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跨部門溝通與協(xié)作
跨部門溝通與協(xié)作內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講: 溝通的基本原理
一、溝通知識概述
1、溝通的重要性----管理的70%是溝通
案例:林語堂的褲子
試驗:普林斯頓大學(xué)試驗
2、溝通的類別-----全方位了解溝通的種類
(1)語言和非語言
工具:73855法則
(2)正式和非正式
(3)單向和雙向
(4)一對一和一對多
(5)向上、向下、平級和斜向
3、溝通的障礙
(1)發(fā)送者障礙、渠道障礙、接受者障礙
分析:溝通的十二個障礙
(2)向上溝通沒有膽,平行溝通沒有心,向下溝通沒有肺
案例:低情商的部門經(jīng)理
二、溝通的三要素
1、溝通的基本問題是心態(tài)------解決自私、自大、自我
2、溝通的基本原理是關(guān)心-----關(guān)心難處、不便、痛苦
3、溝通的基本要求是主動------主動向上、向側(cè)、向下
第二講:通用溝通的技巧
一、如何“說”----信息輸出的最主要的方式之一
1、說的三個層級
(1) 如何讓對聽得進(jìn)去
視頻:奇葩的評委
(2) 如何讓對方聽得樂意
案例:兩位醫(yī)生的出診
(3) 如何讓對方聽得合情合理
2、溝通中多講三種話
(1) 多說贊美的話
工具:贊美的十二把飛刀
現(xiàn)場演練:一分鐘贊美
(2) 多說自我批評的話
案例:丟標(biāo)之后
(3) 多說順向的話
演示:三個不同面向的順向語言
3、如何“聽”----讓對方主動敞開心扉
1、傾聽的深層次意義
2、傾聽的五個層次
3、傾聽的10大實用技巧
工具:傾聽10把飛刀
案例:周XX開會的技巧
三、如何“看”----不同對象的溝通方式
1、微表情、微動作讀懂對方
工具:FBI讀心術(shù)
視頻:馮小剛的尷尬
2、根據(jù)性格溝通
(1) 完美型、和平型、力量型、活潑型
(2) 四種不同類型對象的溝通方式
四、如何“問”----激發(fā)對方的溝通欲望
1、問的價值
2、封閉式提問與開放式提問
案例:魯豫的問題
第三講:跨部門溝通的障礙及原因
一、跨部門溝通的障礙
1、部門墻
案例:為什么洗手間的問題得不到解決
研討:導(dǎo)致洗手間問題久拖不決的原因是什么?
2、部門墻的三大現(xiàn)象
(1)笑面虎式
(2)上交式
(3)踢皮球式
二、跨部門溝通障礙的原因
1、各自獨立
分析:既有競爭又有合作
2、沒有權(quán)利制約
分析:可以聽可以不聽
3、溝通手段有限
分析:溝通渠道和方式缺乏
第四講:跨部門溝通的原則
一、尊重的原則
1、尊重是溝通的基本前提
案例:東坡與佛印
2、溝通中的八大人性
3、跨部門溝通中的八句話
工具:溝通八句
二、主動的原則
1、主動溝通
案例:樓頂?shù)墓久?br /> 2、主動支援
3、主動反饋
工具:溝通漏斗
三、雙贏的原則
1、人際溝通的六種輸贏思維
2、雙贏溝通的運用
四、內(nèi)部客戶原則
1、何為內(nèi)部客戶
2、內(nèi)部客戶來自何處
分享:誰是你的內(nèi)部客戶
3、內(nèi)部客戶原則的要求
案例分析:行政部經(jīng)理的內(nèi)部客戶
案例:聯(lián)想楊元慶的內(nèi)部客戶
五、反求諸己原則
1、何謂反求諸已
工具:史蒂芬.柯維的—影響圈與關(guān)注圈
2、反求諸已原則的要求
第五講:跨部門溝通的技巧
一、如何獲得跨部門同事的好感
1、用建言代替直言
2、用提問代替斷言
3、讓對方說出期望
4、訴求共同的利益
5、估計被人的自尊
二、如何獲得其他部門的支持
1、了解其他部門的業(yè)務(wù)及運作
2、必要的時候給予支持和幫助
工具:情感賬戶法則
3、用一盤棋的理念進(jìn)行溝通
4、動之以情,曉之以理
視頻案例:《亮劍之李云龍借兵》
三、跨部門協(xié)作的基本步驟
1、確立跨部門間共同的目標(biāo)
2、分析各部門的利益訴求點
3、建立定期的會面溝通機制
4、討論方案并確定合作規(guī)則
