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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài);
明確人力資源管理的內(nèi)涵、體系及作用;
明確職能部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的角色和職責(zé);
掌握人力資源管理的核心技能;
如何與人力資源部門(mén)密切配合,促使效能最大化;
非人力資源經(jīng)理常用的人力資源管理工具和方法;
如何有效的落實(shí)和執(zhí)行人力資源管理決策
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章 基礎(chǔ)篇
一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)
1、管理的概念
2、管理的層次和技能
3、管理者的角色認(rèn)知
4、當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)
5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)課題
6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)
二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認(rèn)知
1、企業(yè)資源價(jià)值分析
知名企業(yè)的人才觀
2、人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展
3、人力資源與傳統(tǒng)人事工作的異同
4、人力資源與各部門(mén)責(zé)任分析
5、職能部門(mén)與人力資源的分工
6、E時(shí)代員工對(duì)HRM的影響
7、人力資源管理的定位
8、人力資源管理的誤區(qū)
第二章 選人篇
三、人力資源規(guī)劃與職位分析
1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源規(guī)劃的關(guān)系
2.人力資源規(guī)劃的內(nèi)容與作用
3.部門(mén)人力資源規(guī)劃流程
4.影響人力資源需求預(yù)測(cè)的因素
5.人力資源需求預(yù)測(cè)方法舉例
6.職位分析的系統(tǒng)模型
7.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)職位分析的挑戰(zhàn)
職位說(shuō)明書(shū)樣本
四、技聘與面試技巧
1.招聘的內(nèi)涵
2.招聘成本與風(fēng)險(xiǎn)
3.招聘計(jì)劃工作中的策略選擇
4.標(biāo)準(zhǔn)招聘流程介紹
5.影響成功招聘的客觀因素
6.內(nèi)外部招聘途徑利弊分析
7.招聘渠道分析
8.招聘面試中職責(zé)與分工
9.招聘面試方法介紹
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
情景模擬法
STAR行為面試方法
管理游戲法
公文筐測(cè)試
多對(duì)一面試法
考試(筆試)測(cè)評(píng)法
三權(quán)分立評(píng)估法
10.設(shè)計(jì)面試緯度
11.專(zhuān)業(yè)化招聘面談八步驟
第一步:面談前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
第二步:選擇面談地點(diǎn)注意事項(xiàng)
第三步:開(kāi)場(chǎng)白的注意事項(xiàng)
第四步:正式面談的注意事項(xiàng)
第五步:企業(yè)情況介紹的注意事項(xiàng)
第六步:請(qǐng)應(yīng)聘人提問(wèn)的注意事項(xiàng)
第七步:做面試筆記的注意事項(xiàng)
第八步:結(jié)束面談的注意事項(xiàng)
12.評(píng)估中的十大偏差及避免方法
13.員工錄用與管理
第三章 用人篇
五、激勵(lì)藝術(shù)
1.人的動(dòng)力來(lái)源分析
生存動(dòng)力
期望與畏懼
情感因素和理智因素
2.激勵(lì)的定義與誤區(qū)
3.激勵(lì)理論介紹
X、Y、Z理論對(duì)比
馬斯洛需要層次理論
赫茲伯格雙因素理論
麥克利蘭的成就需要理論
佛羅姆的期望理論
4.激勵(lì)的四原則
5.根據(jù)人格類(lèi)型激勵(lì)的策略
激勵(lì)菜譜
六、有效授權(quán)
1.授權(quán)常見(jiàn)的問(wèn)題
2.授權(quán)的含義
3.授權(quán)的四個(gè)原則
4.授權(quán)的四種類(lèi)型
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
可以授權(quán)的工作
不能授權(quán)的工作
研討題:?jiǎn)栴}猴子的處理
七、員工溝通與關(guān)系管理
1.卓越溝通模型
2.實(shí)用溝通的技巧
精確表達(dá)技巧
適時(shí)發(fā)問(wèn)技巧
用心傾聽(tīng)技巧
異議處理技巧
3.員工關(guān)管理管理的職能與要素
4.員工申訴程序
第四章 育人篇
八、培訓(xùn)與發(fā)展
1.公司級(jí)培訓(xùn)體系結(jié)構(gòu)模型
2.培訓(xùn)的目的與作用
3.企業(yè)發(fā)展的不同階段與培訓(xùn)側(cè)重
4.企業(yè)培訓(xùn)的五個(gè)層次圖解
5.培訓(xùn)組織構(gòu)成與分工
6.需求調(diào)查的分類(lèi)、目的、對(duì)象
7.多種培訓(xùn)方法的運(yùn)用
8.培訓(xùn)評(píng)估
ROI模型:讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
