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親子溝通技巧
親子溝通技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
詹婉園
(擅長(zhǎng):傳統(tǒng)文化 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
P.E.T.親子溝通課程能讓你學(xué)到什么?
如何傾聽孩子講話,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;
如何表達(dá)自己的心聲和要求,使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé);
如何判斷孩子行為的真相;
如何判斷您和孩子的問題;
如何避免溝通中的“絆腳石”;
如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突,使親子關(guān)系更加親密而健康;
如何建立親子間的良性互動(dòng),以平等尊重的原則建立良好的親子關(guān)系;
如何更好地激發(fā)孩子的潛能、促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī);
如何把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有信心、有寬容心的21世界的新主人。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程背景:
您與孩子無法溝通;
您的關(guān)懷,孩子不能了解、感受得到;
您對(duì)如何教育孩子感到頭疼;
您對(duì)孩子學(xué)業(yè)不良感到無能為力;
您對(duì)孩子缺乏責(zé)任感、缺乏自信感到無奈;
您對(duì)孩子的叛逆、不良習(xí)慣、不聽話感到困擾;
您經(jīng)常與孩子發(fā)生對(duì)抗沖突,為此感到深深的挫折和失敗……
課程收益:
P.E.T.親子溝通課程能讓你學(xué)到什么?
如何傾聽孩子講話,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;
如何表達(dá)自己的心聲和要求,使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé);
如何判斷孩子行為的真相;
如何判斷您和孩子的問題;
如何避免溝通中的“絆腳石”;
如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突,使親子關(guān)系更加親密而健康;
如何建立親子間的良性互動(dòng),以平等尊重的原則建立良好的親子關(guān)系;
如何更好地激發(fā)孩子的潛能、促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī);
如何把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有信心、有寬容心的21世界的新主人。
課程大綱:
敲門磚
積極聆聽
為什么要積極聆聽?
使用積極聆聽的適當(dāng)時(shí)機(jī)
積極聆聽的完整格式
案例:女兒放學(xué)回家很生氣
案例:兒子在學(xué)校被老師嘲笑很難過
練習(xí):積極聆聽技巧
剝洋蔥---利用積極聆聽找中心問題
案例:兒子的煩惱到底為何?
面質(zhì)性我訊息與你訊息的區(qū)別
我訊息應(yīng)用的要點(diǎn)
練習(xí):面質(zhì)性我訊息
案例:轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用
練習(xí):轉(zhuǎn)換技巧
轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用要點(diǎn)
5、無問題區(qū)開放自己來加強(qiáng)關(guān)系
表白性我訊息
預(yù)防性我訊息
肯定性我訊息
練習(xí):用“肯定性我訊息”來代替“你訊息的稱贊”
案例:孩子要媽媽陪自己玩游戲,媽媽沒時(shí)間
界定“需求”與“解決方法”
第一法
第二法
第三法
孩子對(duì)權(quán)威的反應(yīng)
父母權(quán)力的演變過程
控制與影響成反比
第三法 雙贏
第三法的六個(gè)步驟
第三法每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)
2、價(jià)值觀沖突
解除價(jià)值對(duì)立危險(xiǎn)度從低到高的七種方法
行為四邊形
可接受行為和不可接受的行為
問題的歸屬
案例:孩子鞋子脫得滿地是,媽媽要求整齊地在鞋架上放好
案例:孩子想要放學(xué)后打兩個(gè)小時(shí)籃球,媽媽要求立即回家
2、協(xié)助孩子的輔助技巧
3、對(duì)孩子不滿的面質(zhì)技巧
4、解決需求沖突的技巧
5、解除價(jià)值觀沖突的技巧
您與孩子無法溝通;
您的關(guān)懷,孩子不能了解、感受得到;
您對(duì)如何教育孩子感到頭疼;
您對(duì)孩子學(xué)業(yè)不良感到無能為力;
您對(duì)孩子缺乏責(zé)任感、缺乏自信感到無奈;
您對(duì)孩子的叛逆、不良習(xí)慣、不聽話感到困擾;
您經(jīng)常與孩子發(fā)生對(duì)抗沖突,為此感到深深的挫折和失敗……
課程收益:
P.E.T.親子溝通課程能讓你學(xué)到什么?
如何傾聽孩子講話,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;
如何表達(dá)自己的心聲和要求,使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé);
如何判斷孩子行為的真相;
如何判斷您和孩子的問題;
如何避免溝通中的“絆腳石”;
如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突,使親子關(guān)系更加親密而健康;
如何建立親子間的良性互動(dòng),以平等尊重的原則建立良好的親子關(guān)系;
如何更好地激發(fā)孩子的潛能、促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī);
如何把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有信心、有寬容心的21世界的新主人。
課程大綱:
- 了解親子溝通
- 一個(gè)有效的溝通要做好四個(gè)方面?
- 馬斯洛需求層次論
- 親子溝通新的理念
- 怎么說孩子才能聽?
- 案例:檢查父母的溝通模式
- 親子溝通的十二大“絆腳石”
- 協(xié)助孩子的技巧
敲門磚
積極聆聽
為什么要積極聆聽?
使用積極聆聽的適當(dāng)時(shí)機(jī)
積極聆聽的完整格式
案例:女兒放學(xué)回家很生氣
案例:兒子在學(xué)校被老師嘲笑很難過
練習(xí):積極聆聽技巧
剝洋蔥---利用積極聆聽找中心問題
案例:兒子的煩惱到底為何?
- 如何說對(duì)方才肯聽?