5、必須絕對服從并統(tǒng)一管理
6、認(rèn)真落實與跟進(jìn)行動計劃
7、對跨部門協(xié)作評價與獎勵
四、如何處理跨部門之間的爭執(zhí)
1、先肯定對方,再表達(dá)不同意見
2、不要直接指出對方的錯誤
視頻案例:議會尷尬一幕
3、愿意認(rèn)真考慮對方的建議
4、永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承認(rèn)自己的錯誤
5、溝通中要學(xué)會妥協(xié)和退讓
故事:六尺巷的故事
6、減少工作中的交叉模糊地帶
案例:南京城墻的秘密
五、如何召開跨部門會議
1、高效會議的七要素
2、高效會議的六必要
案例:中廣核的會議
六、跨部門溝通的七讓法
1、讓同事寬心——主動溝通,而非被動溝通;
2、讓同事暖心——主動先幫對方解決問題;
3、讓同事真心——工作之外做好關(guān)系維護(hù)
4、讓同事理解——用心溝通而非用嘴溝通;
5、讓同事清晰——梳理雙方工作模糊交叉地帶
6、讓同事尊重——發(fā)揮特長,與其協(xié)作
7、讓同事支持——給足面子,照顧對方情緒
工具:四多四少法
第六講:跨部門溝通的技巧
一、PAC理論的解釋
1、溝通的P、A、C代表什么狀態(tài)
2、、P、A、C心理狀態(tài)的說話特征解析
案例1:P心理:劉主管的教訓(xùn)
案例2:A心理:陳主管的建議
案例3:C心理:小麗聽報告
3、、案例分析: P、A、C心理狀態(tài)
二、PAC理論在溝通中的應(yīng)用
1、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作,生活中的運用
案例:開車在路上行走,被交警阻攔,你會怎么辦,
2、解析P、A、C心理狀態(tài)在當(dāng)下所起的作用
3、人與人之間P與P的溝通心理會發(fā)生言語沖突
4、人與人之間A與A的溝通心理,是溝通的最高境界
5、用C心理溝通平息發(fā)生的沖突,用A心理溝通能有效控制局面
一、溝通知識概述
1、溝通的重要性----管理的70%是溝通
案例:林語堂的褲子
試驗:普林斯頓大學(xué)試驗
2、溝通的類別-----全方位了解溝通的種類
(1)語言和非語言
工具:73855法則
(2)正式和非正式
(3)單向和雙向
(4)一對一和一對多
(5)向上、向下、平級和斜向
3、溝通的障礙
(1)發(fā)送者障礙、渠道障礙、接受者障礙
分析:溝通的十二個障礙
(2)向上溝通沒有膽,平行溝通沒有心,向下溝通沒有肺
案例:低情商的部門經(jīng)理
二、溝通的三要素
1、溝通的基本問題是心態(tài)------解決自私、自大、自我
2、溝通的基本原理是關(guān)心-----關(guān)心難處、不便、痛苦
3、溝通的基本要求是主動------主動向上、向側(cè)、向下
第二講:通用溝通的技巧
一、如何“說”----信息輸出的最主要的方式之一
1、說的三個層級
(1) 如何讓對聽得進(jìn)去
視頻:奇葩的評委
(2) 如何讓對方聽得樂意
案例:兩位醫(yī)生的出診
(3) 如何讓對方聽得合情合理
2、溝通中多講三種話
(1) 多說贊美的話
工具:贊美的十二把飛刀
現(xiàn)場演練:一分鐘贊美
(2) 多說自我批評的話
案例:丟標(biāo)之后
(3) 多說順向的話
演示:三個不同面向的順向語言
3、如何“聽”----讓對方主動敞開心扉
1、傾聽的深層次意義
2、傾聽的五個層次
3、傾聽的10大實用技巧
工具:傾聽10把飛刀
案例:周XX開會的技巧
三、如何“看”----不同對象的溝通方式
1、微表情、微動作讀懂對方
工具:FBI讀心術(shù)
視頻:馮小剛的尷尬
2、根據(jù)性格溝通
(1) 完美型、和平型、力量型、活潑型
(2) 四種不同類型對象的溝通方式
四、如何“問”----激發(fā)對方的溝通欲望
1、問的價值
2、封閉式提問與開放式提問
案例:魯豫的問題
第三講:跨部門溝通的障礙及原因
一、跨部門溝通的障礙
1、部門墻
案例:為什么洗手間的問題得不到解決
研討:導(dǎo)致洗手間問題久拖不決的原因是什么?