九、部屬培育
1.主管人才培育六個(gè)思想障礙
2.應(yīng)聘者對(duì)公司的期望值
3.培育部屬四大技能
4.培養(yǎng)部屬的要決
5.培育部屬的三個(gè)技巧
6.部屬培育的機(jī)會(huì)
7.對(duì)待不同特點(diǎn)員工的指導(dǎo)方法
第五章 人才評(píng)價(jià)與晉升機(jī)制
十、績(jī)效考核與管理
1.績(jī)效的定義與性質(zhì)
2.影響績(jī)效的主要因素
3.績(jī)效管理與績(jī)效管理體系
4.績(jī)效管理模型
5.績(jī)效管理系統(tǒng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
6.績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的四個(gè)構(gòu)成要素
7.業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度在考核中的應(yīng)用
8.績(jī)效診斷箱
9.組織績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求
第六章 留人篇
十一、薪酬與福利
1.薪酬設(shè)計(jì)原則
2.薪酬的構(gòu)成
3.三種薪酬模式的比較
4.薪酬管理在企業(yè)中的運(yùn)用
十二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
1.職場(chǎng)危機(jī)
2.職業(yè)生涯規(guī)劃與開(kāi)發(fā)
3.職業(yè)生涯管理發(fā)展圖示
4.職業(yè)錨
5.組織內(nèi)職業(yè)形成三階段
6.生涯規(guī)劃邏輯圖
一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)
1、管理的概念
2、管理的層次和技能
3、管理者的角色認(rèn)知
4、當(dāng)今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)
5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)課題
6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)
二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認(rèn)知
1、企業(yè)資源價(jià)值分析
知名企業(yè)的人才觀
2、人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展
3、人力資源與傳統(tǒng)人事工作的異同
4、人力資源與各部門(mén)責(zé)任分析
5、職能部門(mén)與人力資源的分工
6、E時(shí)代員工對(duì)HRM的影響
7、人力資源管理的定位
8、人力資源管理的誤區(qū)
第二章 選人篇
三、人力資源規(guī)劃與職位分析
1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源規(guī)劃的關(guān)系
2.人力資源規(guī)劃的內(nèi)容與作用
3.部門(mén)人力資源規(guī)劃流程
4.影響人力資源需求預(yù)測(cè)的因素
5.人力資源需求預(yù)測(cè)方法舉例
6.職位分析的系統(tǒng)模型
7.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)職位分析的挑戰(zhàn)
職位說(shuō)明書(shū)樣本
四、技聘與面試技巧
1.招聘的內(nèi)涵
2.招聘成本與風(fēng)險(xiǎn)
3.招聘計(jì)劃工作中的策略選擇
4.標(biāo)準(zhǔn)招聘流程介紹
5.影響成功招聘的客觀因素
6.內(nèi)外部招聘途徑利弊分析
7.招聘渠道分析
8.招聘面試中職責(zé)與分工
9.招聘面試方法介紹
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
情景模擬法
STAR行為面試方法
管理游戲法
公文筐測(cè)試
多對(duì)一面試法
考試(筆試)測(cè)評(píng)法
三權(quán)分立評(píng)估法
10.設(shè)計(jì)面試緯度
11.專(zhuān)業(yè)化招聘面談八步驟
第一步:面談前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
第二步:選擇面談地點(diǎn)注意事項(xiàng)
第三步:開(kāi)場(chǎng)白的注意事項(xiàng)
第四步:正式面談的注意事項(xiàng)
第五步:企業(yè)情況介紹的注意事項(xiàng)
第六步:請(qǐng)應(yīng)聘人提問(wèn)的注意事項(xiàng)
第七步:做面試筆記的注意事項(xiàng)
第八步:結(jié)束面談的注意事項(xiàng)
12.評(píng)估中的十大偏差及避免方法
13.員工錄用與管理
第三章 用人篇
五、激勵(lì)藝術(shù)
1.人的動(dòng)力來(lái)源分析
生存動(dòng)力
期望與畏懼
情感因素和理智因素
2.激勵(lì)的定義與誤區(qū)
3.激勵(lì)理論介紹
X、Y、Z理論對(duì)比
馬斯洛需要層次理論
赫茲伯格雙因素理論
麥克利蘭的成就需要理論
佛羅姆的期望理論
4.激勵(lì)的四原則
5.根據(jù)人格類(lèi)型激勵(lì)的策略
激勵(lì)菜譜
六、有效授權(quán)
1.授權(quán)常見(jiàn)的問(wèn)題
2.授權(quán)的含義
3.授權(quán)的四個(gè)原則
4.授權(quán)的四種類(lèi)型
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