- 親子溝通十大大“絆腳石”
- 面質(zhì)性我訊息
面質(zhì)性我訊息與你訊息的區(qū)別
我訊息應(yīng)用的要點(diǎn)
練習(xí):面質(zhì)性我訊息
- 轉(zhuǎn)換技巧
案例:轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用
練習(xí):轉(zhuǎn)換技巧
轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用要點(diǎn)
5、無問題區(qū)開放自己來加強(qiáng)關(guān)系
表白性我訊息
預(yù)防性我訊息
肯定性我訊息
練習(xí):用“肯定性我訊息”來代替“你訊息的稱贊”
- 親子溝通沖突解決
案例:孩子要媽媽陪自己玩游戲,媽媽沒時(shí)間
界定“需求”與“解決方法”
第一法
第二法
第三法
孩子對(duì)權(quán)威的反應(yīng)
父母權(quán)力的演變過程
控制與影響成反比
第三法 雙贏
第三法的六個(gè)步驟
第三法每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)
2、價(jià)值觀沖突
解除價(jià)值對(duì)立危險(xiǎn)度從低到高的七種方法
行為四邊形
可接受行為和不可接受的行為
問題的歸屬
案例:孩子鞋子脫得滿地是,媽媽要求整齊地在鞋架上放好
案例:孩子想要放學(xué)后打兩個(gè)小時(shí)籃球,媽媽要求立即回家
- 父母自我評(píng)量:
2、協(xié)助孩子的輔助技巧
3、對(duì)孩子不滿的面質(zhì)技巧
4、解決需求沖突的技巧
5、解除價(jià)值觀沖突的技巧
講師 詹婉園 介紹
管理心理學(xué) 導(dǎo)師
北大、浙大、暨大、中山EDP中心講師
美國L.E.T®領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練導(dǎo)師
美國6 Sesonds®情商訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP國際執(zhí)行師專業(yè)訓(xùn)練(香港PEMI機(jī)構(gòu))
美國臨床催眠治療師專業(yè)訓(xùn)練(美國ACHE機(jī)構(gòu))
國際心理劇螺旋心理治療師專業(yè)導(dǎo)演訓(xùn)練(美國TSM機(jī)構(gòu))
中國紅十字會(huì)認(rèn)證“應(yīng)急救援心理專家“
為全國500多家大中型企業(yè)提供培訓(xùn)
家庭親子 導(dǎo)師
美國P.E.T®父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師
太平洋STAIR臨床家庭治療師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
美國《愛家婚戀情商輔導(dǎo)員》專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
國學(xué)養(yǎng)生 導(dǎo)師
師從山東泰安禪門悟者丁愚仁大德治未病---拍打自然療法。
師從道家全真龍門第二十一代傳人張至順道長(zhǎng)---金剛長(zhǎng)壽功。
師從道家南宗第第十三代傳人周壯老師---武當(dāng)太乙內(nèi)丹功。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐國內(nèi)10多位名老中醫(yī)的養(yǎng)生理論和方法。
激情滿溢、中氣十足的聲音可以瞬間振奮人心,hold住全場(chǎng), 輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍可以吸引學(xué)員高度的注意力,易于理解
娓娓道來可以帶領(lǐng)學(xué)員深入思考,慢慢消化吸引。
豐富多樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式:
案例分析 情景模擬 互動(dòng)游戲 小組討論 團(tuán)隊(duì)PK 頭腦風(fēng)暴 等
漂亮簡(jiǎn)潔表達(dá)準(zhǔn)備的PPT
專業(yè)帶設(shè)計(jì)感的PPT設(shè)計(jì),給人視覺震撼、美的享受!
簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的關(guān)鍵文字圖片化,瞬間抓住學(xué)員的注意力,記憶力。
北大、浙大、暨大、中山EDP中心講師
美國L.E.T®領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練導(dǎo)師
美國6 Sesonds®情商訓(xùn)練導(dǎo)師
NLP國際執(zhí)行師專業(yè)訓(xùn)練(香港PEMI機(jī)構(gòu))
美國臨床催眠治療師專業(yè)訓(xùn)練(美國ACHE機(jī)構(gòu))
國際心理劇螺旋心理治療師專業(yè)導(dǎo)演訓(xùn)練(美國TSM機(jī)構(gòu))
中國紅十字會(huì)認(rèn)證“應(yīng)急救援心理專家“
為全國500多家大中型企業(yè)提供培訓(xùn)
家庭親子 導(dǎo)師
美國P.E.T®父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師
太平洋STAIR臨床家庭治療師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
美國《愛家婚戀情商輔導(dǎo)員》專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師
國學(xué)養(yǎng)生 導(dǎo)師
師從山東泰安禪門悟者丁愚仁大德治未病---拍打自然療法。
師從道家全真龍門第二十一代傳人張至順道長(zhǎng)---金剛長(zhǎng)壽功。
師從道家南宗第第十三代傳人周壯老師---武當(dāng)太乙內(nèi)丹功。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐國內(nèi)10多位名老中醫(yī)的養(yǎng)生理論和方法。
授課風(fēng)格:
激情快樂而又娓娓道來的呈現(xiàn):激情滿溢、中氣十足的聲音可以瞬間振奮人心,hold住全場(chǎng), 輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍可以吸引學(xué)員高度的注意力,易于理解
娓娓道來可以帶領(lǐng)學(xué)員深入思考,慢慢消化吸引。
豐富多樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式:
案例分析 情景模擬 互動(dòng)游戲 小組討論 團(tuán)隊(duì)PK 頭腦風(fēng)暴 等
漂亮簡(jiǎn)潔表達(dá)準(zhǔn)備的PPT
專業(yè)帶設(shè)計(jì)感的PPT設(shè)計(jì),給人視覺震撼、美的享受!
簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的關(guān)鍵文字圖片化,瞬間抓住學(xué)員的注意力,記憶力。
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