2、部門墻的三大現(xiàn)象
(1)笑面虎式
(2)上交式
(3)踢皮球式
二、跨部門溝通障礙的原因
1、各自獨立
分析:既有競爭又有合作
2、沒有權(quán)利制約
分析:可以聽可以不聽
3、溝通手段有限
分析:溝通渠道和方式缺乏
第四講:跨部門溝通的原則
一、尊重的原則
1、尊重是溝通的基本前提
案例:東坡與佛印
2、溝通中的八大人性
3、跨部門溝通中的八句話
工具:溝通八句
二、主動的原則
1、主動溝通
案例:樓頂?shù)墓久?br /> 2、主動支援
3、主動反饋
工具:溝通漏斗
三、雙贏的原則
1、人際溝通的六種輸贏思維
2、雙贏溝通的運用
四、內(nèi)部客戶原則
1、何為內(nèi)部客戶
2、內(nèi)部客戶來自何處
分享:誰是你的內(nèi)部客戶
3、內(nèi)部客戶原則的要求
案例分析:行政部經(jīng)理的內(nèi)部客戶
案例:聯(lián)想楊元慶的內(nèi)部客戶
五、反求諸己原則
1、何謂反求諸已
工具:史蒂芬.柯維的—影響圈與關(guān)注圈
2、反求諸已原則的要求
第五講:跨部門溝通的技巧
一、如何獲得跨部門同事的好感
1、用建言代替直言
2、用提問代替斷言
3、讓對方說出期望
4、訴求共同的利益
5、估計被人的自尊
二、如何獲得其他部門的支持
1、了解其他部門的業(yè)務(wù)及運作
2、必要的時候給予支持和幫助
工具:情感賬戶法則
3、用一盤棋的理念進(jìn)行溝通
4、動之以情,曉之以理
視頻案例:《亮劍之李云龍借兵》
三、跨部門協(xié)作的基本步驟
1、確立跨部門間共同的目標(biāo)
2、分析各部門的利益訴求點
3、建立定期的會面溝通機制
4、討論方案并確定合作規(guī)則
5、必須絕對服從并統(tǒng)一管理
6、認(rèn)真落實與跟進(jìn)行動計劃
7、對跨部門協(xié)作評價與獎勵
四、如何處理跨部門之間的爭執(zhí)
1、先肯定對方,再表達(dá)不同意見
2、不要直接指出對方的錯誤
視頻案例:議會尷尬一幕
3、愿意認(rèn)真考慮對方的建議
4、永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承認(rèn)自己的錯誤
5、溝通中要學(xué)會妥協(xié)和退讓
故事:六尺巷的故事
6、減少工作中的交叉模糊地帶
案例:南京城墻的秘密
五、如何召開跨部門會議
1、高效會議的七要素
2、高效會議的六必要
案例:中廣核的會議
六、跨部門溝通的七讓法
1、讓同事寬心——主動溝通,而非被動溝通;
2、讓同事暖心——主動先幫對方解決問題;
3、讓同事真心——工作之外做好關(guān)系維護(hù)
4、讓同事理解——用心溝通而非用嘴溝通;
5、讓同事清晰——梳理雙方工作模糊交叉地帶
6、讓同事尊重——發(fā)揮特長,與其協(xié)作
7、讓同事支持——給足面子,照顧對方情緒
工具:四多四少法
第六講:跨部門溝通的技巧
一、PAC理論的解釋
1、溝通的P、A、C代表什么狀態(tài)
2、、P、A、C心理狀態(tài)的說話特征解析
案例1:P心理:劉主管的教訓(xùn)
案例2:A心理:陳主管的建議
案例3:C心理:小麗聽報告
3、、案例分析: P、A、C心理狀態(tài)
二、PAC理論在溝通中的應(yīng)用
1、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作,生活中的運用
案例:開車在路上行走,被交警阻攔,你會怎么辦,
2、解析P、A、C心理狀態(tài)在當(dāng)下所起的作用
3、人與人之間P與P的溝通心理會發(fā)生言語沖突
4、人與人之間A與A的溝通心理,是溝通的最高境界
5、用C心理溝通平息發(fā)生的沖突,用A心理溝通能有效控制局面
講師 胡既白 介紹
管理技能實戰(zhàn)講師
職業(yè)素養(yǎng)提升講師
管理學(xué)碩士 華中地區(qū)十大杰出青年講師
交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師