可以授權(quán)的工作
不能授權(quán)的工作
研討題:?jiǎn)栴}猴子的處理
七、員工溝通與關(guān)系管理
1.卓越溝通模型
2.實(shí)用溝通的技巧
精確表達(dá)技巧
適時(shí)發(fā)問(wèn)技巧
用心傾聽(tīng)技巧
異議處理技巧
3.員工關(guān)管理管理的職能與要素
4.員工申訴程序
第四章 育人篇
八、培訓(xùn)與發(fā)展
1.公司級(jí)培訓(xùn)體系結(jié)構(gòu)模型
2.培訓(xùn)的目的與作用
3.企業(yè)發(fā)展的不同階段與培訓(xùn)側(cè)重
4.企業(yè)培訓(xùn)的五個(gè)層次圖解
5.培訓(xùn)組織構(gòu)成與分工
6.需求調(diào)查的分類(lèi)、目的、對(duì)象
7.多種培訓(xùn)方法的運(yùn)用
8.培訓(xùn)評(píng)估
ROI模型:讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化
九、部屬培育
1.主管人才培育六個(gè)思想障礙
2.應(yīng)聘者對(duì)公司的期望值
3.培育部屬四大技能
4.培養(yǎng)部屬的要決
5.培育部屬的三個(gè)技巧
6.部屬培育的機(jī)會(huì)
7.對(duì)待不同特點(diǎn)員工的指導(dǎo)方法
第五章 人才評(píng)價(jià)與晉升機(jī)制
十、績(jī)效考核與管理
1.績(jī)效的定義與性質(zhì)
2.影響績(jī)效的主要因素
3.績(jī)效管理與績(jī)效管理體系
4.績(jī)效管理模型
5.績(jī)效管理系統(tǒng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
6.績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的四個(gè)構(gòu)成要素
7.業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度在考核中的應(yīng)用
8.績(jī)效診斷箱
9.組織績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求
第六章 留人篇
十一、薪酬與福利
1.薪酬設(shè)計(jì)原則
2.薪酬的構(gòu)成
3.三種薪酬模式的比較
4.薪酬管理在企業(yè)中的運(yùn)用
十二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
1.職場(chǎng)危機(jī)
2.職業(yè)生涯規(guī)劃與開(kāi)發(fā)
3.職業(yè)生涯管理發(fā)展圖示
4.職業(yè)錨
5.組織內(nèi)職業(yè)形成三階段
6.生涯規(guī)劃邏輯圖
講師 張鐵軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)理事,赫爾曼文化發(fā)展有限公司董事/總經(jīng)理。96年起曾擔(dān)任海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理;小護(hù)士(歐萊雅)、星光管理學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān);三和國(guó)際集團(tuán)企管部負(fù)責(zé)人;環(huán)宇集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職務(wù)。在職期間,多次主持并推動(dòng)人力資源管理改善項(xiàng)目,并對(duì)運(yùn)營(yíng)流程進(jìn)行系統(tǒng)梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和大量鮮活案例,具有相當(dāng)強(qiáng)的問(wèn)題解決能力。04年成為職業(yè)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)師,并將此設(shè)定為個(gè)人終身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。獨(dú)創(chuàng)咨詢式、顧問(wèn)式培訓(xùn),真正做到為企業(yè)量身定制,善于從企業(yè)實(shí)際問(wèn)題及成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),教學(xué)方式靈活、多樣。
十多年來(lái)與國(guó)內(nèi)幾千家知名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流,經(jīng)過(guò)潛心研究,研發(fā)出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢整體解決方案!張老師的課程語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);案例豐富、深入淺出;能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟。已為全國(guó)七百多家知名企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo),受到企業(yè)及參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
主要輔導(dǎo)與授課領(lǐng)域:
中高層管理技能提升中長(zhǎng)期項(xiàng)目、內(nèi)部講師培養(yǎng)中長(zhǎng)期項(xiàng)目、人力資源管理等。
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