高效溝通
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高效管理溝通
高效管理溝通內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、發(fā)現(xiàn)溝通的本質(zhì)
1. 溝通到底是“雙向”的,還是“單向”的?
2. 溝通的真正障礙點(diǎn)是什么?
3. 什么才是真正實(shí)戰(zhàn)中的溝通三要素(而非理論式的)?
4. 溝通中不由自主的發(fā)脾氣的深層原因及四種心態(tài)位置?
5. 溝通中最重要的學(xué)問是什么?
6. 溝通與口才的無辜關(guān)系?
7. 溝通中的情緒自動化反應(yīng)?
體驗(yàn)式互動與視頻觀看
二、學(xué)會高效溝通
1.高效溝通的潛臺詞是什么?
2.P=P-I
3.高效溝通的核心原則?
4.過往溝通中常見的誤區(qū)及其根由?
5.中國式溝通解讀。
6.從男人之難解讀溝通的障礙?
7.教練式溝通的四種能力?
8.從內(nèi)在氣場出發(fā),學(xué)會溝通提升的根本。
9.溝通中的條理性訓(xùn)練。
體驗(yàn)式互動
三、運(yùn)用高效溝通,改善企業(yè)環(huán)境,提升運(yùn)營效率
1.出于職業(yè)責(zé)任感,如何有效提供給公司合理化建議?
2.管理授權(quán)中如何運(yùn)用高效溝通讓下屬“認(rèn)賬”?
3.如何運(yùn)用高效溝通工具管理公司的問題員工?
4.如何運(yùn)用高效溝通提升客情關(guān)系?
5.如何運(yùn)用高效溝通化解內(nèi)部沖突,建立和諧關(guān)系?
6.從高效溝通的角度,客觀解讀低效的會議模式。
7.如何運(yùn)用高效溝通減少職業(yè)管理中的干擾?
8.如何運(yùn)用高效溝通爭取到更多的資源支持?
9.企業(yè)中如何建立高效溝通的運(yùn)營機(jī)制?
體驗(yàn)式互動
1. 溝通到底是“雙向”的,還是“單向”的?
2. 溝通的真正障礙點(diǎn)是什么?
3. 什么才是真正實(shí)戰(zhàn)中的溝通三要素(而非理論式的)?
4. 溝通中不由自主的發(fā)脾氣的深層原因及四種心態(tài)位置?
5. 溝通中最重要的學(xué)問是什么?
6. 溝通與口才的無辜關(guān)系?
7. 溝通中的情緒自動化反應(yīng)?
體驗(yàn)式互動與視頻觀看
二、學(xué)會高效溝通
1.高效溝通的潛臺詞是什么?
2.P=P-I
3.高效溝通的核心原則?
4.過往溝通中常見的誤區(qū)及其根由?
5.中國式溝通解讀。
6.從男人之難解讀溝通的障礙?
7.教練式溝通的四種能力?
8.從內(nèi)在氣場出發(fā),學(xué)會溝通提升的根本。
9.溝通中的條理性訓(xùn)練。
體驗(yàn)式互動
三、運(yùn)用高效溝通,改善企業(yè)環(huán)境,提升運(yùn)營效率
1.出于職業(yè)責(zé)任感,如何有效提供給公司合理化建議?
2.管理授權(quán)中如何運(yùn)用高效溝通讓下屬“認(rèn)賬”?
3.如何運(yùn)用高效溝通工具管理公司的問題員工?
4.如何運(yùn)用高效溝通提升客情關(guān)系?
5.如何運(yùn)用高效溝通化解內(nèi)部沖突,建立和諧關(guān)系?
6.從高效溝通的角度,客觀解讀低效的會議模式。
7.如何運(yùn)用高效溝通減少職業(yè)管理中的干擾?
8.如何運(yùn)用高效溝通爭取到更多的資源支持?
9.企業(yè)中如何建立高效溝通的運(yùn)營機(jī)制?
體驗(yàn)式互動
講師 王伯元 介紹
親親食品集團(tuán)重慶銷售經(jīng)理
旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理
蘭夫國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理
沙鷗國際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理
行動成功國際教育集團(tuán)合作講師
翱鷹國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營總監(jiān)
度者文化運(yùn)營總監(jiān)、導(dǎo)師
王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專心致力于“專業(yè)教練技術(shù)”的研究,并將NLP身心語言程式學(xué)、中國傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術(shù)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等前沿培訓(xùn)技術(shù)(模式)融合、運(yùn)用到其培訓(xùn)課程中,形成了獨(dú)有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓(xùn)練系統(tǒng)和績效提升管理系統(tǒng)。
程課程風(fēng)格:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法”帶領(lǐng)學(xué)員全情融入課程,其教練風(fēng)格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟,現(xiàn)場教練對話是其整個課程的經(jīng)典之處,授課現(xiàn)場談笑風(fēng)生、嬉笑怒罵皆文章,被學(xué)員尊稱為人生智慧的引領(lǐng)人、智慧之師、職涯恩師,甚至被學(xué)員戲稱為“周立波2”。
☆
旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理
蘭夫國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理
沙鷗國際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理
行動成功國際教育集團(tuán)合作講師
翱鷹國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營總監(jiān)
度者文化運(yùn)營總監(jiān)、導(dǎo)師
王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專心致力于“專業(yè)教練技術(shù)”的研究,并將NLP身心語言程式學(xué)、中國傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術(shù)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等前沿培訓(xùn)技術(shù)(模式)融合、運(yùn)用到其培訓(xùn)課程中,形成了獨(dú)有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓(xùn)練系統(tǒng)和績效提升管理系統(tǒng)。
程課程風(fēng)格:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法”帶領(lǐng)學(xué)員全情融入課程,其教練風(fēng)格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟,現(xiàn)場教練對話是其整個課程的經(jīng)典之處,授課現(xiàn)場談笑風(fēng)生、嬉笑怒罵皆文章,被學(xué)員尊稱為人生智慧的引領(lǐng)人、智慧之師、職涯恩師,甚至被學(xué)員戲稱為“周立波2”。
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