四大銀行、三大電信運營商、高速、電力、紡織、機械制造、汽車等眾多企業(yè)多次返聘講師
國資、民營、日、韓、德、美多類企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷
有400場豐富培訓(xùn)經(jīng)歷的實戰(zhàn)、激情、好評講師
曾任:國內(nèi)某大型制造企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董事長助理、講師團(tuán)長等職務(wù)。
曾任:國內(nèi)某頂級大型咨詢集團(tuán)公司高級創(chuàng)新顧問、高級咨詢顧問等職務(wù)。
【基本介紹】
既白老師,中部10佳金牌實戰(zhàn)講師,臺下溫潤君子,臺上激昂澎湃布道者。
既白老師,400場培訓(xùn),幽默、大氣、激情、干貨,評分90上超好評老師。
即白老師,管過3-100人的團(tuán)隊,成員覆蓋60-90后,實戰(zhàn)案例信手拈來。
即白老師,70%是講師,30%企業(yè)高管,親身案例輸入課堂,課程迭代新穎。
即白老師,10年職場,曾5年連登3級,職場經(jīng)驗豐富,職場的優(yōu)質(zhì)典范。
【講師承諾】
倒干貨,講案例:講自己團(tuán)隊管理中的親身案例,拒絕理論滿堂灌,基本上每堂課不少于20個案例、故事的植入,課堂生動鮮活,讓學(xué)員身臨其境。
有激情,多演繹:講師不做僵尸,還身體力行的演,讓課堂生龍活虎,不光要擅講,還要擅演,課堂聲情并茂,具有極強的吸引力和震撼力。
頻互動、翻轉(zhuǎn)課堂:參與是最好的學(xué)習(xí),一灘死水的課堂縱然全是干貨,其吸收率也大打折扣,胡老師善于互動、讓學(xué)員在研討中尋答案,享受互動樂趣。
☆
職業(yè)素養(yǎng)提升講師
管理學(xué)碩士 華中地區(qū)十大杰出青年講師
交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師
四大銀行、三大電信運營商、高速、電力、紡織、機械制造、汽車等眾多企業(yè)多次返聘講師
國資、民營、日、韓、德、美多類企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷
有400場豐富培訓(xùn)經(jīng)歷的實戰(zhàn)、激情、好評講師
曾任:國內(nèi)某大型制造企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董事長助理、講師團(tuán)長等職務(wù)。
曾任:國內(nèi)某頂級大型咨詢集團(tuán)公司高級創(chuàng)新顧問、高級咨詢顧問等職務(wù)。
【基本介紹】
既白老師,中部10佳金牌實戰(zhàn)講師,臺下溫潤君子,臺上激昂澎湃布道者。
既白老師,400場培訓(xùn),幽默、大氣、激情、干貨,評分90上超好評老師。
即白老師,管過3-100人的團(tuán)隊,成員覆蓋60-90后,實戰(zhàn)案例信手拈來。
即白老師,70%是講師,30%企業(yè)高管,親身案例輸入課堂,課程迭代新穎。
即白老師,10年職場,曾5年連登3級,職場經(jīng)驗豐富,職場的優(yōu)質(zhì)典范。
【講師承諾】
倒干貨,講案例:講自己團(tuán)隊管理中的親身案例,拒絕理論滿堂灌,基本上每堂課不少于20個案例、故事的植入,課堂生動鮮活,讓學(xué)員身臨其境。
有激情,多演繹:講師不做僵尸,還身體力行的演,讓課堂生龍活虎,不光要擅講,還要擅演,課堂聲情并茂,具有極強的吸引力和震撼力。
頻互動、翻轉(zhuǎn)課堂:參與是最好的學(xué)習(xí),一灘死水的課堂縱然全是干貨,其吸收率也大打折扣,胡老師善于互動、讓學(xué)員在研討中尋答案,享受互動樂趣。
☆
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告