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管理者的跨部門溝通協(xié)調(diào)技能

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管理者的跨部門溝通協(xié)調(diào)技能內(nèi)訓基本信息:
王伯元
王伯元
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓時長:1-2天

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內(nèi)訓課程大綱
 一、跨部門溝通的重要性
1、企業(yè)發(fā)展的需要
     一個企業(yè)最大的管理成本就是溝通成本。
溝通不暢,機制、流程基本形同虛設(shè)。
企業(yè)內(nèi)部完成一項工作,對人與人之間協(xié)作溝通的標準越來越高。
2、個人發(fā)展的需要
 (1)政令的傳達
 (2)部門間協(xié)調(diào)
 (3)目標的達成
 (4)關(guān)系的改善
 視頻:溝通不同頻

二、什么是跨部門溝通
  (1)跨部門溝通的常見障礙
  (2)跨部門溝通的障礙解析

三、跨部門溝通的障礙
      1、個人障礙
  個人認知偏差
  語言障礙
  情緒變化
      2、組織障礙
  職能和權(quán)責劃分不明確。
  組織架構(gòu)不合理。
  組織氣氛不和諧。

四、跨部門溝通前提
  1、共同的目標
  2、共同的價值觀
  3、共通的語言
  案例:西游記團隊的啟示

五、跨部門溝通的原則
  1、主動溝通原則(誰主張誰牽頭誰主動)
  2、對等信息原則(信息不對等產(chǎn)生矛盾)
  3、民主討論原則(充分討論減少執(zhí)行過程中犯錯的機會,改善溝通)
  4、分工明確原則(消除模糊邊界)
  5、反復溝通原則(信息遞減定律)
  6、簡化環(huán)節(jié)原則(信息演繹定律)
  6、方式多樣原則(語言占比分析)
  體驗活動:信息傳真

六、跨部門溝通三控制
   1、情緒的管理
   2、節(jié)奏的把控
   3、復盤與確認
 現(xiàn)場互動

七、跨部門溝通的意識
   1、目標意識
   2、共贏意識
   3、責任意識
   4、服務(wù)意識
   5、全局意識
   6、服務(wù)意識
   7、同理心意識
   體驗活動:彩色板的啟示

、跨部門溝通的方法
   1、目標公示法
   2、定期會議法
   3、取輕權(quán)衡法
   4、權(quán)威介入法
 現(xiàn)場個案解析

、跨部門溝通4招
   1、像總經(jīng)理一樣思考
   2、梳理模糊地帶
   3、開好有效會議(案例討論,有效會議的要點)
   4、因人而異的溝通(案例討論:如何與李總溝通)

十一、跨部門溝通的步驟
步驟一  事前準備(5W2H)
步驟二  確認需求
步驟三  選擇溝通渠道和方式
步驟四  闡述觀點
步驟五  處理異議
步驟六  達成協(xié)議
步驟七  共同實施

十二、跨部門溝通實務(wù)
1、信息的構(gòu)成:言語7%,肢體語言55%,語調(diào)(語氣)38%
2、決定何時發(fā)送信息
  時間是否恰當  
        *考慮接收者的情緒
  決定何處發(fā)送信息
  地點是否合適
 *是否需要更多的私人空間
  是否不受干擾 
  決定發(fā)送信息的方法
*面談*紀要、信件或備忘錄  *電話*其它形式
  怎么樣有效的接收信息(傾聽技巧)
  消除內(nèi)在與外在干擾、
  鼓勵對方先開口
  使用并觀察肢體語言
  不打斷他人談話
  聽取關(guān)鍵詞
  弄清楚各種暗示
  抓住重點
  回顧與總結(jié)
  接受觀點
  有效發(fā)問(限制性提問、開放式提問、封閉式提問)
  跨部門溝通反饋
  如何接收反饋
  如何給予反饋
  如何引起共鳴
  跨部門溝通之與平級溝通技巧
  與平級溝通方式
  平級溝通常用語
實景演練:小組研討分析+點評

講師 王伯元 介紹
親親食品集團重慶銷售經(jīng)理
旭日集團北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理
蘭夫國際訓練機構(gòu)青島公司經(jīng)理
沙鷗國際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理
行動成功國際教育集團合作講師
翱鷹國際培訓機構(gòu)導師兼運營總監(jiān)
度者文化運營總監(jiān)、導師

王伯元老師有著10年的管理培訓經(jīng)驗,專心致力于“專業(yè)教練技術(shù)”的研究,并將NLP身心語言程式學、中國傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術(shù)、體驗式培訓等前沿培訓技術(shù)(模式)融合、運用到其培訓課程中,形成了獨有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓練系統(tǒng)和績效提升管理系統(tǒng)。
程課程風格:體驗式學習法”帶領(lǐng)學員全情融入課程,其教練風格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟,現(xiàn)場教練對話是其整個課程的經(jīng)典之處,授課現(xiàn)場談笑風生、嬉笑怒罵皆文章,被學員尊稱為人生智慧的引領(lǐng)人、智慧之師、職涯恩師,甚至被學員戲稱為“周立波2”。

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