅為何？
思考、提問(wèn)、回答
講  解：1、“二八”時(shí)間管理法
2、第二象限組織法
   日常生活中的四個(gè)象限
   如何發(fā)揮第二象限組織法的力量
   找出每個(gè)角色中第二象限的目標(biāo)
   建立一周的決策依據(jù)
七、作案例練習(xí)、討論、發(fā)表

曾從事消費(fèi)品和工業(yè)品及服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的銷(xiāo)售，經(jīng)歷了從一線業(yè)務(wù)員到總監(jiān)、從銷(xiāo)售部到市場(chǎng)部、從管理者到培訓(xùn)師、咨詢師的轉(zhuǎn)變。工作期間，足跡遍及全國(guó)各地，在對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有深入的研究。
在工作中，不但總結(jié)了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)合了西方先進(jìn)的理論體系，經(jīng)過(guò)千錘百煉，設(shè)計(jì)出“本土化”銷(xiāo)售管理、渠道管理、終端銷(xiāo)售、體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理等實(shí)戰(zhàn)課程。
10年企業(yè)培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)，專注于銷(xiāo)售人才復(fù)制，培訓(xùn)注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操，講授時(shí)結(jié)合先進(jìn)而有效的方式，能使學(xué)員學(xué)以致用、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化、技能都有顯著提高、從而提高了工作績(jī)效，也大大提高了短期培訓(xùn)的效能。