高效管理者之管理能力提升五道關(guān)

第一關(guān) 管理者的關(guān)鍵角色管理與修身
第一節(jié)、領(lǐng)袖（毛主席）的風(fēng)采之領(lǐng)導(dǎo)修行功夫在詩外；
1.   領(lǐng)袖的親和力
2.   領(lǐng)袖的尊重
3.   領(lǐng)袖的言行一致
4.   領(lǐng)袖的影響力
5.   領(lǐng)袖的親民
6.   領(lǐng)袖的心態(tài)
7.   領(lǐng)袖的個(gè)性
8.   領(lǐng)袖的風(fēng)范

第二節(jié)、角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)修身
第三節(jié)、管理者的情緒梳理技巧與壓力調(diào)整
第四節(jié)、管理者七大角色認(rèn)知與管理
第五節(jié)、管理者如何做被管理者
第六節(jié)、做好副職干部
 
第二講  目標(biāo)精準(zhǔn)關(guān)
第一節(jié)、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)精準(zhǔn)與分析
第二節(jié)、工作中的目標(biāo)方便執(zhí)行技巧；
第三節(jié)、工作中目標(biāo)管起來方法
第四節(jié)、目標(biāo)監(jiān)督、跟進(jìn)、檢查需注意事項(xiàng)
第五節(jié)、如何輔導(dǎo)下屬目標(biāo)達(dá)成；
第六節(jié)、工作目標(biāo)面談與執(zhí)行注意事項(xiàng)；
第七節(jié)、管理者掌握問話技術(shù)；
第八節(jié)、管理者學(xué)會(huì)“愛”員工的能力分析；
第九節(jié)、練習(xí)“取”與“給”的方法；
第十節(jié)、卓越領(lǐng)導(dǎo)模型分析案例模擬；

第三關(guān)  帶兵技巧運(yùn)用關(guān) 
第一節(jié)、管理者知人、任人、信人技巧
第二節(jié)、管理者的恩威信之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；
第三節(jié)、管理者的賞識(shí)藝術(shù)。
第四節(jié)、管理者如何發(fā)現(xiàn)屬下工作不足的事實(shí)藝術(shù)；
第五節(jié)、管理者馭人策略；
第六節(jié)、管理者解決員工“怒氣”的藝術(shù)；
 
第四關(guān)  高效溝通巧與實(shí)戰(zhàn)模擬（溝通篇）
第一節(jié)、高效溝通地基；
第二節(jié)、高效管理溝通技巧；
第三節(jié)、溝通障礙梳理與改進(jìn)技術(shù)；
第四節(jié)、良好溝通的技巧模擬；
第五節(jié)、360溝通與跨部門溝通；
第六節(jié)、溝通十大禁忌
第七節(jié)、溝通與說話的藝術(shù)
第八節(jié)、怎樣與不同性格的人溝通
 
第五關(guān)：非物質(zhì)的激勵(lì)提升管理威力（勵(lì)士篇）
第一節(jié)、激勵(lì)的誤區(qū)
※  誤區(qū)一 、激勵(lì)是公司的事情
※  誤區(qū)二、重業(yè)務(wù)不重激勵(lì)
※  誤區(qū)三、激勵(lì)＝獎(jiǎng)勵(lì)
※  誤區(qū)四、激勵(lì)主要是錢的問題
※  誤區(qū)五、我的激勵(lì)沒有問題
※  誤區(qū)六、隨意的激勵(lì)

第二節(jié)、探詢激勵(lì)之源技巧
※  激勵(lì)自我
※  激勵(lì)下屬
※  下屬為何士氣低落
※  下屬需要激勵(lì)時(shí)候的信號(hào)
※  打開心理暗箱，探索下屬需求法
第三節(jié)、檢測下屬情緒低落的問題
第四節(jié)、員工激勵(lì)的信號(hào)
第五節(jié)、打開激勵(lì)暗箱，探索下屬激勵(lì)的需求
第六節(jié)、了解需求的方法
第七節(jié)、激勵(lì)策略
第八節(jié)、激勵(lì)技術(shù)十四大實(shí)用方法
第九節(jié)、不要讓激勵(lì)成為“不甜的蜜”

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士（MBA） 北京大學(xué)管理博士、自1993年大學(xué)畢業(yè)后，先后工作于國內(nèi)外知名企業(yè)：吉列（中國）企業(yè)集團(tuán)（世界500強(qiáng)企業(yè)） 香港恒豐（中國）集團(tuán)（中國香港、臺(tái)灣知名企業(yè)）、國家廣電集團(tuán)（中央級(jí)國有企業(yè)）公司。多年先后從事過的工作崗位：董事長秘書、董事長助理、副總經(jīng)理、咨詢師、講師。受聘于北京大學(xué)從事講課研究工作，同時(shí)成為北京大學(xué)總裁班、清華大學(xué)總裁班、廈門大學(xué)特約講師。

　　多年致力于研究企業(yè)管理者“管理技巧、管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”課題，課程中相關(guān)管理技巧、方法、管理思想與我國企業(yè)的國情、實(shí)際結(jié)合，課程中注重理論與實(shí)際案例來結(jié)合，輔導(dǎo)管理者從先賢古哲、我黨的領(lǐng)袖、優(yōu)秀企業(yè)管理者那里汲取營養(yǎng)，來提升管理者的帶兵能力、“為將之道”、“內(nèi)圣外王”之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法，使管理者發(fā)揮自身優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值并做到發(fā)揮崗位價(jià)值來推動(dòng)企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的和諧發(fā)展之路。課程中，大量引用領(lǐng)袖澤東同志生前的真實(shí)案例、《毛澤東選集（四卷）》、《毛澤東詩詞》、《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《尚書》、《韓非子》、《墨子》、《資治通鑒》、《二十四史》、《三國演義》、《水滸傳》等經(jīng)典著作中提煉管理者的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、帶兵技巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法，結(jié)合今天銀行實(shí)踐案例、管理工具與管理者分享，贏取領(lǐng)導(dǎo)者高度信賴與認(rèn)同。

課程特點(diǎn)：
1.中國傳統(tǒng)文化管理哲學(xué)與思想、領(lǐng)袖的藝術(shù)與智慧----管理之道
2.現(xiàn)代銀行企業(yè)高效管理之績效方法——團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵技術(shù)；
3.教練技術(shù)工具——管理者的實(shí)用操作工具；
4.經(jīng)典、絕密影音資料案例分析與全方位的案例點(diǎn)評與詮釋—視覺力量沖擊，加強(qiáng)學(xué)員記憶；
5.課程寓教于樂而不乏味——學(xué)員愛聽、愛用之行為轉(zhuǎn)變；
6.大量訓(xùn)練與案例模擬結(jié)合—根據(jù)企業(yè)的要求調(diào)整訓(xùn)練與講課的時(shí)間權(quán)重；